预防火灾主题班会总结 第1篇
为维护正常的教育教学秩序，提高师生自我保护的能力。近日，xx区xx幼儿园开展“遇到坏人怎么办?”安全主题系列活动。
活动中，一是召开主题班会
各班老师通过ppt、故事《拒绝陌生人》《小毛驴与大灰狼》、儿歌《提防怪叔叔》、情景游戏《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，让小朋友们懂得要坚决拒绝陌生人给予的好吃的食物和好玩的玩具;独自一人在家，坚决不给陌生人开门;不单独外出以及不去偏僻的地方;遇到坏人，要沉着冷静，向老师等大人求助等等。
二是防恐防暴应急演练。
为了达到良好的演练效果，由宝宝班张老师扮演的“坏人”，在孩子们毫不知情的情况下突然冲进教室，恐吓小朋友们并准备抓住一个孩子往外走，当班老师随即拦下，并合力将其推出教室后，保安和冯X老师迅速将其制服。
三是警察叔叔现场示范讲解。
该园邀请--区派出所警官来园亲自为小朋友们讲解。如果在家里、路上、商场超市里、幼儿园里等场所，遇到坏人怎么办?生动有趣的话语，孩子们听地津津有味，使小朋友们在轻松愉悦的氛围中学会了相关知识。并对教师、保安等进行相关业务技能培训。
该园相关负责人表示，通过此次活动，全园师幼掌握了安全知识和技能，在危险来临时如何保护自己，提高了处置突发事件以及紧急避险的能力，为创建平安和谐的校园环境打下坚实基础。
预防火灾主题班会总结 第2篇
为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，有力推进“生命通道体验活动”，提升广大师生自防自救能力，营造“全民消防”的良好氛围，根据教育局统一部署，我校在开学后二周内，开展了“消防安全教育”系列活动，现总结如下：
一、加强领导，周密部署
学校领导充分认识到消防安全的重要性，积极采取有效措施，精心部署了此次宣传教育活动，此次培训由昆明市消防知识普及中心的肖教导员为小寨小学的师生进行培训。督促广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。针对消防工作中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护工作。
二、认真落实，精心组织
（一）、做好消防安全的宣传教育工作。
1、开展“安全知识”讲座。
学校举办了“安全知识暨急救常识”讲座。肖教导员对全体学生开展了一次卫生安全及防护知识讲座，列举了一些典型案例，作了生动、详尽地讲解，如何采取有效急救措施，以及具体救治方案等为学生们上了一堂安全应急救治课，各班组织学生就讲座内容谈了自己的感受。此次讲座在提高面对学生突发危急情况能够采取积极有效的救助措施的能力。
2、培训内容围绕安全教育这一主题向全校师生进行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。
（二）、开展好消防演练活动。
开学后第二星期，学校就组织了师生逃生等演练，真正使广大师生了解和掌握消防安全常识和逃生技能。每周下发安全排查表，要求各班及时回收。
（三）、举办一次消防安全知识竞赛。以“体验生命通道、消除火灾隐患”为主题，组织开展一次以演讲、征文、绘画、摄影为主要内容的消防安全知识主题竞赛活动，通过多种宣传教育模式，增强广大师生的消防安全意识。
（四）、认真开展火灾隐患大检查工作，落实“清剿火患”战役工作结合目前开展的深化消防安全“五大”活动，学校安全员在校领导的带领下，对校园的各个部分认真做了安全排查，部分位置填补了应急灯、疏散标志。并将即将到期的灭火器及时维修、加气等。并在全校大会上，强调了学校用电的制度。确保校园消防器械的有效，日常维修管理的到位，用火用电制度的'健全。
（五）、严格按照要求，做到“三关三清”。加强日常的防范意识，人人做到下班离校离园前的“三关三清”，即关水、关电、关燃气，楼道清、楼顶清、单位隐患清，严防火患。
通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的消防安全知识和一定的消防安全技能，同时也让大家牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。
预防火灾主题班会总结 第3篇
教学目标：
1、继续认识火灾的危害性。
2、知道怎样预防火灾的发生。
教学准备：
1、防火标志挂图。
2、火柴、爆竹等。
教学流程：
一、情境教学
发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思维。
二、合作交流：
1、不在容易着火的地方玩火。
2、那些东西容易着火呢？
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？
4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
三、讨论：
你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的`做法：比如春节时不随便放爆竹，不带火柴等危险品。
四、活动延伸
把自己想到的办法回去告诉家里人。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。
预防火灾主题班会总结 第4篇
冬季天干物燥，各类用火用电用气大量增加，很容易引发火灾事故，所以冬季火灾防控工作应该引起所有人重视。北湖路社区今年被评为湖北省消防安全宣传教育社区，那么，它在消防安全方面做了哪些工作呢？
在北湖路社区服务中心，记者看到旁边建有一个专门的社区微型消防站，里面配备了一些消防装备。据北湖路社区居委会主任李群介绍，微型消防站的成员都是经过专门训练的，具备一定的消防救援知识。
除了有微型消防站的成员巡逻外，北湖路社区还会每天安排工作人员对楼道和安全通道内乱堆乱放现象、公共区域内乱接电气线路等安全隐患行为进行巡查。
此外，北湖路社区还通过多种途径宣传消防安全知识，不仅建立了自己的`社区报和公众微信号，还到各家各户发放消防安全宣传册，定期组织居民进行消防安全演练。
开展消防疏散演练，能提高居民的逃生自救能力，在面对无情的火灾时，能增加生存的机会。同时沙市区公安消防大队助理工程师李亚东提醒所有居民社区，要落实消防责任，做好日常防火巡查和消防安全知识的普及工作，定期维护保养消防设施。
预防火灾主题班会总结 第5篇
市安委会：
为全力遏制“小火亡人”事故，**乡加强合用场所火灾防控工作，现将工作进展情况小结如下：
一、学习、传达潜安全【20xx】6号文件精神。乡安委会、安监办、各村负责人会议层层学习了市安委会《关于加强合用场所火灾防控工作全力遏制“小火亡人”的通知》，各村也对文件精神进行了传达。各级网格长、单元长、联防长均领会了文件精神，提高了思想认识，加强了做好合用场所火灾防控工作的自觉性和责任感。
二、按市部署有序开展火灾防控。5月份，按照市安委会统一部署，我乡主要做了以下几方面工作。
一是加强宣传。乡村通过拉横幅、上门宣讲、发宣传资料、微信宣传等方式不断宣传“小火亡人”惨痛案例，宣传加强合用场所消防安全的必要性，宣传生产经营者对合用场所消防安全负主体责任等，在全乡上下形成“消防安全，人人有责”的氛围。
二是强化责任。乡长做为乡级网格长，对全乡消防安全负总责，各包村点长、村主要负责人做为二级网格长，对各村消防安全负总责，各包片村干做为三级网格长，对所联系的村民组消防安全负责。乡安监办负责组织相关人员对全乡合用场所进行消防隐患排查，并将漏报场所、隐患排查、整改措施落实情况报告分管负责人。
三是启动全面摸排。充分发挥各级网格长、单元长和联防长作用，对辖区内住宿与生产、经营、储存等功能在同一连通空间的场所进行全面排查，分别建立登记卡。到目前共排查合用场所31处。
四是边排查边整改。按照消防安全要求，对排查出的合用场所能够当场解决的，现场提出整改意见当场落实，对不能整改的'部分，提出整改意见，限期整改到位。
三、下一步工作计划
一是继续摸排整改。排查任务重的村继续摸排，继续边排查边治理。任务已完成的村根据各村的具体情况，对安全风险进行评估，提出整改意见，在乡合用场所消防安全工作会议上提出，乡协调相关部门集中攻坚。
二是整合救援力量。乡对护林防火、维稳救援、应急救援、民兵中队等救援力量进行集中整合，按照国家标准《乡镇消防队》（GB/T35547-20xx）有关要求进行改造升级，确保人员配备、车辆装备、基础建设和基本保障达到国家标准，具备全天候、全时段值班备勤和灭火救援战斗能力。
预防火灾主题班会总结 第6篇
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。我们应该懂得火灾的危险性，不断增强消防意识。
我们每个人都要努力学习消防知识，自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点：
1、不玩火，就是要认识玩火的危害性和可能带来的'严重恶果。
2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。
3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。
4、家庭堆放柴草应放在远离居民点的地方。
5、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
预防火灾主题班会总结 第7篇
为了提高学生的消防安全意识及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生自救方法，11月12日，我们全校师生进行了防火逃生演练。
此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程行动迅速。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃演练，相当充足的准备，演练达到了预期的效果。但是，演练过程中也暴露出很多问题：
一、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。
二、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。
三、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的.要求。
这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同学们能够做到遇到紧急情况不慌，沉着冷静并且当突发事情发生时能够互相配合、互相照顾、互帮互助、充分体现了学生在班级的协作精神。同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后面的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！