见习班主任工作计划小结 第1篇
xx月xx号，我和我的实习小组成员——共24人，将一起离开我们实习的五垸小学。这个时刻标志着我们为期一个月的实习工作落下帷幕。
我所在的学校位于农村，条件相对较为简陋。这里的教师大多年纪较大，虽然教学经验丰富，但由于多年来未能及时更新知识，课堂上使用的语言比较陈旧，且无法使用普通话进行教学。学校的教学设施也较为落后，缺少多媒体等现代化教学工具。同时，学生的家庭状况普遍较为困难，很多孩子的父母常年外出打工，甚至有些家庭因为父母离异而由爷爷奶奶抚养。
做一名优秀的教师并非易事。教学工作不仅复杂且繁琐，教师不仅要管理好整个班级，提高整体教学水平，还要关注每一个学生，确保没有任何一位学生掉队。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要关心学生的成长，定期与他们沟通，给予帮助与支持。班级就像一个大家庭，而班主任则是这个家庭的家长。在关注教学的同时，我也努力履行好班主任的职责，按时完成班主任交付的各项任务，如监督早自习、课间*以及值日等工作。在与学生的日常接触中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，了解他们的*格、特长、优缺点。这是作为班主任的基本要求。同时，我也向原班主任学习了许多班级管理和学生教育的方法，这些宝贵的经验为我未来的教学生涯奠定了基础。
回望刚刚来到五垸小学时的自己，与如今的我相比，确实有了不少进步与成长。这段实习经历让我收获颇丰，我也希望未来能够有更多的实习机会，进一步提高自己，积累更多的实践经验。
见习班主任工作计划小结 第2篇
经过一个多月的班主任见习，我的收获远超预期，但也遇到了一些预料之外的困难。然而，这段见习经历让我在未来的工作中更加自信。因此，我为自己的见习工作制定了详细的计划：
从第三周开始见习至今，已经有一个多月的时间。通过这段时间与学生的接触，尤其是向班主任请教和学习，我逐渐了解了学生们的学习过程和习惯。结合学生的档案，我对全班的情况有了初步的认知。大多数学生在各方面表现优异，都能严格遵守《中学学生行为规范》的要求。班干部基本能够做好本职工作，但也有少数学生仍在适应过程中。高二下学期是高中阶段至关重要的一段时间。为了让学生更好地适应新的学习环境并健康发展，我希望能够激发学生的智慧潜力，打造一个“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。在接下来的工作中，我将协助班主任加强学生管理，从各个方面严格要求自己，制定以下几项工作计划：
一、思想建设方面：
高二是青少年身心发育的重要阶段，易出现心理问题，且成绩分化现象较为严重。作为班主任，我的首要任务是尽快与学生建立联系，缩短与他们的距离，帮助他们解决问题，确保每一位学生都能快乐成长。同时，我将引导学生做好从高二到高三的过渡，为他们奠定坚实的基础。班主任要善于观察，发现并及时解决问题，通过多种方式激励学生，不断提高他们的认识，促进他们进步。此外，我将配合学校的政教处和团委组织相关活动，定期召开主题班会。班干部也将组织爱国主义、爱校、爱班等教育活动，培养学生的团队协作意识，并引导学生树立艰苦朴素、团结互助的思想。
在本学期，我计划组织一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，募得款项用于帮助家庭困难的同学，解决他们的实际困难。在这些活动中，我将教育学生树立节约意识，杜绝攀比风气，倡导简单、节俭的生活方式。
二、组织建设方面：
建立一个高效的班干部团队至关重要。班干部是班级的核心，充分调动他们的积极*是管理班级的关键。班干部的选举将通过自我推荐和*投票的方式进行，确保能选出一批热心为同学服务的学生，让他们发挥带头作用，锻炼自我管理能力。我将指导班委会和团支部的工作，树立班级的正气，增强班级的凝聚力。班干部需及时反映班级中存在的问题，如学习、纪律、卫生等方面，并协助解决，努力营造积极向上的班风。
三、制度建设方面：
四、学习方面：
在素质教育方面，我将积极探索新的途径，并与任课老师配合，激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识，形成“你追我赶”的学习氛围。作为重点班，班里的每个学生都希望考上大学，因此，我将重点帮助学生做好从高一到高二的过渡，合理安排学习时间，培养他们的自主学习能力，并帮助他们制定个*化的学习计划。我还会引导学生养成良好的学习习惯，并鼓励同学间互帮互学，共同进步。在高二下学期的紧张学习中，我将鼓励学生利用课外时间加强复习，增加参考书阅读和练习，以便为高三打好基础。我还会关注有学习困难的同学，帮助他们克服难题，确保每一位学生都能实现自己的理想。
总之，在接下来的学期中，我将尽全力协助班主任做好班级管理工作，为学生的成长提供更好的支持和帮助。
见习班主任工作计划小结 第3篇
规范学生行为习惯，树立正确的目标
我们的学生大多数来自农村，*格朴实，但也有一部分活跃的学生，班级氛围整体较好。然而，由于学生的文化成绩和行为习惯较差，出现了小错误不断、未曾犯大错的现象。如何规范学生的行为习惯并统一他们的学习思想，是亟需解决的问题。根据学生的*格和心理特点，我通过以下方法进行纠正：
（1）通过集体活动，增强学生的团结意识和班级荣誉感，用整体环境影响每个学生。
（2）对于行为习惯较差的个别学生，开展沟通交流，引导他们遵守纪律，做到不迟到、不早退。
（3）严格管理学生考勤，及时联系那些经常缺席的学生家长。
（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的态度感染学生，用鼓励和微笑拉近与学生的心理距离，建立友好关系。
经常到教室，积极督促学生学习
为了更好地了解学生，及时发现问题，我一方面经常走进教室，关注学生在课上和课下的情况，另一方面也与任课教师进行沟通交流，共同解决学生遇到的问题。
（1）对于课堂上迟到或早退的同学，给予适当的教育和惩罚，帮助学生养成按时上下课的好习惯。
（2）发现学生上课走神、睡觉或玩手机时，及时制止并进行教育。
（3）检查学生作业完成情况，对有问题的学生进行指导，确保作业按时完成。
经过一段时间的督促，大部分学生已能够养成良好的学习习惯。
组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识
为了丰富学生的课外活动，我从班费中支出一部分购买了体育器材，如乒乓球拍、篮球和羽毛球等。一方面，我在班级内组织了文体活动，另一方面，也积极组织学生参加学校的文体活动，鼓励学生敢于表现自己，增强了班级的凝聚力。
预防安全事故，及时处理违纪行为
本学期，班里出现了夜不归宿、逃课等违纪现象。针对这些问题，我及时采取了处理措施，并通过这些经历提高了我的管理能力。
（1）每次查寝时，除了检查是否有学生违规使用电器等安全隐患，还注意对违纪学生进行严肃处理和教育。
（2）定期开展安全教育，预防可能发生的事故，并进行应急处理教育，使学生养成良好的行为习惯，增强处理突发情况的能力。
（3）安排部分学生负责管理和报告工作，提前预防违纪事件。
（4）当违纪事件发生时，及时联系家长，协调解决问题。
加强与学生的沟通和与家长的联系
我班学生年龄大多在16至18岁之间，正处于心理发展关键期，如何与学生沟通和了解他们的思想是班主任工作的重点之一。在晚自习和课余时间，我会与学生进行交流，关心他们的身体健康和生活中的困难，成为他们信赖的朋友。通过这一学期的相处，我与大部分学生建立了信任和良好的沟通。
除了班主任，家长也是学生管理的重要一环。与家长保持密切联系，有助于快速了解学生的心理和行为特点，从而有针对*地解决问题。家校联合管理取得了较好的效果。
20xx年7月
见习班主任工作计划小结 第4篇
本学期的工作重点如下：
强调学生必须严格遵守学校的各项规章制度，培养端正的学习态度和清晰的学习目标。为了提升学习兴趣，激发学生的自主学习精神，进而提高成绩，对于那些平时自我要求不严、学习成绩不佳的学生，我们将特别强调改进学习态度的重要*，鼓励他们多提问、多实践、多阅读，并向优秀同学看齐；同时，对于日常行为需要改善的同学，我们将在学期初帮助他们设定个人目标，并激励他们努力达成。
我们将积极支持学生展现创新思维和个人才华，不仅在学术上有所追求，还要鼓励他们积极参与学校内外的各类活动，为班级注入更多的活力与热情。
为了挖掘和发展学生的特殊才能，我们将致力于培养全面发展的人才，强化学生的动手能力和口头表达能力，为他们未来进入中学做好准备。为此，计划举办多次主题班会，例如演讲比赛等，以促进这些技能的发展。
着重于培养学生良好的行为习惯，包括礼貌待人、文明举止、遵守纪律以及讲究卫生等方面。在校期间，学生应该尊重教职员工，主动问候；在公共场合，注意维护班级形象，保持安静并遵循规则。
针对弱势学生群体，特别是那些对学习缺乏重视或存在智力挑战的学生，我们将加强与家长的合作，共同监督和支持他们的学习过程，帮助建立正面的学习观念，增强自尊心和自信心。
具体措施包括：确保班级常规管理有序进行，防止迟到和逃课现象发生，维持自习课的良好秩序，以此提高学习效率；通过提高黑板报和手抄报的质量来创造一个积极向上的学习环境，塑造班级文化；利用班级出版物作为思想教育的平台，激发学生的积极*和创造力；通过组织集体活动来强化学生的团队意识，增加班级凝聚力；定期举行学习交流会，传授有效的学习方法；组织健康有益的文化体育活动，促进学生的身心健康发展；鼓励学生参加校内各种竞赛活动，争取优异的成绩；并且，教师会定期与学生进行一对一的沟通，关注学生的思想变化，及时提供必要的指导和支持。