大班德育工作计划秋季 第1篇
德育工作是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的身心健康和全面发展具有深远的意义。在秋季新学期来临之际，为了进一步加强我园的德育工作，培养幼儿良好的品德和行为习惯，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，结合我园的实际情况，特制定以下工作计划。
一、工作目标
1. 培养幼儿初步具有爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。
2. 培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯。
3. 培养幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿身心健康发展。
二、工作内容与措施
（一）加强教师队伍建设
1. 组织教师学习有关幼儿德育的理论知识，提高教师对幼儿德育工作的认识。
2. 开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平，为幼儿树立良好的榜样。
（二）优化德育环境
1. 创设温馨、和谐、富有教育意义的幼儿园环境，让幼儿在潜移默化中受到良好的品德教育。
2. 利用班级环境创设，渗透品德教育内容，如设置“文明宝宝”评选栏、“我爱我家”主题墙等。
（三）开展主题教育活动
1. 根据不同年龄段幼儿的特点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“我爱祖国妈妈”“我是文明小使者”等。
2. 在主题活动中，注重培养幼儿的合作意识、分享意识和关爱他人的情感。
（四）日常生活中的德育渗透
1. 引导幼儿在日常生活中养成良好的行为习惯，如文明用餐、有序排队、节约用水等。
2. 鼓励幼儿帮助他人，关心小伙伴，培养幼儿的友爱精神。
（五）家园合作
1. 定期召开家长会，向家长宣传幼儿德育的重要性，提高家长对幼儿德育工作的重视程度。
2. 指导家长在家庭中培养幼儿良好的品德行为，形成家园教育合力。
三、工作评估
1. 定期对教师的`德育工作进行评估，检查教师的教育教学活动是否符合德育目标。
2. 观察幼儿在园的行为表现，了解幼儿品德发展情况，及时调整德育工作计划。
德育工作是一项长期而艰巨的任务，我们将以高度的责任感和使命感，认真落实各项工作措施，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
大班德育工作计划秋季 第2篇
1、指导思想
幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划。
2、班级情况分析
经过两年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中基本的规则。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱护公共卫生，不乱扔垃圾。但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿主动尝试和探索。部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差，文明行为习惯缺乏。
3、工作目标
加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
、深入学习《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
、发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
、培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往。
、教育幼儿尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。
、关心友爱同伴，并乐于帮助别人。能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。
、教育幼儿爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽，并为自己是一个中国人感到自豪。
、让幼儿了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。
4、具体措施和内容
、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。
、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
大班德育工作计划秋季 第3篇
秋季，是收获的季节，也是新的开始。在幼儿园的教育中，德育工作犹如基石，为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。幼儿时期是品德形成的关键时期，良好的品德教育能够塑造幼儿健全的人格，培养他们积极向上的价值观和道德观。我们深知，德育不仅仅是知识的传授，更是情感的熏陶、行为的引导和习惯的养成。
在过往的工作中，我们积累了一定的经验，也发现了一些有待改进的地方。为了给孩子们提供更优质、更全面的德育教育，让他们在充满爱与关怀的环境中茁壮成长，我们深入研究了幼儿的心理特点和发展需求，结合本园的实际情况，精心规划了本学期的德育工作，特制定以下工作计划：
一、工作目标
1. 培养幼儿关爱他人、尊重长辈、友善同伴的情感，形成初步的社会责任感。
2. 引导幼儿养成良好的生活习惯和行为规范，如文明礼貌、遵守规则、爱护环境等。
3. 激发幼儿的`爱国情怀，增进对民族文化的了解和认同。
二、工作措施
（一）加强教师培训
1. 组织教师参加德育专题培训，提升教师的德育理念和教育方法。
2. 开展园内德育经验交流活动，分享优秀案例和实践经验。
（二）优化课程设置
1. 将德育内容融入日常教学活动，如语言、艺术、健康等领域。
2. 开发具有特色的德育主题课程，如“我爱我家”“文明礼仪小天使”等。
（三）丰富活动形式
1. 举办亲子德育活动，如亲子义工、家庭美德故事分享等，促进家园共育。
2. 开展节日主题活动，如中秋节、重阳节等，传承和弘扬传统文化。
（四）营造德育环境
1. 创设温馨、和谐、富有教育意义的园内环境，张贴文明标语、美德故事等。
2. 鼓励班级教师根据幼儿特点打造个性化的德育角落。
三、工作评估
1. 建立幼儿德育成长档案，记录幼儿的品德表现和发展变化。
2. 定期开展家长满意度调查，了解家长对德育工作的意见和建议。
我们坚信，通过全体教职工的共同努力，本学期的德育工作将取得显著成效，为孩子们的未来发展奠定坚实的道德基础。