职业教育社工作计划 第1篇
（一）职业教育工作
1、切实做好招生工作。为贯彻全国职教工作会议精神，努力为地方经济的发展培养合格的技能型人才，提高我市高中入学率，首先我们要充分利用职校的各种资源，挖掘学校的招生优势，加强招生办法的研究，其次要加大职校的宣传力度，让社会、家长、学生更全面、更彻底了解职校，了解就业形势，从而使家长，使学生能客观实际出发，对自己有合理的定位，20XX年将继续实施提前招生与暑期招生并举的办法，确保招生计划顺利完成。
2、逐步完善基础设施。按照江苏省高水平示范性中等职业学校和“四星级”中等职业学校建设标准，加快学校建设，完成实训中心大楼的建造，实训设备基本到位，相应的配套实施建设基本完成。
4、加强师资队伍建设。认真组织专业教师参加各级各类培训及下企锻炼，切实提高专业教师的实践能力，提高技能教学的水平。组织更多的专业教师积极参加各级技能竞赛活动，学校制定严格的目标考核机制，明确专业教师考工考级要求，不断提高 “双师型”教师比例和层次，“双师型”教师中获得高级工以上职业资格证书的人数达50%以上，力争有5名左右的专业教师取得技师级职业资格证书。
5、加大课程改革力度。积极申报省课程改革实验点，继续推行“区别化”教学改革，根据不同层次的学生特点，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，推进课程改革，抓实教学质量。在专业训练方面，继续开展师生技能大练兵、大比武等竞赛活动，让每位学生的能力都有不同程度提高，毕业生的“双证合格率”达95%以上。
6、丰富德育工作内涵。针对职业学校学生特点，继续以“三成”教育为主线,积极开展有意义公益活动,培养学生的自信心、学习兴趣和文明习惯，提高学生的文明素养。同时，要积极推进省“公民教育”试点工作，结合学校工作实际和专业特色，开展职业道德教育和创业教育，使学生树立良好的就业观念，打造高素质的就业人才。
7、扎实抓好升学工作。1X年普通高校对口升学考试制度有重大改革，我们要采取措施积极应对，做到合理安排理实并重。一是科学调整文化课和专业理论的教学安排，二是突出强化学生操作技能的训练，三是充分重视免试、加分、优录等政策的挖掘利用，力争对口升学取得较好的成绩。
8、强化学校内部管理。职业学校的管理要以江苏省职业学校教学、学生、后勤三项规范要求为准绳，加大自查力度，抓实常规管理，针对学生管理中存在的问题，采取切实措施加以整改，增强安全意识，杜绝学生伤害事故发生，改革教学方法和手段，改进德育工作，提升服务标杆，提高教学、学生、后勤等管理水平。
（二）社会教育（成人教育、民办教育）工作
1、切实加强各镇成教（社区教育）中心基础能力建设。努力建成符合区域教育现代化要求的成教（社区教育）中心，具有独立的校舍，计算机等设施设备配置齐全，图书数量达标，配齐专职的管理人员，逐步理顺成教（社区教育）管理体制，从而增强各成教（社区教育）中心服务功能，充分发挥现有阵地和基地的示范辐射功能，让成人（社区）教育中心校在促进农民增收和在社会主义新农村建设中发挥其应有的作用。
职业教育社工作计划 第2篇
1、做好职校招生工作，稳定办学规模，普职教招生比例达6︰4，职业学校力争招生2500人。
2、加快职教中心东山校区建设，建好实训中心实习工厂用房，添置部分实训设备。
4、职教中心“双师”型教师比例达到50%以上，毕业生取得双证率95%以上，毕业生就业率达98%以上，提高高位就业率，普通高校对口单招取得较好成绩。
5、积极推进乡镇成人（社区）教育中心建设，逐步理顺成教管理体制，社区教育中心达到省级社区教育中心建设标准，满足省教育现代化先进县（市）的创建要求。
7、创建镇江市社区教育中心3-4所，镇江市示范村（企）成人文化技术学校4-5所。力争创建省级社区教育中心和省农科教结合示范基地各1个。
8、进一步指导、规范民办教育，依法审批、依法管理，促进民办教育的协调和谐发展。
职业教育社工作计划 第3篇
20XX年，我市职社教育工作以_理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻落实_、省政府《关于大力发展职业教育的决定》，围绕市局工作的总体目标和区域教育现代化先进市的创建要求，大力发展符合当地经济特色需要的职业教育，提高成人（社区）教育为社会服务的能力，构建具有特色的现代职教体系和以社区教育为主要内容的终身教育体系，使我市职业教育和社会教育更好、更快的发展。
职业教育社工作计划 第4篇
一、市对区高质量考核项目
1.劳动年龄人口平均受教育年限。该指标考核细则涉及到的5个小项任务全面完成。其中初中升学率，超过给定的99%任务；中职升学2023年升学1180人，比2022年955人增加225人；中职毕业生本地就业率，超过给定的70%任务；自考成考统计自考5826人、成考5732人，超过去年人数；学历技能双提升培训报名505人，超额完成给定的425人任务。
2.老年教育机构覆盖率和老年教育参与率。去年宿城区15个镇街全部挂牌成立老年大学分校，实现镇街老年教育机构全覆盖 ,市教育局达标认定11家，目前余下4家尚未达到市级标准的正在申报今年认定。依托“江苏学习在线”和“江苏省终身教育学分银行”平台开展社区教育、老年教育数据的常态化填报工作。全区有15个镇（街道），现有60岁以上常住老年人104998人，经常性参与社区教育活动35148人，学分银行注册开户17322人，参与率，存入率，均超额完成省考核指标任务。
3.推进举措。一是将考核指标纳入区政府对镇街道高质量考核目标体系。把指标评分细则中青年农民“学历+技能”双提升工程纳入区政府对镇街道政府高质量考核目标体系，激发了镇街政府帮助做好双提升项目招生的主动性和积极性。二是制定方案，召开专题会议布置推动工作落实。教育局制定了《2023年宿城区职业学校青年农民学历技能提升培训方案》，明确了各镇街目标任务和考核办法，较好地促进了工作的开展。三是定期统计通报指标完成进度。由教育局职能部门定期对考核指标完成情况跟踪统计，并在工作微信群中进行通报，且记入被考核学校和镇街道年终考核得分。
二、市教育局年度目标任务
1.服务宿迁市职教实验区建设。一是优化专业设置，在激光加工、物流服务、动漫制作、家政服务等20多个专业基础上新增工业机器人专业，2023年职教招生2905人（宿城中专1630人、信息中专1275人），职业学校毕业生当地就业率达，超过75%任务。二是宿城中专机电技术应用“双师型”教师培养培育基地被认定为市“双师型”教师培养培训基地，可以承办全市机电、激光专业“双师型”教师培养培育工作。三是开展农民培训833人，其中学历技能双提升培训505人、残疾人培训166人、民兵职业技能培训166人。
2.深化产教融合。宿城中专机电专业开展现代学徒制试点被省厅认定为合格，开展企业新型学徒制培训492人，开展1+X证书考证人数662人。积极与大型企业建立合作关系，协助江苏德顺、江苏沃绿宝生物科技、宿迁力士乐、江苏箭鹿、江苏佩捷等5家企业完成培育“市产教融合型企业”，其中江苏沃绿宝生物科技申报“省产教融合型企业”，申报产教融合实训基地2个，协助企业申报生产性实训基地3个。
3.推进职业学校“双优”建设。宿城中专领航学校等待年底省级考核，申报创建2个省优质专业（群）和3个省、市职业技能体验中心。
4.大赛单招实现突破。宿城中专师生在2023年省职业院校技能大赛中获1金2银6铜历史最好成绩，超额完成市局下达的银牌2个任务。2022年12月宿城中专蔡效猛团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获中职专业技能课一等奖（宿迁市唯一），2023年上半年省职业学校教学能力大赛又获得1枚银牌1枚铜牌。对口高考本科上线21人，比2022年增加13人，超额完成市局下达的15人任务。
三、其它交办工作
1.对接人大、政协工作。答复人大建议、政协提案5个，2个主办、3个协办。配合市、区政协做好职业教育校企合作、产教融合调研工作。
2.政府或其他部门牵头的考核。区民生实事、工会产改工作计划、总结、调研等，市、区创新型城市、人才工作、人口发展等“十四五”规划中期评估，省富民增收、促进消费、“五心”服务清单、激励政策落实、十大主要任务百项重点工程进展等工作。
3.局志愿服务、包校检查、干部测评等。常态化参与文民典范城市常态长效创建、安全等包校检查、志愿服务等活动，参加学校干部学年测评及提拔考察等活动。
四、存在问题
1.职业学校办学条件亟需改善。去年开始，教育部开始实施职业学校办学条件达标工程，要求到2025年全面达标。近两年我区2所职校办学条件有一定改善，特别是信息中专新建了实训楼、餐厅、浴室等，但随着近两年以后还要继续的生源增多，学校招生也不断增多，已出现学校占地、建筑、设备等生均值不达标问题。所以2校扩大校园面积（或异地新建）、增加建筑面积、加大设备投入已成为当前必须解决的问题。
2.产教融合，校企合作还需深化。产教融合、校企合作是职业教育最重要的办学模式，合作的内容、深度、广度和效益都有很大的空间。目前我区2所职校产教融合、校企合作在数量上确有一定的突破，但合作深度还有待进一步挖掘。这也是下一步及今后工作重点，就是充分调动政府主导、行业引领、企业热情、学校重视等因素，积极打造产教融合、校企合作典型，争取_、省政府激励事项，服务地方产业发展需求。
3.社区教育办学供给不足。我区社区教育成绩居全市前列，但因认识不足、人手缺乏，与省内发达地区相比仍有很大差距，比如没有固定阵地、品牌数量少、网上注册学习人数不多、活动开展不足、社区教育研究不够等。目前突出问题是多数学校社区教育工作人员仅1人（都是兼职又认可，有的课务就超过10节），已经难以应对随着人口老龄化而日益增多的社区教育（含老年教育）工作。