硬笔书法比赛计划表 第1篇
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此20xx年新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1、参赛对象：全体教师。
2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
硬笔书法比赛计划表 第2篇
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各年级语文教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：有关小学生德育方面的内容。（讲文明、讲礼貌的好习惯；诚实、守信的好品质；勤劳，艰苦朴素的好作风；不自私，与人友好相处的好性格等方面）
三、书写规则及要求：
1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的.写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。
3、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛形式与时间
由各班语文教师在11月3日前初选出班级前五名同学，发放给这些同学比赛专用纸张，于11月6日完成参赛作品并上交学校，学校评审小组依次选出高年级组、中年级组、低年级组前三名同学。
五、评比标准：
优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）
六、奖项设置：
高年级组、中年级组、低年级组各设一、二、三等奖。
硬笔书法比赛计划表 第3篇
一、活动目的
为了弘扬传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣与热爱，提升小学生的书写技能，特举办本次“墨香童年，笔绘梦想”小学硬笔书法比赛。
二、活动主题
“墨香童年，笔绘梦想”——探索汉字之美，传承文化精髓。
三、组织机构
主办单位：XX小学
协办单位：XX市书法家协会（可选）
指导老师团队：各年级语文老师及书法兴趣班教师
四、参赛对象
全校一至六年级在校学生，分年级组进行比赛。
五、活动时间安排
1. 宣传动员阶段（第1周）：通过校园广播、海报、班级会议等形式进行活动宣传，激发学生参与热情。
2. 报名阶段（第2周）：各班班主任负责收集学生报名信息，并上报至教务处。
3. 准备阶段（第3-4周）：参赛学生自行准备书写工具（铅笔、钢笔、中性笔等），并可选择练习指定或自选内容。
4. 比赛阶段（第5周周五下午）：在学校礼堂或各班教室进行现场书写，由专业评委团现场评分。
5. 作品展示与颁奖（第6周）：优秀作品将在校园内展出，并举行颁奖典礼，表彰获奖学生。
六、比赛内容
1. 指定内容：每个年级提供一段经典诗词或名言警句作为书写内容，考察学生的'基本书写规范和字体美感。
2. 自选内容：鼓励学生发挥创意，自选一段积极向上的文字进行书写，展现个人风格与情感。
七、评分标准
1. 书写规范（40分）：笔画清晰，结构准确，无错别字。
2. 字体美感（30分）：字体工整美观，有艺术感，符合硬笔书法特点。
3. 版面整洁（20分）：布局合理，无涂改，整体视觉效果佳。
4. 创意表达（10分）：自选内容部分，考察学生的创意与情感表达。
八、奖项设置
每个年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
设立“最佳创意奖”、“最佳进步奖”等特别奖项，以鼓励学生的多样性和努力。
九、后续活动
组织获奖学生参加书法交流会，邀请书法家进行讲座和指导。
开设书法兴趣班或工作坊，为有兴趣的学生提供更多学习机会。
将优秀作品汇编成册，作为校园文化建设的一部分，供全校师生学习欣赏。
十、活动预算
宣传材料制作费用
奖品购置费用
场地布置费用
邀请嘉宾费用（如有）
十一、活动总结
活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，收集师生反馈，为下一次活动提供改进意见，确保活动质量持续提升，更好地服务于学生的全面发展。
通过此次“墨香童年，笔绘梦想”小学硬笔书法比赛，我们期待每一位学生都能在书写中感受到汉字的魅力，让传统文化在孩子们心中生根发芽，绽放出更加绚烂的光彩。
硬笔书法比赛计划表 第4篇
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体：比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。
3、比赛地点：教师大办公室。
4、比赛时间：
5、设奖方法：一等奖5名，二等奖10名，三等奖
三、领导小组
组长：
成员：
四、参赛对象
所有任课教师
五、评分标准
在指定时间和书写范围内完成书写内容。书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
硬笔书法比赛计划表 第5篇
为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。
一、竞赛时间：
本学期第14周星期四下午
二、举办地点：
多媒体教室
三、竞赛流程
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的'有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排：
1、书法比赛组织人员：
组长：
组员：
2、书法比赛评委：
组长：
组员：
3、演讲比赛人员：
组长：
组员：
五、计分办法
书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：
1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）
2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）
七、奖励及表彰：
1、奖品：奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组
另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。
硬笔书法比赛计划表 第6篇
一、活动目的
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的`高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生浸润在氤氲的墨香中，感受文字之美，尽享书写之乐，xx村小学在三八妇女节来临之际，特开展“妙笔凝书香 书法润童心”硬笔书法比赛活动，在活动中引导学生致敬最美巾帼，表达温暖祝福。
二、活动主题
妙笔凝书香书法润童心
三、活动对象
3-6年级学生
四、活动时间地点
20xx年3月7日上午大课间（二楼会议室）
五、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题（详情见附页）。书写工具自备，书写稿纸统一用A4纸。
2.比赛字体：字体不限，楷书、隶书等均可。
3.奖次设置：本次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干，对获奖学生颁发奖状及奖本。
五、评分标准
1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一。
4.评委组成：
硬笔书法比赛计划表 第7篇
一、活动目的
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自己的'舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。
二、活动时间：
20xx年12月27日
三、活动地点
学校会议室
四、参赛人员
五、六、九年级每班3——6名学生
五、比赛形式：
1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟
六、评委：
英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）
七、奖项设置；
各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
八、评分标准:
1、卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
2、字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）
3、字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
注：扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母大小写不规范扣2分，
4、词、句间隔距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不符合手写体要求扣1分，
硬笔书法比赛计划表 第8篇
一、活动目的
为弘扬中华传统文化，激发学生对书法的.兴趣与热爱，培养学生的审美情趣和书写能力，特举办小学四年级硬笔书法比赛。通过比赛，让学生们在实践中感受书法的魅力，提升专注力与耐心，同时促进班级间的文化交流与友谊。
二、活动主题
“墨香四溢，童心飞扬”——小学四年级硬笔书法大赛
三、参与对象
全校小学四年级全体学生
四、活动时间
报名阶段：XX月XX日-XX月XX日
准备阶段：XX月XX日-XX月XX日（学生自行练习）
比赛日：XX月XX日
作品评选：XX月XX日-XX月XX日
颁奖典礼：XX月XX日
五、比赛内容与要求
1. 书写内容：选择一段积极向上的古诗词或名言警句作为书写内容，需提前公布供学生选择或自备内容（需符合正能量要求）。
2. 书写工具：统一使用黑色或蓝色钢笔、中性笔，纸张由学校统一提供（A4纸或专用书法纸）。
3. 书写格式：横写或竖写均可，但需保持页面整洁，字迹清晰，布局合理。
4. 创意加分：鼓励学生在保证书写质量的基础上，适当加入创意元素，如边框设计、小图案等，但不得影响整体阅读。
六、活动流程
1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等方式进行活动宣传，激发学生参与热情。
2. 报名登记：各班班主任负责收集本班参赛学生名单，并上报至活动组委会。
3. 赛前准备：学生根据自选或指定内容进行练习，教师可提供必要的指导。
4. 正式比赛：比赛当天，学生在指定教室或区域完成作品，限时完成，现场监考确保公平公正。
5. 作品收集与评选：比赛结束后，由各班班主任收集作品并交至活动组委会。邀请校内外书法专家及教师组成评审团，从书写规范、美观度、创意等方面进行综合评分。
6. 颁奖典礼：公布获奖名单，举行颁奖典礼，颁发证书及奖品，表彰优秀学生及指导老师。
七、奖项设置
特等奖：若干名（根据参赛人数比例确定）
一等奖：若干名
二等奖：若干名
三等奖：若干名
优秀奖：若干名
最佳创意奖：1-2名（特别奖励有创意的作品）
优秀指导教师奖：若干名（根据指导学生获奖情况评选）
八、后续工作
将优秀作品在校园内展出，供师生欣赏学习。
通过学校网站、微信公众号等平台发布获奖名单及优秀作品展示，扩大影响力。
总结活动经验，为下一次活动提供参考。
九、注意事项
1. 确保比赛过程的公平公正，严禁代替写或抄袭。
2. 注意保护学生视力，合理安排书写时间。
3. 强调安全，确保比赛现场秩序井然。
4. 鼓励未获奖学生继续努力，积极参与后续活动。
硬笔书法比赛计划表 第9篇
一、比赛目的
为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。
二、实施方案
1、参赛对象：全体教师。
2、截稿时间：第九周星期一
3、比赛形式：
A、比赛要求：
①比赛用纸由学校统一准备。
②作品一律用钢笔书写。
③书写字体、书写格式不限。
④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。
⑤书写内容自主选定。
B、作品评选
书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成
C、作品展示
全部作品将在校园内展出。
三、评分标准（100分制）：
总的.要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。
四、奖项设置：
硬笔书法比赛计划表 第10篇
一、活动目的
为了弘扬中华民族传统文化，传承书法艺术，激发学生对汉字书写的兴趣与热爱，培养学生的审美情趣和耐心细致的学习习惯，同时庆祝元旦佳节，营造浓厚的校园文化氛围，特举办本次“迎新年·展墨香”小学元旦硬笔书法比赛。
二、活动主题
“迎新年·展墨香”——小学元旦硬笔书法比赛
三、活动时间与地点
报名时间：12月20日-12月25日
作品提交时间：12月26日-12月30日
作品评选时间：12月31日
颁奖典礼及展览：元旦当天（1月1日），学校礼堂及校园展板
四、参与对象
全校一至六年级学生，鼓励学生自愿参加，年级分组进行比赛。
五、比赛内容与要求
1. 书写内容：选取积极向上的古诗词、名言警句或新年祝福语作为书写内容，鼓励原创祝福语。
2. 书写工具：统一使用钢笔或签字笔（黑色或蓝色墨水），纸张由学校统一提供，规格为A4纸或专用书法纸。