小学美术课后服务教学计划 第1篇
一、指导思想：
坚持全面贯彻党的教育方针，以新课程标准和新教材为基础、全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、本学期的任务目标：
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的`文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、方法和措施：
1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。
四、教研活动安排：
九月份：
1、 制订、收齐美术教学计划。
2、美术兴趣小组开始训练。
3、训练兴趣组参加石龙镇书签设计比赛、参加市科幻绘画比赛、市电子贺卡设计比赛。
十月份：
1、上交参加市科幻绘画比赛的作品
2、出一期国庆专刊和知识窗。
十一月份：
1、听美术示范课。
2、参加市电子贺卡现场比赛石龙选拔赛
十二月份：
1、 举办元旦书画展。
元月份：
1、组织美术期末考核。
2、撰写美术教学工作总结。
小学美术课后服务教学计划 第2篇
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的艺术素养和创造力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容：
1. 绘画技巧：包括素描、水彩、油画等基本绘画技巧的学习和实践。
2. 手工制作：通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
3. 艺术欣赏：学习欣赏各种艺术形式，如绘画、雕塑、摄影等，培养学生的艺术鉴赏能力。
三、教学方法：
1. 示范教学：老师通过示范，引导学生掌握绘画技巧和手工制作方法。
2. 个别辅导：根据学生的不同水平和需求，进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高技能。
3. 小组合作：通过小组合作的方式，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学活动安排：
1. 第一周：学习素描技巧，绘制简单的静物。
2. 第二周：学习水彩技巧，绘制风景画。
3. 第三周：学习油画技巧，绘制静物。
4. 第四周：学习手工制作，制作纸雕艺术品。
5. 第五周：学习艺术欣赏，观看名画欣赏视频，进行讨论。
五、教学评估：
1. 通过学生的作品评估他们的绘画技巧和创造力。
2. 通过观察学生的表现评估他们的观察力和想象力。
3. 通过小组合作的活动评估学生的团队合作和沟通能力。
六、教学资源：
1. 绘画工具：铅笔、颜料、画笔等。
2. 手工材料：纸张、剪刀、胶水等。
3. 艺术欣赏资料：名画图片、艺术家介绍等。
七、教学环境：
1. 教室：保持教室整洁，准备好绘画和手工制作所需的桌椅和工具。
2. 展示区：为学生的作品设置展示区，激励他们的学习动力。
八、教学计划的实施：
1. 每周安排一次课后美术活动，每次活动时间为1小时。
2. 活动前，老师准备好所需的教具和材料。
3. 活动中，老师进行示范教学，并进行个别辅导。
4. 活动结束后，老师评估学生的学习情况，并对学生的作品进行评价和展示。
通过这样的小学美术课后服务教学计划，可以帮助学生在课外时间继续培养艺术兴趣，提高艺术素养，培养创造力和团队合作能力。同时，也为学生提供了展示自己作品的机会，激发他们对美术的热爱和自信心。
小学美术课后服务教学计划 第3篇
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的.活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按時参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动時间进行活动，小组成员必须准時到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按時完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的時间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动時间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准時参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束時，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、课時安排：
小学美术课后服务教学计划 第4篇
新学期又开始了,本学期我的教学任务，二、四、六年级美术，还有电教组的照片拍摄、管理，校讯通管理、办理工作。
一、指导思想
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:
二、教学目标：
本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把_美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。_同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的`教学水平。
四、教材的特殊处理：
1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
六、关注学优生,进行培优训练
加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长，积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师。
七、其它学科的教学
社会实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手 段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、趣味性、知识性等实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
小学美术课后服务教学计划 第5篇
时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想
全面贯彻社会主义新的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的.教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、基本情况分析
我校现有美术教师-人，都为专职教师。美术组的教师都有优秀的专业素质和坚实的基本功。又由于所担负的校本课，书法课等教学任务。在美术教学研究方面投入的时间和精力就十分有限，这势必给美术教学、教研活动的开展带来一定的困难。
我校一向十分重视体、音、美等的教学，并且在各级各类竞赛活动中取得优秀成绩，由于受地区和经济条件等的限制，学生知识面狭窄，对美术基础知识知之甚少对基本技能掌握较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。
三、本学期的任务目标
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动和艺术节的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的校本课活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
四、方法和措施
1、根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课，促进美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6、组建校本课研修成员并积极开展好校本课程活动，培养和发展学生特长。
小学美术课后服务教学计划 第6篇
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱；
2. 培养学生的审美能力和创造力；
3. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力；
4. 培养学生的团队合作精神和交流能力。
二、教学内容：
1. 基础绘画技巧：线条、色彩、形状等；
2. 艺术欣赏：介绍不同艺术家和他们的作品，让学生了解不同的艺术风格；
3. 创作实践：通过绘画、剪纸、手工制作等活动，让学生动手实践，提高他们的创造力和艺术表达能力；
4. 团队合作：组织学生进行小组活动，让他们学会合作和交流；
5. 展览活动：组织学生的作品展览，让他们展示自己的艺术成果。
三、教学方法：
1. 示范教学：老师通过示范绘画和手工制作，让学生掌握基础技巧；
2. 个性化指导：根据学生的不同水平和兴趣，给予个别指导和辅导；
3. 互动讨论：组织学生进行艺术作品的欣赏和讨论，鼓励他们发表自己的观点；
4. 小组合作：组织学生进行小组活动，让他们在合作中学习和成长；
5. 实践体验：通过实际的绘画和手工制作活动，让学生亲身体验艺术的乐趣和成就感。
四、教学活动安排：
1. 第一周：介绍美术课后服务的目标和内容，让学生了解将要学习的内容和活动；
2. 第二周至第四周：进行基础绘画技巧的教学，包括线条、色彩、形状等；
3. 第五周至第六周：进行艺术欣赏活动，介绍不同艺术家和他们的作品；
4. 第七周至第九周：进行创作实践活动，让学生动手实践，提高他们的创造力和艺术表达能力；
5. 第十周至第十一周：组织学生进行小组合作活动，让他们学会合作和交流；
6. 第十二周：组织学生的作品展览，让他们展示自己的艺术成果。
五、教学评估：
1. 观察学生的参与度和积极性；
2. 检查学生的作品，评价他们的绘画技巧和艺术表达能力；
3. 组织学生进行艺术作品的欣赏和讨论，评价他们的观察和分析能力；
4. 通过学生的作品展览，评价他们的创造力和艺术成果。
六、教学资源：
1. 美术教材和教具；
2. 艺术家的作品和相关资料；
3. 绘画和手工制作的材料和工具；
4. 展览场地和展览工具。
小学美术课后服务教学计划 第7篇
一、指导思想：
本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的'经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好关于美术欣赏教学的课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好软硬笔书法，儿童画，色彩画班的校本课程并落实到实处。
二、本学期的任务目标：
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按课程表上课，使美术教学落到实处。
2、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
3、通过各种组织学生参加全县小学生特长比赛，通过美术校本课程小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
4、举办庆六一儿童书画展，展示美术教育的成果。激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、利用好美术专用教室，创设学生学习美术的氛围，更好的有利于教学工作开展。
三、具体做好以下工作：
一、教研工作：
1、组织新教材的学习培训，进行新教材的研究分析，领会教材结构体系和课程设置目的……
2、开展美术欣赏教学课堂的研究，把研究落实到课堂教学中。
3、推进校本教材的研究和开发，使美术教学突出学科特色。
4、多学习，多研讨，不断提高全组人员的教学水平。
二、备课工作：
1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。
2、备课中设立专题，四种不同的课型进行集思文益，有效指导我们的课堂教学。
3、学习研究有效教学理论，提高美术教学的有效性。
4、在备课中学习一些专家的教育理论，希望有效地改善我们的教育理念。
三、教学工作：
1、课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养，教学中注重加强与各学科之间的联系。
2、确立学生的主体地位和教师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。
3、多媒体教学，使学生多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔学生的眼界。
4、组织庆六一书画展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校园文化生活。
小学美术课后服务教学计划 第8篇
作为-小学的一名美术教师，我觉得是一件非常开心且光荣的事情。对于我们小学而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的。学校注重学生多方面的发展，对于我们美术教师也是非常重视的。新的一个学期来了，我也做出了一个新的计划，希望可以在接下来的时间里，好好的进行下去。
一、班级整体情况
上个学期结束之后，我交代给了学生们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满意的画作上来，然后我进行评比，粘贴在教室后的公示区。这次学生们交上来的作品让我惊讶了，很多学生的进步非常的大，班级整体情况在不断的进步。所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯。
二、提升自我水平
美术这一个科目是一个非常有艺术性的科目，不仅对学生有审美和生活上的提升，对我们教师也是非常严格的`。在这个暑假我就参加了一个写生班，专门出去学习了一次。这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教学生的同时，也会注重的去进行自我提高。让自己的水平足以让学生们信赖，也足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目标，也是我今后的一个方向。
三、提高学生兴趣
我们班同学的整体情况还是可以的，平时学生们对美术的兴致也比较高，同学们对我教学的配合也是很好的。但是有一部分的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去改变的，去提高学生的兴趣，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成绩。同时，我也要注重去培养他们在这门科目上的专注度。
美术是一门非常需要耐心和细心的科目，是需要学生付出很多努力的，小学的学习压力也是比较大的，所以我也希望能够通过美术这一门科目，让学生们得到一些放松，能够通过这一门科目给自己增添一些不一样的色彩。
接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五年级了，在美术的学习上他们也逐渐走向一条稳定的道路了。这个学期我仍需努力，不负学校对我们教师的信任，也不负每一位学生对我的信赖和崇拜，我会把美术更好的教学下去，发展下去。
小学美术课后服务教学计划 第9篇
一、教学目标
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的艺术素养和创造力。
2. 提高学生的绘画技巧和审美能力，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
3. 通过美术活动，增强学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容
1. 绘画技巧：包括素描、水彩、油画等基本绘画技巧的学习和实践。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 艺术欣赏：学习欣赏各种艺术形式，如绘画、雕塑、摄影等，培养学生的艺术鉴赏能力。
三、教学方法
1. 示范教学：老师通过示范，引导学生掌握绘画技巧和手工制作方法。
2. 个别辅导：根据学生的不同水平和需求，进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高技能。
3. 小组合作：通过小组合作的方式，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学安排
1. 活动时间：每周安排一次课后美术活动，每次活动时间为1小时。
2. 活动地点：学校美术教室或者专门的活动室。
3. 活动流程：
活动开始：美术教师向学生介绍当天的活动内容和目标。
活动展示：美术教师展示相关的'艺术作品或者示范绘画技巧。
学生实践：学生根据指导开始进行绘画或手工制作活动。
作品展示：学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
活动总结：美术教师对学生的作品进行总结和评价，并鼓励学生继续努力。
五、评估与反馈
1. 学生作品评估：美术教师根据学生的作品质量、创意和表达能力进行评估。
2. 学生参与度评估：美术教师观察学生的参与度和合作精神进行评估。
3. 学生反馈评估：美术教师定期与学生进行交流，了解他们对活动的反馈和建议。
小学美术课后服务教学计划 第10篇
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的创造力和艺术表达能力。
2. 培养学生的观察力和细致观察事物的能力。
3. 培养学生的想象力和创造力，提高他们的艺术表达能力。
4. 培养学生的'团队合作能力和艺术欣赏能力。
二、教学内容：
1. 素描基础训练：通过练习线条、形状、阴影等基本技巧，提高学生的观察力和绘画能力。
2. 色彩运用：教授基本的色彩理论，让学生了解色彩的基本概念和运用方法。
3. 创意绘画：通过引导学生进行创意绘画活动，培养他们的想象力和创造力。
4. 手工制作：教授一些简单的手工制作方法和技巧，让学生能够动手制作一些小物件。
5. 艺术欣赏：引导学生欣赏各种艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
三、教学方法：
1. 示范教学法：老师通过示范绘画或手工制作的过程，让学生能够更直观地理解和学习。
2. 个别指导法：老师根据学生的不同水平和需求，进行个别指导和辅导。
3. 小组合作法：通过小组合作的方式，让学生在合作中学习和进步。
4. 激发兴趣法：通过引导学生参观美术展览、观看艺术电影等方式，激发学生对美术的兴趣和热爱。
四、教学活动安排：
1. 每周一次的课后美术班，每次小时。
2. 每次课程包括一部分理论讲解和一部分实践操作。
3. 每次课程结束后，布置一些练习作业或小作品制作任务，鼓励学生在家里进行练习和创作。
4. 每学期结束时，组织一次学生作品展览，让学生能够展示自己的成果。
五、评估方法：
1. 通过观察学生的课堂表现和作品完成情况，评估学生的学习情况和进步。
2. 定期组织学生进行绘画或手工制作比赛，评选出优秀作品和学生，鼓励他们继续努力。
3. 组织学生参加学校或社区举办的美术比赛，评估学生的综合能力和艺术水平。