幼儿小班开学第一周计划 第1篇
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等资料，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的情绪适应假期到新学期的过度；
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；
3、明白自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；
5、有良好的梳洗习惯和自理潜力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不能够乱跑，并学习班上的规章制度；
7、能清楚地口述10以内的.排列顺序，明白顺数与倒数。
二、群众活动
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸；
三、其他工作
1、环境布置：布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿小班开学第一周计划 第2篇
本周工作重点：
主题：我的五个宝
1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识。
2、能用语言大胆表述自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。
3、在积极运动用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。
生活活动指导：
盥洗：天冷了，能主动伸出小手按正确的洗手方法洗手。
喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。
安全教育：鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，学习自我保护。
区域游戏：
数学区：大个子和小不点儿的.物品，让孩子区分大和小，上和下，用对应的方法辨认物品。
语言区：提供有关爸爸妈妈类似亲情教育的图书。
美工区：适量的水粉颜料及记号笔，用自己的手形描画手形，并会添画成动物或物品。
表演区：提供《北风爷爷别神气》等音乐，幼儿自由歌唱和舞蹈。
科学区：提供一些糖、盐等一些调料，感知和分辨各种调料。
生成调整与个别教育：
《晒晒阳阳真暖和》
家园联系：
1、家长可以带孩子多参与户外活动，让孩子感受运动能使身体暖和起来。
2、鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。
3、在家多和爸爸妈妈亲子阅读、游戏，感受亲情的快乐。
幼儿小班开学第一周计划 第3篇
一、教学目标
1、让学生更好地适应幼儿园生活和规律，培养良好的生活习惯和协作精神。
2、培养学生对自然的兴趣和探索精神，提升观察能力和感知能力。
3、帮助学生学会表达和沟通，促进语言和认知的发展。
4、帮助学生理解并尊重他人，培养情感和社交技能。
二、教学内容
1、生活习惯和规律
（1）认识作息时间表，掌握上下学、午休等基本生活规律。
（2）学习如何穿衣、拆卸自己的书包、自己顺序拿东西。
（3）锻炼自己的卫生习惯，如正确洗手、擦嘴、上厕所等。
2、探索自然
（1）学习探究“树”的生长和变化，了解植物基本结构、生长和生命形式。
（2）利用简单的实验或调查方式，让学生了解和认识天气、风、秋天、夏天等大自然现象。
（3）通过班级游戏和小组合作活动，提升观察能力和感知能力。
3、语言表达
（1）开展绘本故事、角色扮演、说话比赛等形式，帮助学生锻炼表达能力和朗读技巧。
（2）鼓励学生参与讨论和问答活动，让他们自由表达自己的看法和想法。
（3）评价和提供反馈，帮助学生改进和完善语言表达技能。
4、情感与社交
（1）通过小组合作、琐事分工等形式，促进学生之间的交互和合作。
（2）学习和尊重他人的意见和需求，促进情感的.交流和沟通。
（3）掌握基本的请、谢、对不起、你好等日常礼仪用语，增强学生的社交技能。
三、教学方法
1、自由探究法：引导学生在实际操作和观察中探究问题，通过自主发现来学习。
2、合作探究法：以小组为单位，让学生通过合作探究问题，促进学生之间的交流和合作意识。
3、故事教学法：通过丰富多彩的故事情节，唤起学生学习兴趣，激发想象力和表达能力。
4、互动交流法：通过问答、讨论等形式，让学生自由表达和交流想法，增强社交技能和表达能力。
四、教学评价
1、考核学生在生活习惯上的表现和规律的掌握情况。
2、观察学生对自然现象、物体结构和观察能力的掌握情况。
3、评估学生的语言表达能力和沟通技巧。
4、考察学生的情感表现和社交能力。
五、教学结束语
本教学计划着重培养学生良好的生活习惯和协作精神，同时促进学生自然观察、语言表达和情感交流的发展，旨在为小班幼儿提供更加多元化的学习体验和培养目标，为孩子们的未来成长打下坚实的基础。
幼儿小班开学第一周计划 第4篇
社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的'美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
幼儿小班开学第一周计划 第5篇
一、开始部分
1.组织教学，师、生相互问好。
2.老师：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，大家真高兴，我们向好朋友问好吧!”激发孩子的兴趣。
二、基本部分
1.教师和幼儿交谈假期里的趣事。
2.安全教育。(播放课件)
(1)、小心火炉，烤手时小心烫伤，不推不挤。
(2)、上厕所要排队。
(3)、户外活动要保护好自己。
教师要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的'孩子。
3.(播放音乐磁带)幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，使幼儿感受幼儿园的快乐生活。
三、结束部分
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束幼儿听音乐到户外游戏。
幼儿小班开学第一周计划 第6篇
为了持续提升小班教育教学质量，进行更加系统、科学、有效的教学工作，本周的小班教学计划主题将是“探寻身边的事物与生活的奥秘”，旨在培养孩子们观察、发现、探索、动手、实践的能力，以启发他们的想象力和创造力，同时也促进他们的多元智能发展。
探寻身边的水
时间安排：周一至周三（每天小时）
内容要点：
1、自然水源与加工过程
通过视频和图片展示的方式，让孩子们了解水的来源、自然污染和人类污染以及机器加工过程，提高他们对环境保护意识和水的珍贵性的认识。
2、尝试饮用纯净水
设置“的确爱喝纯水”课程，为孩子们提供瓶装纯净水，并要求他们进行尝试。
3、制作水果浸泡饮品
通过讲解水果产地、营养和制作过程，诱导孩子们将水和水果结合起来制作浸泡饮品，从而增加他们对健康饮食的认识。
探寻身边的植物
时间安排：周四至周五（每天小时）
内容要点：
1、观察花朵和树木
通过实地考察，让孩子们观察不同花朵的形态和颜色，树木的生长过程和产生果实的原因，从而增强他们对植物的认知和美感。
2、种植小花盆
设置“开心种花儿”课程，让孩子们亲手将花苗种进泥土，让他们在观察、理解和实践中体验自然和生命的奇妙，并促进他们的动手能力和创造力发展。
3、花朵拓印
通过使用植物的花瓣和叶片进行拓印，让孩子们创造美丽的`花卉作品，同时也激发他们的艺术特长。
通过以上课程的开展，我们期望孩子们能够在生活中多一分发现和惊喜，多一些探索和实践的勇气，多一些表达和创新的能力，做一个有趣、有爱、有用的人。
幼儿小班开学第一周计划 第7篇
第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!
第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。
第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。
第四;班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。
第五：班级可以开展“寒假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来 开展!幼儿的兴趣肯定特别浓厚!
第六：还可以开展帮助新幼儿的.活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱!
第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!
第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!
幼儿小班开学第一周计划 第8篇
重点工作
1、开学安全大排查。
2、签订新学期安全责任状。
3、与食品供货商签订协议。
4、迎接期初常规检查。
5、插班生家长签订保教接送协议。
保育工作
1、做好插班生入园体检和预防接种卡登记工作。
2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作（清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等）。
3、坚持晨检的`一看二摸三问四查及全日观察工作。
安全工作
1、幼儿园层层签订安全责任书。
2、召开教职员工安全工作会议，安全领导小组会议。
3、各年级组开展幼儿日常安全教育活动。
其他工作
1、物品采购。
2、紧急疏散人员安排、班级水电责任细则制订。
3、配齐厨房用品，幼儿餐具，各班添置幼儿用品。
4、校舍维修。
幼儿小班开学第一周计划 第9篇
周工作重点
1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。
2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。
晨区活动
1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园
3、表演区——影剧院4、体育区——沙包
生活活动
1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。
2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。
学习活动
一、语言领域：皮包怎么回来了(续编故事)
爸爸妈妈工作忙(谈话活动)
二、艺术领域：我是一个木匠(歌曲)
儿童舞曲(节奏乐)
我长大了做什么(绘画)
三、认知领域：祖国变化大(常识)
我是小厨师(常识)
复习10以内数的加减(计算)
层级分类(计算)
四、健康领域：我是小小建筑师(体育)
户外活动
一、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟
二、分组活动：大型器械、沙包等
离园活动
一、音乐欣赏
二、整理仪表
三、谈话活动