社区教育学校工作计划 第1篇
为了提高家长教育水平和教育素养，促进家校合作，共同关注学生成长，特制定本社区家长学校工作计划。
一、指导思想
社区家长学校工作计划以提高家长教育素质为核心，坚持以人为本，立足社区服务市民的原则，以思想道德教育为核心，全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育，帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。
二、目标
1、提高家长的教育水平和教育素养，让他们了解最新的教育理论和方法，提升教育能力。
2、增强家长的教育意识，让他们认识到教育的重要性，关心和关注孩子的.成长。
3、促进家校合作，增强家长和学校之间的沟通和交流，共同关注孩子的成长和教育。
4、营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意和温馨。
三、具体措施
1、加强领导管理工作：将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。
2、加强家长学校教师队伍建设：选派优秀教师担任家长学校的教师，组织他们学习，提高认识，统一思想，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。
3、开展多种形式的教育活动：包括教育讲座、教育培训、家长学习小组等多种形式，邀请专家学者为家长们进行讲座，介绍最新的教育理论和方法，指导家长如何正确教育孩子。
4、加强组织管理：设立家长委员会，由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；制定家长学校规章制度，确保教学有系统、有计划、有目的地进行。
5、开展家访活动：组织家长进行家访活动，了解孩子在家庭中的学习和生活情况，为孩子的成长和教育提供更好的支持。
四、实施步骤
1、确定计划内容：根据家长的需求和教育的实际状况，确定计划的内容和形式，确保计划能够针对性强、实效性高。
社区教育学校工作计划 第2篇
一、指导思想
深入学习党的十九大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快**街道社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。
二、工作目标
1、制定学校三年发展规划（20xx年—20xx年）。
2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。
3、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗位步伐，全力培养双师型教师。
4、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。
5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。
6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。
三、具体任务
1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快，必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。
2、学校内部管理
（1）坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《**社区学校工作制度》、《**社区学校教学管理制度》、《**社区学校档案管理制度》、《**社区学校财务管理制度》等有关内部管理制度和岗位职责。
（2）发扬主人翁精神，宏扬校兴我荣、校衰我耻，明确分工、各司其职、各负其责。发扬团队精神，加强同事间合作，做到有分有合，共创学校优良业绩。
（3）积极开展各类活动，促进教职工间的合作与交流。
3、师资队伍建设
（1）加强师德教育，鼓励教师自学、自修，把教师的学习情况纳入考核。
（2）不断学习业务知识，努力创设学习条件，提高教师岗位胜任度和服务水平。
4、教学常规管理
社区教育学校工作计划 第3篇
紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市区教育工作会议精神，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路社区教育，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的东部新城。
社区教育学校工作计划 第4篇
为了有效提升家长的教育能力和家庭教育质量，给孩子的健康成长创造更加良好的家庭环境，特制定本社区家长学校工作计划。
一、完善、健全适应xx社区家长学校工作科学发展长效机制
1、进一步加强社区家长学校委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区家长学校领导班子，建立街道社区家长学校为主体，社区居委会为分校的.社区家长学校培训网络。
2、完善社区家长学校工作的评估制度，社区家长学校指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区家长学校活动的准入制度，使社区家长学校工作规范化、制度化。
二、发挥街社区家长学校优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验
加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区家长学校志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型家庭
1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型家庭和学习型社区。
四、调动街道各方面资源，共筑街社区家长学校平台
1、街道社区家长学校工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。
2、逐步规范街道、社区家长学校基地建设，提高街道社区家长学校活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学计划和内容。
五、加强社区家长学校理论研究工作
1、我街建立一支社区家长学校理论研究小组，深入对社区家长学校的调查研究、学习，写出几篇有关社区家长学校工作沦文。
2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区家长学校工作网络，提高我街社区家长学校工作整体水平。
社区教育学校工作计划 第5篇
一、指导思想
以党的十九大精神和_理论为指导，进一步贯彻《_中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》，加强新时期德育的针对性，发挥学校社区双向服务职能，形成德育的合力，提高德育的整体效益，培养学生社会实践能力，增强其社会意识，共同构建平安和谐社区。
二、工作目标：
贯彻执行《教育法》，发动社会各界关心学校教育，关心少年儿童的健康成长，形成社会、家庭、学校一体化的教育网络，共同营造育人的良好环境，坚持以青少年思想道德、科学文化教育为重点，开展社会实践教育活动，提高青少年综合素质，努力培养和造就社会主义的一代新人。
三、主要任务
1、调整好社区教育领导小组成员，充分发挥社区、学校的自身职能作用。制订好学年社区教育工作计划。
2、加强对学生进行安全、法制、责任、健康、科普等知识教育，及时召开动员大会、总结表彰大会激励和鼓励学生投身到社区实践活动之中。
3、有计划、有组织地开展好丰富多彩的有意义的社区实践活动。
4、探索以学校为主的学校、家庭、社会三结合教育模式。
5、在全面贯彻教育方针，依法治教的过程中，积极推进社区教育工作的逐步深入，形成社区大教育观。
6、积累有关社区教育的经验，总结社区教育运行机制等方面的规律和特点，探索学习化社会的办法和途径。
7、加大宣传力度。大力宣扬学习化家庭，提高社区全体成员参与学习的自觉性，形成积极的价值观。
四、具体工作：
（一）开展我为文明社区做贡献系列活动，该项活动贯穿全年；深化人人争做文明小公民等主题活动，为社区精神文明注入新活力。
（二）积极为青少年搭建各种学习平台，开发青少年教育基地，通过利用社区活动俱乐部等阵地活动，提高青少年综合素质。
（三）深化同在蓝天下帮困助学主题活动，重点帮助社区残疾青少年、下岗职工未成年子女以及外来人口子女的生活学习等困难，为贫困家庭子女捐献书籍、学习用品、生活用品等。
（四）通过协调派出所等单位开展法制教育讲座，让每一个社区青少年学法、懂法、用法。全年将开展法制教育讲座、宣传各2次，宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，提高全社会预防未成年人犯罪的法制观念和法律意识。
（五）深入社区，开展公益劳动，为社区服务，从小掌握为人民服务的本领。
1、学校将长期的、有计划地开展“社区环境整治”活动，教育学生把雷锋精神延伸到公益服务、公益劳动之中，把义务劳动当作一种民族精神的体现，利用社区的广阔资源开展“学雷锋”活动。
2、组织学生主动参与社区精神文明建设活动，把学校的发展与小区精神文明建设相结合，让各种实践活动有序纵深发展。
3、组织学生参加暑、寒假学生进社区实践活动，内容由各社区安排。
4、开展“换个角色我还行”居委会体验活动
社区教育学校工作计划 第6篇
（一）抓基础工作，夯实社区教育建设基础。
1、抓阵地建设，改善社区教育基地条件。努力建设社区教育培训中心阵地，充分整合社区各类教育资源，促进公共教育资源的优化配置。
3、抓制度建设，完善社区教育工作目标管理制度及评价督导机制。
（二）抓宣传工作，构建社区教育宣传平台。
1、做好社区教育对外宣传工作。充分利用网络、宣传单、标语、板报等形式，广泛宣传开展社区教育的积极意义，宣传我社区教育工作的先进典型和丰硕成果，提高居民对我社区教育的知晓率、认同率和参与率，努力扩大我社区教育的影响力。
2、办好社区教育宣传栏及宣传橱窗等，营造浓郁的终身学习氛围及和谐的社区文化氛围。引导群众树立“终身教育是21世纪生存概念”的观念，培育群众的终身学习意识和热情，使学习成为单位和个人发展的内在需求和自觉行动。
（三）抓载体创新，丰富社区教育内涵。
1、着力抓好学习型社区创建工作，同时积极创建、培育学习型团队。
2、抓好社区特色创建工作。积极发挥社区教育的自主性，以点带面，引导社区立足实际，从社区居民关注的热点、重点、难点问题入手，培育具有本社区特色的优质社区教育品牌。
3、开发社区教育新课程或新培训项目。根据社会经济发展需要，秉承“立足社区、服务社区”的社区教育课程开发理念，逐步开发适合我区社区建设的特色课程。
4、充分利用网络教育资源，组织大家学习，使其成为开放、灵活、方便的全民学习、终身学习的平台。
社区教育学校工作计划 第7篇
（一）积极开展教育培训活动，推进学习型组织建设。
1、以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为出发点，自下而上开展教育培训活动。各社区市民学校及相关部门，在调查了解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于50%的要求设计申报培训项目。园区街道社区教育中心办公室汇总，并对基层培训工作进行专项考核。
2、办好市民大讲堂，精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。
3、努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。有计划地开展各类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基本构建园区街道区域终身教育体系；建设社区教育组织网络，实现全方位覆盖的社区教育体系；实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛围。
（二）进一步建立、健全社区教育的管理体制。
1、健全完善社区教育委员会领导小组。建立由园区街道主任任社区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任、社区教育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”。委员会领导小组实行半年度例会制度。社区教育委员会领导小组，下设办公室，办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任，具体负责制定社区教育发展规划和实施意见；研究社区教育管理，运行机制等；推进规划的落实，对社区教育进行指导、联系、服务，组织培训社区教育的有关人员等。
2、完善社区教育中心建设。利用社区教育学校资源，加强社区教育中心建设，教育培训在多功能、服务型、开放式，特别是在提高居民素质教育开发上，发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹，指导组织社区文化教育培训，编写教材，协助文明社区创建工作，实施对文明市民学校（各社区文化技术学校）的组织指导，实行基层社区教育工作月报制度。
（三）完善社区教育培训网络。
1、健全三级纵向培训网络。一级为社区党校、社区教育学校、宣传文化中心；办公室设在街道宣传文化中心大楼内。二级为社区、企业市民学校。朝着三个自我（即自我管理、自我教育、自我服务）的方向，加强基层社区文化教育的基地建设。三级为社区其它的教育培训机构。教育培训实体做到“五有”，即有健全的组织管理、适用的教育场所、适应的专兼职师资队伍、实用的市民教材、必要的教育投入。
2、进一步整合社区教育的资源，将“乡村少年宫”的功能指标要求纳入社区教育基地建设内容，进行必要的设施添置与补充，打造全面达标的社区教育活动基地。利用暑假、双休日，开展丰富多彩的青少年校外教育活动，让青少年活得更愉快。
（四）形成适应社区居民多种需求，重点突出，针对性强和多内容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大教育体系。
1、大力加强基层社区居民学校基地建设，对照省级居民学校建设标准，努力让基层社区教育活动基地达标或创示范。保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。在20xx年力争成功申报1家省级居民学校。
2、统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教育力量，提供多样的职业文化教育培训，激发群众参与积极性、创造性，建设基层群众文化队伍，提高基层文化教育的自我发展能力。
3、结合现代企业制度的建立，协同社区内中小型企业推进职工教育制度的建立，利用社区教育资源，为企业员工进行岗位培训和职业技能培训并丰富企业文化。
4、积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心健康的.校外文化教育活动。
5、充分发挥各类教育指导小组作用，针对专门人群、专项需求，提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育、专项文化活动的水平。
社区教育学校工作计划 第8篇
为了进一步加强社区与家庭教育的紧密合作，提升家长的教育能力，优化家庭教育环境，我们特制定了这份社区家长学校工作计划。
一、指导思想
以国家教育方针和省家庭教育实验工作指导组规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进我社区家长素质教育工作，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
二、教学任务
1、指导帮助家长为国教子的观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感，认真执行家长教育行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。
2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人知识，并能指导家庭教育。
3、搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批评与建议。
三、教学措施
1、精心挑选_家长学校_的上课教师
xx社区将联合xx中学精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。
2、加强教学管理，提高授课质量
根据新课程改革的.要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情况，搞好结业评比和优秀考核。
3、落实家长学校的上课时间和地点
授课地点统一安排在xx社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课老师与家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、保证家长学校的学员的参与率
每次上课前三天以内，由xx社区发出书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
5、开展多种活动，提高家长素质
根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质。
社区教育学校工作计划 第9篇
一、指导思想
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力。
二、具体措施
1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。
2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。
3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。
4、利用社区环境资源，扩展幼儿游戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观认识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人交流谈话，丰富了幼儿的生活经验，认识并体验人与人之间的关系。同时，进步孩子们的社会交往能力，使他们的整体素质得到全面发展。
三、活动安排
二月份：
1、幼儿成长档案第一期。
2、做好开学初身高、体重的测量。
3、教室环境布置。
4、0-3亲子活动
三月份：
1、 出好家长园地，向家长宣传科学育儿知识。
2、 庆“三八”亲子活动。
3、 综合考评工作
四月份：
1、 踏青活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。
2、 安全演习。
3、 家长半日活动开展。
五月份：
1、 安全讲座。
2、 优质园展评。
3、 二十五届运动会。
4、 向家长宣传科学育儿知识。
六月份：
1、 六一体检。
2、 参观菜场。
3、 发放期末成绩单。
社区教育学校工作计划 第10篇
为了提高家长的教育水平，促进学生健康成长，并加强学校、家庭、社会三方面的合作，特制定本社区家长学校工作计划。
一、指导思想
以国家教育方针和省家庭教育工作要求为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进素质教育工作，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标
1. 增强家长的教育法制观念和义务感：通过培训，帮助家长建立为国教子的思想观念，增强教育子女的义务感和责任感。
2. 提高家长科学育儿的知识和能力：使家长初步掌握较为系统的科学育人知识，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3. 加强家校合作：增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，并对学校工作提出批评与建议。
三、主要措施
1. 建立健全组织机构
成立由社区负责人、学校代表、家长代表等组成的家长学校校务委员会，明确职责分工，确保家长学校工作的顺利开展。
设立专门的办公室或工作小组，负责日常管理和教学工作。
2. 加强师资队伍建设
精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的.老师，保证师资质量。
定期组织教师进行培训和交流，提高教学水平和指导能力。
3. 制定详细的教学计划
根据不同年龄段学生的特点，制定有针对性的教学内容和计划。
每学期安排集中授课，每次授课时间不少于2课时，确保教学内容的系统性和完整性。
4. 丰富教学形式和方法
采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式进行教学。
充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，提高教学效果和家长的参与度。
5. 加强家校沟通和合作
定期组织家长会、家访等活动，加强家校之间的沟通和联系。
建立家校联系簿或微信群等沟通平台，方便家长随时了解学校工作和孩子的学习情况。
6. 开展多种活动
举办“学习型家庭”创建活动，评选优秀学习型家庭，营造良好的学习氛围。
组织家长共同参与学校或班级的有关活动，如亲子运动会、文化节等，增进亲子关系。
7. 加强家庭教育的宣传和研究
通过宣传栏、社区小报、网站等多种形式，宣传家庭教育的重要性和科学方法。
组织开展家庭教育理论研究，探索适合本地实际情况的家庭教育模式和方法。
四、时间安排
春季学期：安排至少两次集中授课，分别在开学初和学期中进行。
秋季学期：同样安排至少两次集中授课，并结合学校活动进行家校互动。
社区教育学校工作计划 第11篇
（一）纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入全社区工作的总体规划，使社区教育成为提高居民素质、推动两个文明建设的重要手段。
（二）健全机构，落实责任。定期组织社区教育委员会成员召开社区教育工作会和专题研讨会，研究解决社区教育工作中的一些难点、热点问题。加强党政领导对社区教育的统筹管理，实施对社区教育工作的年度目标管理考核。
（三）加强学习，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念，宣传建设学习型社区的重大意义，明确大力开展社区教育是实施素质教育的重要举措，是教育现代化的重要内容，是大力发展成人教育与终身教育的重要举措，是加强社区建设的必然要求。
社区教育学校工作计划 第12篇
为了提高家长教育水平、促进学生健康成长，特制定本社区家长学校工作计划。
一、指导思想
以国家教育方针和省家庭教育工作要求为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，全面贯彻家长教育规范，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推进素质教育工作，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标
1. 增强家长教育意识：指导帮助家长树立正确的教育观念和教育法制观念，增强教育子女的义务感和责任感。
2. 提升家长教育水平：使家长初步掌握较为系统的科学育人知识，提高科学教育子女的能力。
3. 促进家校合作：搞好家校结合，增强家长参与学校工作的意识，积极主动配合学校搞好对子女的教育，并对学校工作提出批评与建议。
三、具体措施
1. 健全组织机构
成立由社区负责人、学校代表、家长代表等组成的家长学校校务委员会，明确职责分工，确保工作有序开展。
设立家长委员会，定期召开会议，研究家庭教育问题，制定工作计划，反馈家长意见。
2. 优化师资队伍
精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量。
加强对授课教师的培训，提高他们的授课水平和教学质量。
3. 丰富教学内容
根据不同年龄段学生的特点，设计有针对性的教学内容，包括儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等家庭教育知识。
引入现代教育理念和方法，帮助家长掌握科学的`教育方法和技能。
4. 创新教学方式
采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的教学方式，提高家长的参与度和学习效果。
利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看教育录像、参与在线学习等。
5. 加强家校联系
定期举办家长会、家访等活动，加强学校与家庭之间的沟通和联系。
建立家校联系制度，及时了解学生在家庭中的表现和家长的需求，共同促进学生的健康成长。
6. 开展实践活动
组织家长和学生共同参与社会实践活动，如社区服务、志愿服务等，增进亲子关系，培养学生的社会责任感和实践能力。
开展“学习型家庭”创建活动，鼓励家长和孩子共同学习、共同进步。
四、时间安排
春季学期：安排至少两次集中授课，每次授课时间不少于2小时。
秋季学期：同样安排至少两次集中授课，并组织相关实践活动和家校联系活动。
社区教育学校工作计划 第13篇
为弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定20xx年社区教育工作计划。
一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制
1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。
2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。
二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验
1、我街社区教育以“九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室）”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。
2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。
3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织
1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区。
四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台
1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢
2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。
五、加强社区教育理论研究工作
1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文
2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整体水平。
社区教育学校工作计划 第14篇
随着社区教育的不断发展，家长作为孩子成长过程中的重要引导者，其教育理念和方法对孩子的全面发展具有至关重要的作用。因此，为了提升家长的教育能力，构建良好的家庭教育环境，我们制定了本年度的社区家长学校工作计划。
一、工作目标
1、增强家长的教育意识，提高家庭教育质量。
2、传播科学的家庭教育理念和方法，帮助家长解决教育中的实际问题。
3、加强家长与学校的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
二、工作内容
1、开设家长教育培训课程
定期举办家庭教育讲座，邀请教育专家、心理学家等专业人士为家长授课，传授科学的教育理念和方法。
设立家长学习小组，鼓励家长之间互相交流学习心得，分享成功的教育经验。
针对不同年龄段学生的家长，开设相应的课程，如幼小衔接、青春期教育等。
2、举办家庭教育主题活动
组织亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读会等，增进亲子关系，提升家庭氛围。
开展家庭教育征文比赛、家庭教育摄影展等活动，鼓励家长记录孩子的成长瞬间，分享家庭教育的点滴心得。
3、加强家校沟通与合作
建立家长学校联络机制，定期召开家长会，了解家长对学校工作的`意见和建议，及时解决问题。
鼓励家长参与学校的教育活动，如家长志愿者活动、家长进课堂等，共同促进学生的成长。
建立家长微信群、QQ群等线上交流平台，方便家长之间以及家长与学校之间的沟通与交流。
三、工作计划安排
第一季度：制定并发布社区家长学校工作计划，筹备并举办首次家庭教育讲座和家长学习小组活动。
第二季度：举办亲子运动会和家庭教育征文比赛等活动，加强家校沟通与合作，解决家长反馈的问题。
第三季度：继续举办家庭教育讲座和家长学习小组活动，组织家长进课堂活动，增进家长对学校工作的了解和支持。
第四季度：举办家庭教育摄影展和年度总结表彰活动，对在本年度表现突出的家长进行表彰和奖励。