大二学生年终总结 第1篇
在思想上，本人深深地意识到，要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始，只有树立了正确的世界观、人生观、价值观，才能为这大学四年以及今后的学习工作指明方向，因此本人不断自我提升，注重自己的品行，坚持自我反省且努力的完善自己的人格。
在学习上，学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。通过一学年的努力，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还有差距，仍需继续努力。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外活动。知识无止境，探索无止境，我还需不断进步不断完善。在工作上，本人一如既往的为班级工作，尽自己的一份力量。两年来，本人严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校班级组织的各项活动，学 习 班委们的先进经验和知识，通过不断努力学习和工作，我服务了他人，也锻炼了自己。
在生活上，积极培养向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，时常自我反省，待人真诚，保持积极健康的心态。自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，在暑假期间，本人还参加了第xx届国际投资贸易洽谈会的志愿者，收获良多。在新的一学年还需要继续不断充实自己，完善自己。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。但我深知自身还有很多不足之处，我将虚心学习，弥补自身不足，争取更大的进步！
大二学生年终总结 第2篇
时间在不知不觉中总是过得很快，进入大学已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的小朋友们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发现，哦，原来我也是大二的学姐了。
大一的时候，觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参与到其中。那个时候觉得什么都是有趣的，自己有时候也忙得稀里糊涂的'。现在看来，那时候的自己是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。
过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己好像还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的小孩们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时，便会觉得我确实大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上稍微成熟了些。不再对所有的活动都好奇了，就捡着自己感兴趣的参加参加。也会开始考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。
想想真的很快，大学一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学习生活。在接下来的两年多了，自己就要更加努力去实现自己的目标了。
大二学生年终总结 第3篇
生活总会在关上一扇门的同时，为你打开一扇窗。上学期的历程磨炼了我，让我日渐成熟，英勇挑战，主动应对人生。流过泪水，有过汗水，总不舍心中的朝阳，我信任人若英勇往前走，就让眼泪在路上变花朵。 大二整整一年结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听许多人说假如你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充溢，然而，也有人说，假如觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道究竟是哪种说法是正确的，或许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去探讨这个问题好像也不太相宜。 其实，我是真的不愿承认自己已经是大三了，不愿承认自己的高校生活已经只剩下二分之一，不愿承认自己已经22岁，太多太多的不情愿，太多太多的不接受和不习惯…… 说这些要表达的意思是：大二一年的生活的确不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。不过我可以确定地说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的！
下面我就自己在大二整整一年的学习，工作和思想做一个仔细和细致的总结，以便为自己今后的高校生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。
首先，在学习上，我做到严格要求自己，仔细看书，有安排的做事情，合理支配时间。我始终觉得学习是一件终生的事情，假如能在日常生活中注意积累，随时随地的抱着一颗学习的.心态，总会有许多意想不到的收获。 只是，我个人觉得，现在这个状况，付出了也不肯定有收获。这是个多么悲观的看法我知道。可是，高校课程的学习无非就是最终几周的突击，这是大家公认的。所以，通过两年的高校课程的学习，我们都起先问自己，原委学到了什么。有位代课老师讲出了我们的困惑，反问我们：那你们原委想学什么。是呀，我们想学什么。对此，我深感无语。关于专业课程的学习，这算是对课内学问学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思索并接受。干脆上升到学术层次的课程内容，起初的确有点吃不消，但也激起了自己探究的热忱。曾经对学术没有太明确地相识，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在最终有了了解，也算是这门课的最大收获了。
首先，正如先生所说，学术正是一个不断争辩的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也取得了一些成果，但都不是令我满足的。大一一学年学习成果排全年级第三名，大二名次没有什么大的改变，但却感觉自己成果有些下滑。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，打算用一种高效的学习方法学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒散的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。
其次，在工作上，大二学年我担当了班级班长，过去一年的班级工作过程中让我学会了许多，领悟了许多，因此也成长了许多。在学生工作方面，刚进高校时，对自己在高校里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间渐渐削减，而在学生工作之外的工作时间渐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培育自己的沟通沟通实力，这也是为了适应高校生活，为以后的高校生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解将来的工作。在任职班长期间，许多的日常事务，都是由班长牵头，带领班委和同学完成。这样一来，既能进一步锻炼我们的组织实力，又能为下一届部员实力提升打下基础。对我自己而言，我觉得大二一年来，组织实力，统筹实力，沟通交际实力都有肯定程度的提升，唯一不足的是在工作魄力方面锻炼不足，我自己也不是一个很“开”的人，这种不“开”是自己的性格确定的
最终，在生活上，大二的生活相比大一，好像要劳碌单调了一些，由于专业课程和班长一职，我在学习和工作上所花的时间，远远多于我的个人时间，少了一些个人消遣放松的时间。但在大二期间，由于工作缘由，多了一些与人沟通沟通的机会，相识的人越来越多，结交的挚友也越来越多。不得不说，挚友对于一个人来说是很重要的，快乐的时候一起共享，困难的时候一起度过。 时常会想，生活的确艰难，要随各种外部压力，更要面对自己内心的困惑，苦苦挣扎中。但是，假如有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意。面对这一切，我们要信任，擦干眼泪，世界总是在微笑，保持乐观的心态，阴天的日子总是短暂的。
大二就这样悄然逝去了，回首过去，一方面总结怀念，另一方面吸取阅历教训，为将来做更好的准备支配。大三，我来了！