少儿美术培训班计划表格 第1篇
教学目标：
巩固并扩展基础美术知识，提升绘画技巧。
培养细致观察力，学会从生活中提取创作素材。
增强色彩搭配与构图能力，表达个人情感和想法。
教学内容与安排：
第1-2月：素描基础
活动：静物素描、人物轮廓练习。
目标：掌握光影处理、比例关系，学习基本透视原理。
第3-4月：色彩进阶
活动：色彩情感表达、风景画创作。
目标：理解色彩心理学，运用色彩表达情绪，学习远近空间表现。
第5-6月：创意绘画
活动：故事插画、未来城市设计。
目标：结合想象与现实，创作具有故事性的画面，培养创新思维。
教学方法：
理论与实践相结合，先讲解后实践，注重个体差异。
引入名家作品赏析，拓宽艺术视野。
评估方式：
通过作品集记录学习过程，定期进行技能测试。
组织小型展览，鼓励学生互相评价，教师综合点评。
少儿美术培训班计划表格 第2篇
一、课程背景与目标
随着社会的发展，艺术教育越来越受到家长们的重视。本少儿美术培训班旨在通过丰富多彩的艺术活动激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美情趣以及对美好事物的感受能力。同时，通过绘画等艺术形式的学习，帮助孩子提高手眼协调能力和专注力，促进其全面发展。
二、适用对象
年龄段：5岁至12岁的儿童。
兴趣爱好：对画画感兴趣或想要尝试新事物的孩子们。
三、教学内容概述
基础素描：学习使用铅笔绘制简单的几何图形及物体轮廓。
色彩理论：了解颜色的基本知识，如三原色、对比色等，并进行调色练习。
创意绘画：鼓励学生根据主题自由发挥想象创作作品。
手工制作：利用各种材料（纸张、布料等）完成立体作品。
名作欣赏：介绍国内外著名画家及其代表作品，增强学生的艺术鉴赏力。
四、具体安排
第一阶段（1-4周）：熟悉工具材料；学习基本线条画法；认识并实践单色渐变技法。
第二阶段（5-8周）：掌握简单物体的阴影处理方法；开始接触多色彩搭配技巧。
第三阶段（9-12周）：结合所学知识创作个人风格的小型画作；参与小组合作项目。
第四阶段（13-16周）：深入了解不同材质的特点及其应用；开展以节日为主题的.特别活动。
第五阶段（17-20周）：回顾总结全年所学内容；举办小型成果展，邀请家长参观交流。
五、评估方式
日常表现：包括课堂参与度、作业完成情况等方面。
定期测试：每阶段结束时组织一次小测验，检查学生对该阶段知识点的理解程度。
最终展示：学期末每位学员需准备至少一幅完整的作品参加展览，作为综合评价的重要依据之一。
少儿美术培训班计划表格 第3篇
教学目标：
深化艺术理论理解，提升批判性思维能力。
探索多种艺术媒介，发展个人艺术风格。
准备艺术作品集，为升学或艺术道路打下基础。
教学内容与安排：
第1-2月：艺术史与理论
活动：艺术流派介绍、艺术家研究。
目标：了解艺术发展脉络，培养艺术鉴赏力。
第3-4月：跨媒介创作
活动：混合材料艺术、装置艺术尝试。
目标：探索不同材料特性，结合空间与概念进行创作。
第5-6月：个人项目与作品集制作
活动：确定个人主题、策划展览、作品集整理。
目标：完成具有深度的个人艺术项目，准备展示或申请材料。
教学方法：
研讨会形式讨论艺术理论，鼓励学生自主研究。
提供工作室环境，支持学生深入探索与实践。
评估方式：
个人项目展示，包括创作过程记录、成品展示及反思报告。
邀请校外艺术家、评委进行评审，提供专业反馈。
少儿美术培训班计划表格 第4篇
课程目标
激发学生对艺术的兴趣。
培养学生的观察力、想象力及创造力。
提升学生使用不同材料和工具的能力。
学习基本的艺术理论知识。
鼓励自我表达与团队合作精神。
教学内容概览
第1-2周：认识色彩
介绍颜色的基本概念（原色、间色等）。
实践活动：调制不同颜色，并尝试在纸上创作彩虹或风景画。
第3-4周：线条的魅力
讲解线条如何影响画面的感觉。
练习各种类型的`线条绘制（直线、曲线、波浪线等），并用它们完成一幅作品。
第5-6周：形状与空间
探索二维平面上创造三维效果的方法。
制作立体模型或拼贴画，让学生体验从平面到立体的变化过程。
第7-8周：自然界的灵感
观察自然界中的美丽事物（如花朵、树木等）。
通过绘画或手工制作的形式，再现所见之物。
第9-10周：故事性创作
分享几个简单的故事背景给学生。
引导学生根据故事情节进行插图创作或者构建场景模型。
第11-12周：文化之旅
简单介绍不同国家和地区独特的艺术风格。
选择一种特定的文化主题，让孩子们模仿该风格创作艺术品。
第13-14周：综合运用
结合之前学到的所有技能，自由发挥创作一件或多件作品。
可以是个人项目也可以是小组合作项目。
第15-16周：成果展示
准备一次小型展览，邀请家长和其他同学参观。
每位学生简短介绍自己的作品及其背后的想法。
评估方式
平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况等。
期末作品集：收集整个学期中学生最满意的作品组成作品集。
展览反馈：通过观众的反馈了解学生作品给人留下的印象。
少儿美术培训班计划表格 第5篇
一、培训班级基本情况
培训班级分为儿童画班，线描班，素描班等班级，每班计划招生40人左右。认真搞好班务管理和安全工作。并根据每个年级学生的知识结构和校外教育特点编写教材、教案，力争让每个孩子都得到不同程度的提高和发展。为此，特拟定以下计划。
二、指导思想
根据校外美术教育的特点，培养学生的创造精神，使他们具有初步的绘画技能和创作能力，并从中受到思想品德和美育启蒙教育，促进学生的全面以展。
三、教学要求
1、能够准确、熟练地掌握基本绘画技巧
2、能够准确、熟练地掌握美术创作的基本要领、方法和技能技巧。
3、在培训中渗透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，让学生热爱家乡，爱护环境。
4、搞好美术欣赏与创作的基础培训。
5、会欣赏不同类型、不同风格的美术作品，并能再此基础上掌握一定创作方式和方法。
四、教学进度安排
根据校外美术教育的`要求和新课标对各年段的教学目标，每个年级有18阶段性知识点，分为三期训练。
每年的暑期为第一学期，训练7个知识点，重在讲解和积累美术欣赏与创作的基础知识，初步掌握基本绘画方法和技巧语言。
每年的秋季为第二学期，训练6个知识点，重在训练不同美术作品的欣赏方法，从中感悟美术创作的基本方法。
每年的春季为第三学期，训练5个知识点，重在训练美术作品的创作，掌握创作方法和技巧语言，并在老师的指导进行完整的绘画创作，让更多学生的参加各级各类绘画活动和比赛。
少儿美术培训班计划表格 第6篇
教学目标：
掌握动漫角色设计与场景构建技巧。
学习插画创作流程，提升故事叙述能力。
培养数字绘画基础，适应现代艺术表现形式。
教学内容与安排：
第1-2月：动漫基础
活动：角色设计、表情与动作绘制。
目标：学习动漫风格特点，设计个性化角色，表现动态。
第3-4月：场景构建与色彩
活动：背景设计、光影与色彩搭配。
目标：构建富有想象力的场景，运用色彩增强氛围。
第5-6月：插画创作与数字工具
活动：短篇故事插画、数字绘画软件入门。
目标：结合文字创作插画，初步掌握数字绘画技巧。
教学方法：
结合案例分析，分步骤教学。
鼓励原创，提供个性化创作指导。
评估方式：
完成系列作品集，展示角色设计、场景构建及插画创作能力。
线上分享会，邀请行业专家点评，提升学生自信心。
少儿美术培训班计划表格 第7篇
教学目标：
激发幼儿对美术的兴趣，培养观察力、想象力和创造力。
引导幼儿认识基本色彩、形状，学习简单线条和图形组合。
通过游戏化教学，提升手眼协调能力及初步的审美感知。
教学内容与安排：
第1-2周：色彩探索
活动：色彩魔法（混合颜料发现新颜色）、彩虹画制作。
目标：认识三原色及基本混合原理，体验色彩的`魅力。
第3-4周：形状与线条
活动：形状拼贴画、线条舞动（自由绘制不同线条）。
目标：学习识别基本几何形状，掌握直线、曲线等基础线条。
第5-6周：自然与生活中的艺术
活动：树叶拓印、家庭小场景创作。
目标：观察自然与日常物品，用美术表达所见所感。
第7-8周：节日与文化
活动：制作节日贺卡、传统图案涂色。
目标：了解不同节日文化，通过美术作品传递情感。
第9-10周：创意手工
活动：纸盘动物、纸杯城堡搭建。
目标：利用废旧材料进行创意制作，培养环保意识。
教学方法：
采用故事引导、游戏互动、示范讲解相结合的方式。
鼓励幼儿自由表达，教师提供个性化指导。
评估方式：
观察记录幼儿参与活动的积极性、创意表现及进步情况。
定期展示作品，邀请家长参与评价，增强幼儿成就感。
少儿美术培训班计划表格 第8篇
一、儿童兴趣班（4~6岁）：
教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的.想象创造才能。
教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。
二、少年兴趣班（6~8岁）：
教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
三、少年提升班（8~12岁）：
教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。提高深入刻画细节的能力和创意能力。
教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
四、专业绘画班（12~18岁）：
主要针对有志于报考美术院校的青少年。
教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
教学内容：速写、素描、水彩、设计等。