小班月计划五月 第1篇
一、工作重点
结合五月春夏交替的季节特点，开展丰富多彩的主题活动，引导幼儿观察自然变化，感受季节魅力。
加强幼儿生活自理能力培养，重点提升穿衣、洗手、整理物品等方面的技能。
筹备并开展母亲节主题活动，培养幼儿感恩意识。
二、教学活动安排
语言领域：开展故事《春天的电话》《小花籽找快乐》，引导幼儿理解故事内容，学说简单对话，提升语言表达能力；组织诗歌朗诵活动，学习《夏天的歌》，感受诗歌韵律。
数学领域：通过实物操作，让幼儿认识数字 5 - 10，学习对应数量的`物品；开展分类游戏，引导幼儿按颜色、形状对物品进行分类。
艺术领域：美术活动中，指导幼儿用彩泥制作 “夏天的水果”，用画笔绘制 “美丽的花园”；音乐活动学习歌曲《夏天到》《母亲节的礼物》，并进行简单的舞蹈创编。
三、生活保育工作
随着天气转热，提醒幼儿及时增减衣物，出汗后用毛巾擦汗，预防感冒。
加强幼儿洗手、洗脸等卫生习惯的培养，开展 “七步洗手法” 儿歌学习活动，确保幼儿掌握正确洗手方法。
关注幼儿午睡情况，帮助入睡困难的幼儿建立良好的睡眠习惯，营造安静舒适的午睡环境。
四、主题活动
“感恩母亲节” 活动：组织幼儿制作手工贺卡，画上对妈妈的祝福；学习手语舞《听我说谢谢你》，在母亲节当天表演给妈妈看；开展 “我为妈妈做件事” 活动，鼓励幼儿回家后为妈妈捶背、端水等。
“走进夏天” 主题活动：带领幼儿观察夏天的植物、昆虫，引导幼儿用语言描述发现；开展夏日防晒、防蚊虫叮咬等安全教育活动，增强幼儿自我保护意识。
五、家园共育
通过班级微信群、家园联系栏，及时向家长反馈幼儿在园学习生活情况，分享育儿知识和五月活动安排。
邀请家长参与母亲节活动，增进亲子感情；鼓励家长在周末带幼儿亲近自然，感受季节变化，并将活动照片分享到班级群。
小班月计划五月 第2篇
一、主题活动
1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的'活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。
二、常规教育
1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。
2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。
3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置
1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。
2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。
3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美。
4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。
四、家长工作
1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。
2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。
3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。
小班月计划五月 第3篇
近期班上的有些幼儿比较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿出现攻击性行为，导致学习生活常规不稳定，这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。
一、本月工作重点：
1.加强“六一”儿童节节目的排练。
2．做好春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
3. 配合园长排练原创节目。
4. 创设季节相关主题墙饰。
二、教学活动
1.主题活动：《走走看看》
主题目标：
1.认识几种常见的交通标志，能够遵守交通规则。
2.鼓励幼儿说说自己喜欢去的地方。
主题活动：《过六一》
主题目标：
1. 鼓励幼儿参与节日的`各种活动，体验节目的欢乐气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。
2.鼓励幼儿参与布置室内外环境，迎接六一的到来。
三、家长工作： 1.本月园内幼儿体检，请幼儿家长填写监护人信息和幼儿信息，请家长积极主动配合老师工作。
2.鼓励家长多带幼儿去外面走走，和其他幼儿交流。
3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及希望家长配合老师工作，共同培养幼儿良好习惯的养成。
四、环境创设：
1. 布置室内外墙饰
2. 及时更新幼儿美术作品。
小班月计划五月 第4篇
一、工作方向
深化幼儿的品德教育，培养幼儿礼貌、谦让、关爱他人的良好品德。
加强幼儿的艺术素养培养，通过音乐、美术等活动提升幼儿审美能力。
做好幼小衔接准备工作，逐步培养幼儿的时间观念和任务意识。
二、具体工作安排
艺术活动：美术活动开展 “手指画创作”，用手指蘸颜料绘制夏天的'风景；学习舞蹈《小跳蛙》，增强幼儿节奏感和肢体表现力。
品德教育：开展 “礼貌小标兵” 评选活动，鼓励幼儿使用礼貌用语，如 “请”“谢谢”“对不起”；通过故事《分享真快乐》，引导幼儿学会分享。
幼小衔接准备：在日常生活中，逐渐缩短幼儿自由活动时间，增加集体教学时间；布置简单的小任务，如整理书包、记录天气，培养幼儿任务意识。
三、生活管理
培养幼儿良好的如厕习惯，学会自己脱裤子、提裤子，便后冲水、洗手。
调整幼儿的作息时间，适应夏季昼长夜短的特点，适当延长户外活动时间。
关注幼儿的饮食营养均衡，提醒幼儿不挑食，多吃蔬菜水果。
四、特色活动
“创意手工展” 活动：组织幼儿利用废旧材料制作手工作品，如用瓶盖制作花朵、用纸箱制作小汽车；在班级展示幼儿作品，并邀请家长参观投票。
“夏季安全小课堂” 活动：通过图片、视频、情景模拟等形式，向幼儿讲解夏季游泳安全、饮食安全、防溺水等知识，提高幼儿安全意识和自我保护能力。
五、家园共育措施
定期发布 “育儿小贴士” 到班级群，内容涵盖夏季幼儿保健、亲子活动建议等。
开展 “家长助教” 活动，邀请有特长的家长走进班级，为幼儿开展特色活动，如教做美食、讲科学故事等。
小班月计划五月 第5篇
一、教育工作：
1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。
2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。
3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。
4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极的反应、帮助。
5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的.发生。
6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。
二、保育工作：
1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱衣服。
2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。
3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。
4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。
5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。
三、家长工作：
1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。
2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。
3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。
4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。
小班月计划五月 第6篇
一、保育工作：
1、洗晒幼儿的被褥，减少一条褥子。
2、继续做好传染病的防治工作。
3、提醒幼儿出汗了要及时洗澡换衣，勤洗头换鞋。
4、继续做好幼儿午餐习惯的培养。
5、孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。
二、环境创设：
1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。
2、在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。
3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。鼓励幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。
4、临近六一儿童节，幼儿用自制的.彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。
三、家园共育：
1、与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。
2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。
3、和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。将罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的颜色。
4、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。
5、与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。
四、其他：
1、石头印画。感知石头表面各种花纹的区别。
2、欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和牢固。
3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。
4、带孩子雨后散步。观察雨后周围的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特别清新。