德育工作计划2022春季 第1篇
1.本学期围绕清明节、劳动节、儿童节节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展各类主题实践活动。
2.积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法治教育、心理教育、安全教育、反_、反诈骗、垃圾分类等一系列教育活动。继续深入开展法治教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，增强学生的法治观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法治宣传有条不紊地开展。
3.积极开展心理健康教育活动，开设心理健康教育课，保证各班级每两周上一节心理课。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校将举行第六届心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理剧等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长。
4.重视学生安全教育，争创安全文明学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离_”和“崇尚科学，反对_”“反诈骗”等专题教育活动，坚决杜绝_、_进校园。
德育工作计划2022春季 第2篇
1.大力加强班主任队伍的建设和管理
（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。
（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。
2.坚持全员育人制度不动摇
引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”，“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好V校“道德银行存品行”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生V校积分奖励，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。
德育工作计划2022春季 第3篇
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.抓好行为规范教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
3.以校园八礼四仪教育为重点，开展好“朱棣文之星”“朱棣文星级少年”评比活动，通过加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
德育工作计划2022春季 第4篇
1.继续推进“智爸慧妈”工作坊的构建工作，开展相关活动。继续打造线上“家长讲堂”，增进学生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好班风。推荐“好家长”，在“六一节”活动时进行表彰。
2.开展线上家长学校活动。邀请校外专家作讲座，提升家教水平。组织认真学习“美美与共”家校社共建家庭教育指导，切实有效地提升家庭教育水平。
3.发挥家长委员会的监督管理作用。邀请家长到校参与学校事务管理，认真听取家长委员会成员的意见建议，推进学校民主管理的进程。通过家长协调事务更好地为学校、为老师们服务，一起出谋划策。
德育工作计划2022春季 第5篇
牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻《太仓市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。