大学生创业计划项目 第1篇
活动背景
为了提高大学生创新精神，创业意识以及创新创业能力，以期在未来紧跟时代发展的潮流，更好的把握机遇迎接挑战。
20xx年12月3日下午2点30分，在新余学院创新创业学院一楼会议室开展了国家级大学生创新创业训练计划项目答辩会。
本次答辩会，评委由陈枭，潘洪科，吴闰生三位老师担任，共同对14个项目进行评分。
项目展示
各项目负责人在项目展示环节以路演模式详细的介绍了创新训练计划项目的团队人员，理论依据，项目经费，项目计划以及项目研究意义和目的等。
评委点评
在项目展示结束以后，三位评委老师对每个项目进行了细致的点评，并就项目中存在的关键性问题提出了一些指导性的建议。
活动意义
1、增强了我校大学生创新创业方面的`能力
2、有效引导并鼓励青年大学生开展研究性，探索性学习，激发创新创业热情
3、营造“人人想创业，人人争创新”的良好的校园氛围
4、贯彻了国家创新创业的理念
大学生创业计划项目 第2篇
本项目旨在打造一款面向大学生的生活服务平台，集购物、社交、学习等功能于一体，为大学生提供便捷、高效的生活体验。
二、市场分析
当前，大学生市场潜力巨大，但竞争也异常激烈。通过市场调研，我们发现大学生对于一站式生活服务平台的需求迫切，市场空间广阔。
三、产品与服务
我们的平台将提供以下核心服务：
线上购物：涵盖生活用品、学习资料等，提供便捷的购物体验。
社交互动：建立大学生社交圈，促进交流与合作。
学习资源：提供线上课程、学习资料等，助力大学生学业进步。
四、营销策略
我们将通过校园合作、线上推广等方式，提高品牌知名度，吸引用户。同时，我们将不断优化产品功能，提升用户体验，留住用户。
五、财务预测
经过初步估算，我们预计在第一年实现收支平衡，随着用户规模的扩大，未来有望实现盈利。
六、风险评估与应对
我们认识到市场竞争、技术风险等挑战，将采取持续创新、优化服务等措施，降低风险。
七、总结
我们的项目具有广阔的市场前景和巨大的发展潜力。我们将以用户需求为导向，不断创新，为大学生提供优质的服务体验。
大学生创业计划项目 第3篇
随着科技的发展和社会的变革，大学生创业已成为时代潮流。本项目旨在结合当前市场需求，发挥大学生创新优势，推动科技成果转化。
二、项目内容
本项目计划开发一款基于人工智能的学习辅助软件，帮助学生高效学习。软件将提供个性化学习计划、智能答疑等功能，提升学习体验。
三、市场分析
当前，学习辅助软件市场需求旺盛，尤其受到学生和家长的青睐。通过调研发现，市场上同类软件竞争激烈，但仍有创新空间。
四、营销策略
我们将通过线上社交媒体宣传、线下校园推广等方式，提高软件知名度。同时，与教育机构合作，推广产品，实现互利共赢。
五、财务预算
项目初期，预计投入10万元用于软件开发和市场推广。预计一年后，实现销售收入50万元，实现盈利。
六、团队组成
团队成员包括项目经理、软件工程师、营销专员等，各自擅长领域不同，共同推动项目发展。
七、风险评估
可能面临的风险包括技术难题、市场竞争等。我们将采取定期评估、调整策略等措施，降低风险。
八、总结
本项目具有广阔的市场前景和创新价值，团队成员将全力以赴，实现项目目标。
大学生创业计划项目 第4篇
一、项目背景：
当前，环保意识深入人心，年轻人成为消费主力军。我们瞄准这一市场，结合大学生创新精神，推出环保创意产品。
二、项目目标：
打造年轻人喜爱的环保品牌。
实现年销售额增长XX%。
为大学生提供创业实践平台。
三、产品与服务：
设计并销售环保材质的文具、家居饰品。
开展环保知识讲座与工作坊。
提供个性化服务，满足消费者多样化需求。
四、营销策略：
利用社交媒体进行品牌推广。
与学校合作，开展校园推广活动。
举办线上线下环保主题活动，增强品牌影响力。
五、团队组成：
团队由设计、营销、运营等专业背景的大学生组成，共同为项目贡献力量。
六、预期成果：
通过项目实施，不仅推动环保产业发展，也为大学生提供实践机会，实现社会价值与经济价值的双赢。
大学生创业计划项目 第5篇
各学院：
为支持本科生进一步开展创新创业训练和实践，根据教育部有关文件精神以及我校实际情况，学校决定组织开展20xx年“国家级大学生创新创业训练计划”项目申报工作，现将有关事宜通知如下：
一、项目资助类型及数量
“国家级大学生创新创业训练计划”项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
20xx年，我校拟立项创新训练项目100项左右，创业训练项目、创业实践项目17项左右。
二、申报经费
“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目资助额度一般为1-2万元/项；创业训练项目资助额度一般为1-2万元/项；创业实践项目资助额度一般为5-10万元/项。具体经费根据项目实际情况而定。
三、申报对象
原则上申请创新训练项目应为已立项20xx年“华中农业大学大学生科技创新基金”（SRF）的项目；申请创业训练项目、创业实践项目的'学生应有创业兴趣的全日制普通本科在校学生。
四、项目申报与评审
项目申报：申报个人或团队提出申请，每名学生只能申报主持1个项目，每个团队原则上不超过5人，鼓励跨学科、跨年级合作研究。
项目评审：由学院组织预审后报教务处。学校组织相关专家组成评审小组，对申报项目进行材料审查、现场答辩，择优遴选。经公示无异议后，确定资助项目，报教育部备案。
五、具体安排
1.申报。有意申报项目的学生（团队），请于4月11日前登录科技创新管理系统进行申报（网址：属于原大学物理实验选课平台，用户名和初始密码为学生学号，大学生科技创新网也可登陆），并将《“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目申请表》（见附件1）或《“国家级大学生创新创业训练计划”创业训练、创业实践项目申请表》（见附件2）一式四份报所在学院教务办公室。各学院于4月16日前将本单位《“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目汇总表》（见附件3）、《“国家级大学生创新创业训练计划”创业训练、创业实践项目汇总表》（见附件4）及申报材料报教务处。表格从大学生科技创新网下载。
2.评审。4月18日-22日学校组织专家进行网上初评，初评通过的项目参加现场答辩，答辩时间4月26日上午。
3.立项。5月中旬学校发文公布立项。
五、其他
1.“国家级大学生创新创业训练计划”立足兴趣，强调自主。参加申报项目的个人或团队，须在导师指导下，自主设计可行性方案，并及时撰写并提交相应材料，提前做好答辩PPT准备工作。
2.希望各学院按照相关要求，精心组织项目申报，严格开展项目预审，切实遴选高质量项目。原则上，每位指导老师指导项目不超过2项。
3.对创新训练项目申报立项事宜如有疑问，可与教务处实践教学科联系，联系人：xx
大学生创业计划项目 第6篇
当前，社会对于创新和创业的需求日益增长，大学生作为新时代的生力军，具备丰富的理论知识和创新思维，是创业的重要力量。
二、项目目标：
本项目旨在通过创业实践，将理论知识转化为生产力，实现个人价值和社会价值的双重提升。
三、项目内容：
我们将开发一款结合人工智能技术的在线教育平台，提供个性化的学习体验，帮助学生更高效地学习。
四、实施计划：
组建团队，明确分工；
进行市场调研，了解用户需求；
开发平台，进行功能测试；
正式上线，进行市场推广。
五、预期成果：
预计一年内，平台用户数量将达到XX人，实现营业额XX元。
六、风险评估：
可能面临的风险包括技术难题、市场竞争等，我们将通过持续的技术创新和市场调研来应对。
七、总结：
本项目具有广阔的市场前景和良好的社会价值，我们期待通过创业实践，为社会的发展做出贡献。
大学生创业计划项目 第7篇
项目背景：
随着科技的快速发展，智能家居已成为新的生活趋势。但市场上大多数产品忽视了环保与成本效益。青春智汇旨在打造环保、实惠、智能的家居产品，满足年轻消费者的需求。
市场分析：
目标用户：18-35岁的年轻人，注重生活品质与环保。市场规模：智能家居市场年增长率超过15%，潜力巨大。竞争对手：国内外知名品牌，但环保与智能结合的产品较少。
产品与服务：
智能空气净化器：高效过滤，智能调节，节能环保。
智能节能灯：自动调节亮度，节省能源。
家居智能监控系统：远程控制，安全保障。
营销策略：
线上推广：社交媒体广告、合作博主/网红直播带货。
线下活动：参与展会、组织体验活动。
优惠政策：折扣、新用户优惠。
财务预测：
预计投资100万，前三年主要用于产品研发与市场推广。预计第四年开始盈利。
团队组成：
团队成员来自不同专业背景，具备研发、营销、管理等多方面能力。
大学生创业计划项目 第8篇
校园商城或格子铺
平台自营模式。59store、宅米、8天在线、俺来也这四个采用的自营模式，平台直接从厂商那里采购商品，然后分发给各个学校的代理人，以此降低进货价格并提高对商品销售的把控能力。这个模式是不是很像微商的分销模式呢?只是校园的落地程度更高，且销售产品的渠道也更集中。
自主营业模式。创业大学生沟通过零点校园、九克商城或者自建网站的形式经营自己的校园商城，采购、销售、宣传、配送等环节上需要创业者花费更多的精力，相比之下自己的压力也要大一点。不过这对大学生创业者的要求也更高，同时也能得到更大的锻炼。缺点是盈利前景把好把控，多则上万的月入，少则几百，亏本也是有可能的，这一切取决于创业团队的整体能力和规模是否大到能盈利的地步。
跑腿配送
除了经营一个商城之外，还可以尝试运作一个配送团队，最不济也可以加入校园相关的配送平台。小麦公社、快快鱼、快跑者等是比较有代表性的.校园物流跑腿平台，他们与校园商城的不同的是不参与商家的运营，只做商家的配送体系。
如果要运作一个配送团队的话，那么最主要的订单来源将会是餐饮外卖、代购、代取快递、代送物品、水果零食等方面，如果订单量太小的话，团队维持下去的难度将会很大。不过在互联网发展迅速的今天，重模式下的配送团队不是一个最佳的选择，校园众包配送将会有效的利用起校园闲散运力，且不用投入太大的精力去管理配送。目前快跑者配送已经在校园内铺开了市场，众包模式在校园这样的人群聚集地会有很大的市场，有配送创业想法的同学，可以考虑下。
外卖O2O模式
外卖O2O模式发展的最成熟的应该是餐饮O2O，其次就是水果了。餐饮外卖自从外卖平台崛起之后，就不是很好做了。不过在二线以下城市的大学还是有很多机会的。一二线城市也有许多高校运营的很成功，比如搜索某某高校订餐网就有不少高校创业者运作的外卖订餐平台。
水果外卖感觉上风险会比较大，不过从成都这边不少高校的学生创业者经营情况来看，并没有那么大的风险。需要的也不多，微信加上九克商城这类的商城提供商，就可以快速搭建自己的水果外卖网站了。认真运作好自己的微信公众平台，选好货源，就等着赚钱吧。
校园社交
说到校园社交，目前可能很多人都比较熟悉超级课程表、课程格子等基于课程类的社交平台，但是他们的最终目标却远远不止于社交，而是要基于这个社交做校园的58到家，比如各类校园代理跑腿、零食送货上门等。对于有技术实力的大学生，可以考虑走这条道路。
社交的目的就是吸引大量的用户，在用户高活跃的情况下，广告将会是一笔不菲的收入。同时也可以考虑做校园O2O这样的副业，只是风险会比较大，毕竟社交的目的不是购物，微信在涉足商业利益上面都会挨骂，何况普通创业者呢?
既然选择了创业，那就应战吧!
大学生创业优势
1、大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、充满激情，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
2、大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生心中怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。
4、大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力，增长社会实战经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
大学生创业计划项目 第9篇
随着科技的飞速发展和市场需求的不断变化，大学生创业已成为推动社会创新和经济发展的重要力量。本项目旨在通过开发一款具有市场竞争力的智能产品，满足消费者的多元化需求，实现创业团队的可持续发展。
二、市场分析
经过深入调研，我们发现目标市场具有较大的潜在需求。目前市场上同类产品竞争激烈，但我们的产品凭借其独特的功能和用户体验，有望在市场中脱颖而出。我们将通过线上线下的宣传推广，提高产品知名度和市场占有率。
三、商业模式
我们采取“产品+服务”的商业模式，以销售智能产品为主要盈利来源，同时提供个性化的客户服务和解决方案，增强客户粘性。在成本控制方面，我们将优化供应链管理，降低采购成本；提高生产效率，降低制造成本。
四、团队组成
我们的团队由一群充满激情和创造力的年轻人组成，各自在技术研发、市场营销、运营管理等领域具有丰富的经验。我们相信，通过团队协作和共同努力，我们能够实现项目的成功。
五、未来展望
展望未来，我们将继续加大研发投入，推出更多具有创新性的产品；拓展市场份额，提高品牌影响力；加强与产业链上下游企业的合作，共同推动行业发展。我们相信，在不久的将来，我们的企业将成为行业内的佼佼者。
大学生创业计划项目 第10篇
二、市场分析：随着网络购物的普及，线上书店市场需求持续增长。然而，在竞争激烈的市场中，我们需通过独特的营销策略和优质服务吸引消费者。
三、营销策略：
与出版社合作，提供优惠和折扣；
推出会员制度，提供积分兑换、会员专享折扣等福利；
定期举办线上活动，如签售会、读书分享会等，增加用户粘性。
四、预期收益：预计第一年营业额可达XX万元，净利润约为XX万元。随着品牌知名度的提升和市场份额的扩大，未来收益有望持续增长。
五、风险评估与应对：可能面临的风险包括市场竞争、成本控制和物流配送等。我们将通过不断优化产品和服务、加强成本控制和提高物流效率等措施来应对这些风险。
总之，本项目具有广阔的市场前景和盈利潜力。我们将全力以赴，为广大学生提供优质的购书服务。
大学生创业计划项目 第11篇
随着健康饮食的兴起，新鲜水果受到越来越多消费者的喜爱。我们计划打造一个集种植、采摘、销售为一体的果园，为都市人提供绿色、健康的水果。
二、市场分析：
目标市场为年轻人和健康意识强的消费者。通过线上线下结合的销售模式，满足都市人对新鲜水果的需求。
三、创业团队：
我们是一支由大学生组成的团队，拥有农业、营销、设计等多方面的专业知识，共同为果园的发展努力。
四、商业模式：
采用“果园+体验+电商”的模式，提供果园参观、采摘体验、线上购买等服务，实现多元化盈利。
五、发展规划：
短期目标：建立稳定的果园运营体系，积累客户资源。中期目标：扩大果园规模，提升品牌影响力。长期目标：成为都市人信赖的健康水果供应商。
六、风险应对：
针对市场变化和自然风险，我们将制定灵活的市场策略，加强果园管理，确保水果品质。
大学生创业计划项目 第12篇
为贯彻落实教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔20xx〕5号）有关精神，保障学院国家级大学生创新创业训练计划的顺利实施，进一步提高学生的创新创业能力，制定本办法。
第一章总则
第一条实施国家级大学生创新创业训练计划，旨在促进教育观念的转变，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
第二条国家级大学生创新创业训练计划项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
（一）创新训练项目旨在探索以问题和课题为核心的教学模式改革，倡导以项目为载体、以学生为主体的创新性实验，注重研究过程，调动学生的主动性、积极性和创造性，使学生在本科阶段得到创新性科学研究的锻炼。项目以本科生个人或团队的形式展开，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（二）创业训练项目以本科生团队的形式展开，以实际或模拟的商业活动为载体，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
（三）创业实践项目是由本科生团队在学院导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目或创业训练项目的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第三条国家级大学生创新创业训练计划注重训练过程和自主实践，注重能力训练，强调在项目实施过程中培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
第四条学院加强国家级大学生创新创业训练计划实施的条件建设。学院各级实验教学中心、院内综合性创新实践基地和重点实验室都要积极为学生开展创新创业训练提供条件支持，向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
第二章组织机构
第五条学院创新创业教育领导小组负责学院国家级大学生创新创业训练计划的整体规划、政策制定、组织协调与评估等工作。学院成立国家级大学生创新创业训练计划专家委员会，由学院主管教学的.院领导担任主任，成员由教务部、科研部、学工委（团委）负责人，以及各分院分管教学的副院长和相关专家组成，主要负责项目的评审、检查验收和总结等工作。教务部为项目归口管理部门。
第六条各分院成立国家级大学生创新创业训练计划工作小组和专家组，负责本单位项目的组织实施和条件建设，做好项目的申报、评审、过程管理和总结等工作，为项目的开展提供必要的支持。
第三章项目管理
第七条申报条件
（一）创新训练项目可采取个人或团队形式申报，创业训练项目和创业实践项目须以团队形式申报。鼓励学生跨分院、跨专业、跨年级组建团队申报，每个团队人数原则上不超过5人，项目负责人限1人，团队成员应分工明确，有机协作。
（二）项目申报人为学院全日制在校大学生，一次只能申报1个项目。主持国家级大学生创新创业训练计划项目未结题的学生不得申报。
（三）每个项目均应有1—2名指导教师，指导教师来源于学院教师和企业专家，院内导师须具有博士学位或中级及以上职称。每位指导教师所指导的项目不得超过2项。创业实践项目实行学院教师、企业专家双导师制。
（四）创新训练和创业训练项目实施年限原则上为1年，且必须在项目负责人毕业离校前完成。创业实践项目实施年限一般不超过2年。创业实践项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，或是在能够继续履行项目负责人职责的情况下，以大学生自主创业者的身份继续担任项目负责人。创业实践项目结束时，应按照有关法律法规和政策妥善处理各项事务。
（五）已经获得浙江省大学生科技创新活动计划或国家级大学生创新创业训练计划立项的项目不得重复申报。
第八条立项程序
（一）学生个人或团队在指导教师指导下自主申报。
（二）分院负责申报项目的初审，组织专家评审，按学院下达的推荐名额确定推荐项目，并上报教务部。
（三）对分院推荐的项目，学院专家委员会进行评审，确定入围项目并提交学院创新创业教育领导小组审核。
（四）入围项目公示。
（五）上报上级主管部门审批，审批通过后正式立项。
第九条项目实施
项目立项后，项目组须编制项目任务书，进行开题报告，并根据项目任务书组织实施，详细记录项目的实施过程，不定期组织专题讨论，提交季度进展报告等。
项目负责人对研究项目负全责，应组织协调项目组全体成员认真执行相关规定，按期保质保量完成项目的各项任务。
第十条中期检查
分院组织专家对项目实施内容、进度、阶段性成果及存在问题进行检查，及时提出整改意见和措施。学院专家委员会进行抽查。
第十一条结题验收
（一）根据项目研究期限，学院专家委员会对项目实施情况、取得成效和存在问题等进行检查验收，形成项目验收意见。各项目组提交的必需材料为项目总结报告，补充材料为论文、设计、专利以及相关支撑材料。
（二）项目结题验收成绩分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
（三）验收结束后，分院应及时进行工作总结与交流，撰写并提交总结报告，填报相关数据统计表，及时跟踪和收集项目正式发表的研究成果。
学院公布各项目的总结报告，将验收结果报上级主管部门，并定期组织成果汇编。
对项目管理不力的分院，将酌情减少下一期推荐名额。
第十二条项目变更
项目名称、项目内容、项目实施时间、项目组成员及项目指导教师原则上不得变更，如确需变更，需在项目实施后三个月内提交相应变更申请书，经分院审核同意后报学院审批。
第十三条项目中止
由于不可抗拒的原因而中止研究的项目，应由项目负责人提交项目中止报告，经分院审核后报学院审批。
对项目执行不力或无正当理由自行中断项目的，学院将取消该项目计划，追回已下拨项目专项经费，取消其今后申请本计划项目的资格，情节严重者给予通报批评。
第四章经费管理
第十四条国家级大学生创新创业训练计划项目研究经费由省财政专项经费和学院配套经费组成，学院根据各项目实际情况核定项目经费。项目经费下达到项目负责人和指导教师，由承担项目的学生使用，指导教师负责监管，教师不得使用项目经费。
第十五条项目启动后，先下拨项目经费的50%，通过中期检查后下拨余下经费。
第十六条项目经费主要用于实验材料费、测试加工费、资料费、复印费、调研差旅费、交通费等，实行专款专用，专户核算。分院应加强对项目经费的管理。学院对资助经费使用情况进行监督，如发现弄虚作假，一经查实，终止项目资助，并对责任人作出相应处罚。
第五章鼓励政策
第十七条通过验收的项目，学院为项目组成员颁发证书，可作为学生评优、推荐就业的重要依据。
第十八条通过验收的项目，项目组成员可按参与国家级项目申请第二课堂创新创业学分。验收成绩为优秀的，可以申请学院科技创新优秀奖学金。
第十九条学院鼓励项目研究成果转化，如发表论文、申请专利、申请技术成果鉴定、研制产品、推广软件等，并适时组织成果展或成果交流会。
第二十条为鼓励教师积极参与国家级大学生创新创业训练计划，学院给予指导教师教学工作奖励，按相关规定计算教学工作业绩。
第六章附则
第二十条本办法由教务部负责解释，自公布之日起试行。