食品安全教育计划幼儿园 第1篇
食品安全关乎每个孩子的健康与生命安全，是我们幼儿园管理工作中不容忽视的重要环节。为确保食品安全，保护孩子们的饮食安全，特制定本年度食品安全工作计划。我们将严格按照食品安全法律法规，规范食品采购、储存、加工、配送等各个环节，确保食品质量，为孩子们营造一个安全、健康的饮食环境。
一、工作目标
1、建立健全食品安全管理体系，确保食品安全工作有序进行。
2、加强食品采购管理，确保食品来源可靠、质量合格。
3、规范食品加工储存流程，预防食品污染和变质。
4、提高教职工和幼儿的食品安全意识，培养良好的饮食习惯。
二、工作计划
（一）建立健全食品的安全管理体系
1、成立食品安全管理小组，明确各成员职责，制定食品安全管理制度。
2、定期召开食品安全会议，分析食品安全形势，解决食品安全问题。
（二）加强食品采购管理
1、与有资质的供应商建立长期合作关系，签订食品安全协议，明确双方责任。
2、严格执行食品采购索证索票制度，要求供应商提供食品合格证明、检验报告等相关证件。
3、对采购的食品进行验收，确保食品数量、质量符合采购要求，无过期、变质等问题。
（三）规范食品加工储存流程
1、建立食品加工储存场所的卫生管理制度，定期进行清洁、消毒工作。
2、严格执行食品加工流程，确保食品加工过程符合卫生标准，避免交叉污染。
3、对食品进行分类储存，实行先进先出的'原则，确保食品储存环境的干燥、通风、防潮。
（四）加强食品配送管理
1、对食品配送车辆进行定期维护和清洗，确保车辆清洁、卫生。
2、对食品配送人员进行食品安全培训，确保他们了解食品安全知识，遵守食品安全规定。
（五）提高食品安全意识
1、定期开展食品安全知识培训，提高教职工的食品安全意识和操作技能。
2、利用家长会、宣传栏等渠道，向家长普及食品安全知识，引导家长关注孩子的饮食安全。
3、组织食品安全主题活动，通过游戏、故事等形式，让孩子们了解食品安全的重要性，培养良好的饮食习惯。
三、监督检查与评估
1、定期对食品安全工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2、对食品安全工作进行总结评估，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
食品安全教育计划幼儿园 第2篇
一、活动目标
1、能够区分垃圾食品和绿色食品
2、喜欢吃绿色食品
3、了解垃圾食品对我们身体的危害
二、活动准备
绿色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿肠、方便面）若干
三、活动过程
1、故事导入，引起幼儿对已有经验
老师认识一位叫豆豆的小朋友，你们想不想了解他呢？老师给你们讲讲他的故事吧。小豆豆很喜欢吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么？哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。你怎么这么了解他呢？对，他就喜欢吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，妈妈让他吃水果他也不吃。小朋友妈妈让小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你听得真仔细。
如果是你们的妈妈让你们吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是听话的好孩子。今天他刚吃完麻辣烫肚子就疼了起来。“哎呦哎呦。”小豆豆用手捂着肚子喊着，妈妈听到后赶紧带他去医院。你猜医生叔叔会怎么说？哦，吃太多的东西了，那你知道小豆豆都吃了哪些东西吗？（薯片、巧克力、方便面、麻辣烫）恩，这些东西好不好呀？小豆豆吃了他们肚子怎么了？哦，肚子疼啊，老师告诉你们，小豆豆吃的这些东西都是“垃圾食品”。吃了会让我们的肚子疼，有的小朋友吃了他们身体还会变胖。
2、区分垃圾食品和绿色健康食品
小朋友们，你们知道什么是垃圾食品什么是健康食品吗？老师这里有很多食品，你们来找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到蓝色的篮子里，健康食品放到红色的篮子里。我看到蓝色的篮子里的食品很少，难道垃圾食品这么少吗？我来看一看。
诶？红色的篮子里怎么会有薯片呢？小朋友，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我们应该把它放到那个篮子里呢？恩，垃圾食品我们要把它放到蓝色的篮子里面。苹果是什么食品？谁能说一说为什么苹果是健康食品？看来小朋友懂得可真不少。现在老师可要考考你们了，小豆豆快出院了，老师想让你们帮老师挑一些健康的食品送给小豆豆。应该挑什么呢？哦，苹果、香蕉、酸奶。你们说的都是刚刚咱挑的健康食品，除了咱们班的，你还知道哪些健康食品呢？哦，原来我们身边有这么多的健康食品。
3、和垃圾食品说：不！
谁还记得小豆豆肚子疼的原因啊？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品这么不好我们应该怎么办呀？对，这个小朋友说的很对。我们应该不吃垃圾食品。我们知道垃圾食品不好了，也不吃了。可爸爸妈妈还不知道呢，我们要怎么做呢？恩，回到家后告诉爸爸妈妈，垃圾食品对我们的身体不好，我们不能吃。
食品安全教育计划幼儿园 第3篇
一、工作目标
1、确保幼儿园食品安全，防止食品中毒事件的发生。
2、提高幼儿园师生对食品安全的认识，培养健康的饮食习惯。
3、建立健全食品安全管理制度，规范食品采购、储存、加工、配送等环节。
二、工作内容
1、建立食品安全管理体系
（1）成立食品安全管理小组，明确各成员职责。
（2）制定食品安全管理制度，确保食品安全工作的有序进行。
（3）定期组织食品安全培训，提高全体员工的食品安全意识。
2、加强食品采购管理
（1）与有资质的供应商建立长期合作关系，确保食品来源可靠。
（2）严格执行食品采购索证索票制度，确保食品质量可追溯。
（3）定期对供应商进行评估，及时调整采购策略。
3、规范食品加工储存
（1）建立食品储存管理制度，确保食品储存环境清洁、卫生、干燥。
（2）定期对食品储存场所进行消毒处理，防止细菌滋生。
（3）严格执行食品加工流程，确保食品加工过程符合卫生标准。
4、强化食品配送管理
（1）定期对食品配送车辆进行检查，确保车辆清洁、卫生。
（2）严格执行食品配送时间，确保食品新鲜度。
（3）建立食品配送记录制度，方便追踪管理。
5、开展食品安全宣传教育
（1）利用幼儿园宣传栏、微信公众号等渠道，普及食品安全知识。
（2）定期组织食品安全主题活动，提高幼儿对食品安全的认识。
（3）邀请食品安全专家进行讲座，提高教职工的食品安全意识。
三、工作计划
1、第一季度
成立食品安全管理小组，制定食品安全管理制度。
开展食品安全培训，提高全体员工的食品安全意识。
与供应商建立合作关系，确保食品来源可靠。
2、第二季度
建立食品储存管理制度，规范食品储存环境。
开展食品安全主题活动，提高幼儿对食品安全的认识。
3、第三季度
严格执行食品加工流程，确保食品加工的过程符合卫生标准。
强化食品配送管理，确保食品新鲜度。
4、第四季度
对食品安全管理工作进行总结评估，发现问题及时整改。
制定下一年度食品安全工作计划，确保食品安全工作的持续改进。
食品安全教育计划幼儿园 第4篇
教学目的：
指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、谈谈食品安全要注意什么？
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹Z冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐烂变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
四、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
五、小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。