文学社学期工作计划和目标 第1篇
一、工作目标
完善文学社组织架构，明确各部门职责，吸纳 30 名新成员，建立稳定的社员梯队。
规范日常运营流程，制定社员管理制度、活动考勤制度，确保社团有序运转。
搭建基础交流平台，如社员微信群、文学阅读打卡群，营造初步的'文学交流氛围。
二、核心任务与实施步骤
1. 招新与组织架构搭建（第 1-2 周）
设计招新海报与宣传单，突出文学社 “阅读 + 创作 + 交流” 的核心特色，在学校宣传栏、教学楼大厅张贴；利用晚自习时间进班级宣讲，邀请优秀社员分享加入社团的收获。
面试采用 “文学问答 + 作品展示” 形式，优先选拔热爱阅读、有写作基础或积极参与意愿的学生；招新后召开全员大会，公布文学社组织架构（设社长 1 名、副社长 2 名，下设阅读部、创作部、宣传部、活动部），明确各部门职责（如阅读部负责推荐书单，创作部负责收集社员作品）。
2. 制度建设与平台搭建（第 3-4 周）
制定《文学社社员管理制度》，明确社员权利（如参与活动、优先发表作品）与义务（如按时参加活动、完成阅读任务）；出台《活动考勤制度》，采用 “签到 + 请假登记” 模式，缺勤 3 次以上取消年度评优资格。
建立社员微信群（用于通知发布）、阅读打卡群（每日分享阅读片段与感悟，由阅读部负责日常维护），每周五晚由社长总结本周交流情况，鼓励社员积极互动。
3. 首次主题活动开展（第 5 周）
以 “我的文学启蒙书” 为主题开展分享会，每位社员准备 5 分钟发言，介绍对自己影响最深的一本书及理由；活动后由宣传部整理精彩发言，发布在学校公众号，扩大文学社影响力。
三、保障措施
申请学校社团经费支持，用于购买招新物料、活动奖品；联系语文组老师担任指导老师，定期提供文学指导。
每周召开社团干部会议，及时解决运营中出现的问题（如社员参与度低、活动流程不顺畅），调整工作计划。
文学社学期工作计划和目标 第2篇
在新的一年里，我们文学社将以激发创作灵感、培养文学人才、传承文学经典、丰富校园文化为宗旨，精心策划并实施一系列丰富多彩的活动与项目，特制定本工作计划。
一、总体目标
1.提升文学素养：通过组织阅读分享会、文学讲座等形式，增强社员对文学作品的鉴赏能力和创作技巧。
2.激发创作热情：鼓励并支持社员参与文学创作，举办征文比赛、短篇小说接龙等活动，激发创作灵感，挖掘优秀作品。
3.扩大影响力：加强与校内外文学社团、出版社、文化机构的'联系与合作，举办文学展览、朗诵会等活动，提升社团知名度和社会影响力。
4.培养团队精神：通过团队建设活动和项目合作，增强社员之间的沟通与协作能力，营造积极向上的社团氛围。
二、具体计划
1.月度主题活动
一月：新年文学创作启动大会，回顾过去，展望未来，明确新一年创作目标与方向。
二月：寒假阅读计划，推荐文学书籍清单，鼓励社员利用假期时间阅读并撰写读书笔记。
三月：春日诗会，举办诗歌创作与朗诵比赛，感受春天的气息，用诗歌记录美好。
四月：短篇小说创作月，组织短篇小说接龙或主题创作活动，提升社员短篇创作能力。
五月：文学讲座与研讨会，邀请知名作家或学者来校交流，分享创作经验，拓宽社员视野。
文学社学期工作计划和目标 第3篇
文学社作为校园文化的重要组成部分，致力于丰富学生课余生活，提升学生文学素养，增强思维能力、审美能力和创作能力，特制定本工作计划。
一、工作目标
1.提升文学素养：通过举办各类文学活动，提高社员的文学鉴赏能力和创作水平。
2.增强社团凝聚力：加强社员间的交流与合作，促进社团内部团结和谐。
3.扩大影响力：通过对外宣传和交流，提升文学社在校内外的影响力和知名度。
4.完善制度建设：建立健全社团管理制度，确保社团工作有序进行。
二、重点任务
1.社团招新与培训
招新：在开学初进行招新活动，吸引更多文学爱好者加入文学社。
培训：对新入社社员进行文学基础知识和社团规章制度的培训，提升社员的整体素质。
文学社学期工作计划和目标 第4篇
一、工作目标
引导社员养成规律阅读习惯，本学期人均完成 8 本经典文学著作阅读，撰写 4 篇读书笔记。
面向全校推广阅读文化，举办 2 场校级阅读活动，吸引 100 名以上非社员参与。
建立文学社 “共享书单”，收录社员推荐的优质书籍，形成具有社团特色的阅读资源库。
二、核心任务与实施步骤
1. 社员阅读计划推进（第 1-10 周）
阅读部每月初制定主题书单（如 9 月 “经典名著月” 推荐《朝花夕拾》《骆驼祥子》，10 月 “现当代文学月” 推荐《边城》《平凡的世界》），每本书配套阅读指南（含阅读重点、思考题），发放给社员。
实行 “每周阅读打卡” 制度，社员在阅读打卡群每日分享至少 200 字的阅读感悟或摘抄，阅读部每周评选 3 篇 “优秀打卡内容”，在群内展示；每月末开展 “月度阅读交流会”，围绕当月书单展开讨论，由指导老师点评社员发言。
2. 校级阅读活动举办（第 6-8 周、第 12-14 周）
第一场：“书中人物 cosplay + 故事分享会”。鼓励参与者装扮成经典书中的.角色（如林黛玉、孙悟空），上台分享该角色的性格特点与故事片段；设置 “最佳装扮奖”“最佳分享奖”，奖品为经典书籍与文学社定制书签。
第二场：“校园读书角” 共建活动。联合学校图书馆，在教学楼走廊、操场休息区设置 3 个 “迷你读书角”，由文学社负责定期更新书籍（从共享书单中挑选），张贴社员撰写的 “书籍推荐语”；活动后通过学校广播宣传读书角位置，鼓励师生借阅。
3. 共享书单建设（贯穿全学期）
每月向社员征集书籍推荐（需附 100 字推荐理由，说明书籍亮点与适合人群），由阅读部筛选后整理成 “文学社共享书单”，按 “经典名著”“现当代文学”“外国文学”“散文诗歌” 分类，打印后张贴在文学社活动室，同时上传至学校网盘供师生下载。
三、保障措施
向学校图书馆申请借阅权限，为社员批量借阅推荐书籍；联系书店争取折扣，为社员购买书籍提供优惠。
活动前与学校德育处、图书馆沟通，协调场地与宣传资源；活动后收集参与者反馈，优化后续阅读活动形式。
文学社学期工作计划和目标 第5篇
文学社是学校开展学习活动的重要阵地，是培养写作尖子的苗圃。为了全面贯彻素质教育理念，提高学生语文能力，发展学生综合素质，丰富学生第二课堂，提高校园文化品位，为了进一步做好本学期文学社的工作，制订以下计划
一、指导思想
传承瑞安乡土文化，丰富校园人文底蕴。激发学生兴趣，扩大视野，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
二、社团活动宗旨
文学性、探索性、开放性 是文学社的社团宗旨。文学性即以文学创作为社团发展的切入点;探索性即保持创新意识，锐意进取，探索全校的发展模式;开放性即坚持兼容并蓄的原则，鼓励个性发展。文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流与合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台。
三、社团活动目标
1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养;
2、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础;
3、为学生提供行之有效的.作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。
四、第二届文学社社委会成员：(本学期进行文学社社委会换届)
五、社员要求
1、遵守国家法律、法规、校纪、校规、社规。
2、对文学社有独特的爱好和浓厚的兴趣，热爱文学，热爱文学社。
3、有较好的文学修养及鉴赏能力，掌握一定的文学知识。
4、热爱生活，有理想，有追求，对未来有着美好的憧憬。
5、工作中能够严于律己，团结同学，顾全大局，以社为荣。
6、有较强责任心，对所属工作认真负责，态度端正，积极热情。
7、思维敏捷，视野开阔，有创新意识。
8、道德情操高尚，具有良好的精神文化素质，举止文明，以礼待人。
9、注重实践、创新、大胆创作，提高文学素养。
10、必须按时参加社内会议活动。
11、各位社员均可向文学社推荐有潜质的同学，根据实际情况，文学社可以不定期招收干部和成员。
12、多向文学社提出可行的，富于建设的意见和建议。
六、具体工作安排
1、给七年级发放第三期《云锦集》刊物。
2、在七年级中选拔文学社社员。
3、推荐优秀稿件至市文联刊物《小榕树》。
10月
1、云锦文学社社委会换届选举。
2、八年级优秀学生赴德国文化交流心得体会稿件上交。
11月
1、与《云语文学社》联合举办中小学同题作文比赛。
2、稿件审核。
12月
1、学生写作知识讲座。
2、《云锦集》定稿、印发。
1、云锦文学社工作总结会议。
2、评选学期优秀文学社员。
文学社学期工作计划和目标 第6篇
一、指导思想
以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强从零文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的'一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。
二、活动思路
健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。
三、工作重点
1、健全文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。
2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。
4、出版好《从零》社报。
四、活动内容
1、招新工作。招收若干名爱好文学，并具有一定文学功底的新社员，为文学社注入新的血液，也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。
2、作品交流。通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足，然后能取他人之长，使作品尽善尽美。可以选取周四下午第三节课后为文学社作品交流时间。
3、电影欣赏。观看一些优秀电影，通过体会片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创作出优秀的作品。
4、作文竞赛。在文学社里举行1至2次的作文竞赛，提高学生的写作水平。
5、外出采风。如果条件允许带学生外出采风至少一次，记下自己的所见、所闻、所感，为学生积累素材。
6、保证课时。保证文学社每星期至少开课三次，每生每月至少上交稿件一篇，教师集中改稿一次。
7、本学期计划出版社报（电脑小报）一期，力求提高质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。
8、学期结束，评选优秀社员，给予奖励，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
五、活动具体安排
9月：
1、做好文学社招新的策划工作（社委会、秘书处）
2、做好文学社部门招新工作（各部门）
3、做好各班社员招纳工作。（宣传部）
4、各部门召开新学期会议，欢迎新人，明确责任，分工到人。（各部门）
5、召开全社新学期社员大会暨文学社社庆大会暨表彰大会，部署全社工作，开展社庆活动，表彰优秀社员。（社委会、各部门）
6、出版《从零》报
10月
文学社学期工作计划和目标 第7篇
随着新学期的开始，我们豆芽文学社又要开始新的一年的工作。为了使爱好文学的少年能够在文学社学有所得，找到锻炼综合能力的平台，本学期我们将始终如一地本着“激发写作兴趣，帮助积累素材，指导写作技法，提供实践机会”的宗旨，使我们的文学社越办越火。我作为豆芽文学社的社长，对这学期的活动进行如下计划：
一、指导思想
新的一学期，豆芽文学社将以落实校园文化建设，创建特色社团为工作核心，指导社员创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围；开展形式多样的活动，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。我们还要努力提高学生自主学习，合作交流以及分析和解决问题的能力，营造创作优秀作品的竞争平台，发挥豆芽文学社的宣传阵地作用，立争使豆芽文学社真正成为学生们向往的习作殿堂。同时为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，在老师的帮助下，我们将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
本学期，我们将更加努力的引导学生参与文学知识有关活动，为他们提供展示文学才华的平台，让他们尽情地表达对生活的真情实感，让他们在活动中学会观察，学会思考，学会感恩。 我们还要继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的'视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力。同时也需要继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构
三、工作计划如下：
二月份
1. 看一部电影并写观后感
2. 出一期《芽歌》
三月份
1. 少三（1）班赵林杰做演讲 咬文嚼字
2.各班课本剧表演
四月份
1. 扬州采风活动
2. 少三（2）班奚若晨、高临天做演讲
3. 出一期《芽歌》
五月份
1. 高二的学长学姐来做一个小讲座 花专题
2. 少一（1）和少一（3）举行一场辩论会
六月份
1. 名人课堂
2. 出一期《芽歌》 最后希望师生能更积极主动地参与、支持豆芽文学社的各项工作，让豆芽文学社这个舞台吸引更多的优秀学生，以展示我们自己的风采！也祝愿文学社能够在新的一学期里越办越好。
文学社学期工作计划和目标 第8篇
一、工作目标
提升社员写作水平，本学期组织 4 次写作培训、3 次作品互评活动，社员人均完成 6 篇原创作品（含散文、诗歌、短篇小说）。
打造社员优秀作品展示平台，出版 1 期文学社电子刊，收录 20 篇社员佳作；在校公众号开设 “文学社作品专栏”，每月推送 3-4 篇优秀作品。
组织社员参加校级、市级作文竞赛，争取获得 3 项以上奖项，提升文学社知名度。
二、核心任务与实施步骤
1. 写作培训与互评活动（第 2-14 周）
写作培训：邀请语文组老师担任讲师，每月开展 1 次培训，主题分别为 “散文写作技巧”“诗歌创作方法”“短篇小说构思”“读书笔记写作要点”，培训后布置写作作业，由创作部收集后交指导老师批改，下周反馈修改意见。
作品互评：每两周开展 1 次 “作品互评会”，社员匿名提交近期作品，随机分配给其他社员点评（需指出优点、不足及修改建议），最后由创作部汇总点评意见，形成 “作品修改报告”；互评优秀的作品优先推荐至展示平台。
2. 作品展示平台建设（第 8-16 周）
电子刊制作：第 8-12 周收集社员优秀作品，由宣传部负责排版设计（采用图文结合形式，搭配与作品主题相符的图片），邀请指导老师撰写卷首语；第 13 周完成电子刊初稿，经社员投票修改后，第 14 周通过学校公众号、社员微信群发布，同时打印少量纸质版放在文学社活动室供参观。
3. 作文竞赛组织（第 10-18 周）
筛选适合社员参与的竞赛（如校级 “校园杯” 作文赛、市级中学生文学创作大赛），在社员群发布竞赛通知，明确参赛要求与截止时间。
组织 “竞赛作品辅导会”，由指导老师针对竞赛主题（如 “青春与梦想”“家乡的.变化”）进行专项指导，帮助社员优化参赛作品；赛前收集所有参赛作品，组织社团干部与指导老师共同评审，选出最优作品提交竞赛。
三、保障措施
申请社团经费用于电子刊设计、竞赛报名费用；与学校信息技术老师合作，解决电子刊制作中的技术问题。
建立 “作品档案”，记录每位社员的作品数量与质量，作为年度 “优秀社员” 评选的重要依据；对参赛获奖的社员给予表彰（如颁发证书、奖品），激励更多社员积极创作。
文学社学期工作计划和目标 第9篇
一、工作目标
创新文学社活动形式，本学期举办 3 场特色文学活动（非传统阅读分享、写作培训），提升活动趣味性与参与度，每场活动参与人数不少于 40 人。
加强与其他社团（如话剧社、书法社）的合作，联合举办 1 场跨社团文学主题活动，丰富活动内容，扩大社团影响力。
收集活动反馈，优化活动设计，形成 2-3 个具有文学社特色的 “品牌活动”，为后续活动开展提供参考。
二、核心任务与实施步骤
1. 特色文学活动开展（第 4-10 周）
活动一：“文学剧本杀”（第 4-5 周）。选取经典文学作品（如《红楼梦》《西游记》）的片段改编成剧本杀剧本，由社员扮演书中角色，通过推理与互动还原故事；活动前由活动部培训主持人，准备服装道具（如古风头饰、道具书），活动后收集社员体验反馈，优化剧本设计。
活动二：“诗歌朗诵 + 音乐创作”（第 7-8 周）。社员选择自己创作或喜爱的诗歌，搭配背景音乐（可由音乐社同学现场演奏或选择经典乐曲）进行朗诵；邀请书法社同学在朗诵时现场书写诗歌内容，形成 “听觉 + 视觉” 双重体验；活动后将朗诵视频剪辑后发布在学校视频号。
2. 跨社团合作活动（第 12-14 周）
联合话剧社、书法社举办 “经典文学作品演绎展”：话剧社选取《雷雨》《孔乙己》等作品片段进行短剧表演；书法社成员现场书写作品中的经典台词，制作成书法作品；文学社社员担任 “解说员”，向观众介绍作品背景与文学价值。
活动前召开三方社团干部会议，明确分工（如话剧社负责剧本改编与排练，书法社负责作品创作，文学社负责活动宣传与解说员培训）；活动当天在学校礼堂举办，邀请全校师生观看，活动后发放调查问卷，收集观众对活动的评价。
3. 活动总结与品牌打造（第 15-16 周）
召开活动总结会，梳理本学期 3 场特色活动与 1 场跨社团活动的流程、参与情况及反馈，分析活动亮点（如 “文学剧本杀” 互动性强）与不足（如 “寻宝活动” 线索难度不均），形成《活动总结报告》。
从总结报告中筛选出 2 个反响最好的活动（如 “诗歌朗诵 + 音乐创作”“经典文学作品演绎展”），进一步优化流程与细节，确定为文学社 “品牌活动”，制定标准化活动方案，用于下学期活动开展。
三、保障措施
申请学校社团专项经费，用于购买活动道具、服装及奖品；提前与学校德育处沟通，协调活动场地（如礼堂、校园户外区域）与宣传资源（如学校广播、公众号）。
建立活动反馈机制，每场活动后发放纸质或电子调查问卷，收集参与者（社员与非社员）的意见，及时调整活动设计；对活动中表现突出的社员给予 “活动积极分子” 表彰，激励社员主动参与活动组织。
文学社学期工作计划和目标 第10篇
为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生潜力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，特制定本工作计划。
一、工作目标：
1.力争xx文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
2.开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。
3.办出富有特色的校报来。
特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作潜力，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二：真正立足于校园，既关注学生的`生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手。
特色之三：关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。
特色之四：加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。
二、具体措施：
1.健全文学社队伍，完善各部门工作，要求修改发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。
2.继续办好两周一期的文学社报。
3.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
4.加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。
5.做到活动定时间、定地点、定资料。
6.有序开展活动。
三、具体安排：
第三周：召开社长、副社长及专门负责人会议。
第四周：社报审阅，召开全体文学社社员会议，学习本学期文学社活动计划，布置下一周活动资料及任务。面向全校学生招收社员(报名者带近期习作一篇，各语文备课组老师推荐文学社修改部人员。)
第五周：举办一次作文讲座，并出第一期社刊。
第六周：社报审阅，文学阅读交流会。
第八周：xx校园杯征文比赛，对参赛作品评出一、二、三等奖，颁发奖品，获奖作品也会在xx社报上与同学们见面。
第九周、第十周：期中考试复习，停止活动。
第十一周：文学社社员培训，并出第二期社刊
第十二周：开展文学讲座活动。
第十四周：古诗文朗诵活动。出第三期社刊
第十五周：名著导读活动。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文学社活动总结。
文学社学期工作计划和目标 第11篇
本学期，文学社将以丰富学生课余生活、提高文学素养、培养写作兴趣为目标，通过组织多样化、规范化的文学活动，促进学生全面发展，营造浓厚的校园文学氛围。我们将紧密围绕学校发展大局，以主动健康的内容和活泼多样的形式，引导学生积极参与社团活动，提高思想觉悟和综合素养。
一、工作目标
1.完善组织建设：加强文学社内部建设，完善组织机构，确立更加切合实际的管理制度，提高各部门协调合作的实力，促进社联各部门进一步秩序化、规范化开展工作。
2.提升刊物质量：继续办好社刊《芳洲》，提高刊物和稿件的质量，使其成为全校乃至全市、全省较有影响的文学刊物。
3.丰富活动内容：开展丰富多彩的文学活动，如征文比赛、朗诵比赛、文学讲座、采风活动等，吸引更多同学参与，提高文学社的影响力。
4.加强对外交流：积极参与外校文学社团的联谊活动，加强与其他高校兄弟社团的经验交流，实现信息共享、优势互补、共谋发展。
二、具体计划
1.组织建设
选出新一届社团负责团队，通过培训和实践锻炼，提高负责人的领导能力和团队协作能力。
完善文学社规章制度，制定详细的工作计划，确保各项工作有序进行。
设立社员档案资料卡，包括个人信息、星级评定、作文发表登记等，以便更好地管理和服务社员。
文学社学期工作计划和目标 第12篇
一、工作目标
拓展社员校外文学视野，本学期组织 2 次校外文学交流活动（如参观书店、拜访作家工作室），让社员接触专业文学资源。
与其他学校文学社建立合作关系，开展 1 次校际文学作品交流活动，促进社员与外校文学爱好者的互动，学习优秀经验。
收集校外交流活动中的收获，形成《校外交流心得集》，用于社员内部学习，提升文学社整体文学素养。
二、核心任务与实施步骤
1. 校外文学场所参观（第 5-6 周、第 10-11 周）
第一次：参观市图书馆与 “城市之光” 独立书店。提前与图书馆、书店沟通，安排专业讲解员带领社员参观馆藏文学书籍区域，介绍书籍分类与借阅流程；在书店开展 “文学沙龙”，邀请书店店主分享 “如何挑选优质文学书籍”，社员可现场挑选 1 本喜爱的书籍，由文学社统一购买作为活动纪念品。
第二次：拜访本地作家李老师的工作室。通过语文组老师联系作家，确定拜访时间；活动前组织社员阅读李老师的作品（如《故乡的河》），准备想请教的问题（如创作灵感来源、写作遇到瓶颈如何解决）；拜访时由社员代表提问，李老师现场解答并分享写作经验，活动后社员撰写《拜访心得》，由创作部整理成册。
2. 校际文学交流活动（第 13-14 周）
选择 1 所邻近学校的优秀文学社作为合作对象，通过学校团委建立联系，确定以 “青春与文学” 为主题开展作品交流活动。
活动前期：双方文学社各自收集社员原创作品（散文、诗歌各 5 篇），交换作品后组织社员阅读并撰写点评意见；选拔 5 名社员代表，准备 10 分钟发言，分享对对方作品的看法与自身写作经验。
活动当天：在我校或合作学校举办交流座谈会，双方社员代表依次发言，开展互动讨论（如 “如何在写作中体现青春主题”）；活动后双方交换文学社纪念品（如自制书签、作品合集），建立长期合作关系，约定下学期开展校际文学竞赛。
3. 交流心得整理与分享（第 15-16 周）