教师培训总结主持 第1篇
各位领导、各位老师：
早上好！
小学新班主任专题培训会现在开会。本次培训会，除了来自各校的119位班主任之外，我们还邀请到了是市教育局基教处xxxx，学院院长和院领导班子，以及来自学院业务部门的教研员们。这种形式新鲜融和，提升了培训活动的承载力，也营造了更加浓郁的学习氛围，相信有了你们的参与，本次培训活动会更加完美。所以，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和教研员的光临！
现在，在广大教师，尤其是班主任老师中，最热点话题就是关于教育部新近xx的<中小学班主任工作规定>。对于<规定>，希望老师们认真学习和解读，不仅看作是提升班主任待遇的依据，也不仅理解成是班主任处理学生的护身符，而要从更深层次和更高视角去理解和认识<规定>的宗旨和意义。
班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是沟通家长和社会的桥梁。班主任工作是一项复杂、细致的工作，对教育发展和学生成长起着重要作用，需要付出爱心、耐心和责任心；班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，需要智慧、毅力和创造力。新时期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和丰富的xx知识，身心健康、富有人格魅力，善于沟通交流。要适应时代和教育的变化，创造xx地做好班主任工作，在教书育人工作中发挥更大的作用。
下面，让我们用掌声欢迎刘喜彦校长为我们做精xx的报告。
在这样一个明媚的`上午，听了这样一场报告，与其说是一次学习和提高，不如说是一次心灵的互动和精神的享受。我们听懂了领悟了刘校长眼中的优秀班主任，也读懂了了解了刘校长自身成长和成功的心路历程，可以说，刘校长就是我们教师眼中优秀校长的代表。让我们再一次用掌声谢谢刘校长带给我们的这份精xx与感动。
此时，我相信在座的每一位心中，优秀班主任的形象已经鲜活起来。你可能从点到面全面收获，禅悟到了班主任的智慧与方向；或许你在一个点，一个理念上闪烁灵感，感悟到了班主任的艺术与思想；或许你的思维发散了、创新了，变换了角度，提升了高度。无论怎样，总之在你心弦上颤动着，跳跃着一缕思绪，一股冲动，一种共鸣，碰撞出一团团思想火花，引发你对班主任工作诸多思考，激发出许多金点子，那么把这些珍贵的财富挖掘、提炼、记录下来，我们德育部将在本溪基础教育教研网上，开辟培训感悟体会。刘校长报告中强调，要想思维不老，一定善于写作。对于班主任而言，写作并非是一般意义上创作，而是一种高层次的教育生活方式。具有写作习惯的教师，总是睁大眼睛，保持一种敏锐的目光，悉心地观察身边的人物、事件，体察身边的发展和变化，凝集点滴心灵感悟，汇成深邃的思想，积淀丰厚的底蕴。做一名善于写作的老师吧。它将使你受益终生。
由刘校长的讲座引发出思考，最后送给班主任三句话：三个意识。
第一，我们班主任对待学生一定要有创新求变的意识。面对几十个xx格各异、变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到适合他们成长的那片沃土，播下适合他们成长的那粒种子，从来没有完全可以照搬照抄的妙方，需要我们班主任用心思考、用眼发现、创造xx地实践。
第二，我们班主任一定要有和学生一同成长的意识。珍爱每一天的工作经历和心路历程，不断的反思、总结，不断的探索、升华，不断成长、成功。努力使我们的班主任的工作不仅充实，而且富有光xx；班主任的人生不仅幸福，而且不朽。
第三，我们班主任一定要有陪伴学生一生成长的意识。我们不仅要带给学生丰富的知识，更要送给学生一盏引领其前进的心灯，教师的爱不仅要带给学生快乐的读书时光，而且要陪伴学生走的更远，有思想的班主任就是要用思想铸就一种真爱，陪伴学生成就一生！
最后预祝在座每一位班主任，在班主任岗位上做一名四有新人，从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。今天的培训会到此结束，再次感谢各位领导及各位教研员，谢谢大家的倾听，散会。
教师培训总结主持 第2篇
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。
刚才唐xx老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！ 俗话说”当局者迷，旁观者清“。今天参加我们听课的.老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李x老师先抛砖引玉。接下来请九年制的xx老师、xx学校的、xxx小的、xx小学、xx小学、xx学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。
在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！ 感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座。
爱因斯坦曾说：”兴趣是最好的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极高兴地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。
学生有了兴趣，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，教师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合能力，这样才干达到举一反三，课堂内外相结合的目的。研讨会主持词一、根据学生特色，寻找兴趣点。
二十一世纪的六年级小学生，求知欲茂盛，好奇心强，渴望通过学习获取知识，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得了良好的教学效果。
扩大知识范围，课堂内外相结合。
语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地，向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手：
①可以激发学生的学习兴趣
②可以开辟学生视野
③使学生获取了新知识
④由课内延伸到课外，可以达到这样的目的，学生，教师何乐而不为呢?
角色改变。
时常让学生来讲台上讲课，让他们自己寻找学习的方法！
教师培训总结主持 第3篇
一、会前(开场音乐)
请各校区负责人点名，统计今天中午就餐人数并将人数报到刘粉丽老师处。
二、温馨提示
1、请各位老师将手机调制静音或关闭状态。
2、请各位老师在培训期间不要来回走动。
3、请所有听课老师在每场培训课上都能积极主动配合主讲教师互动。
三、开场白：
尊敬的各位领导、各位同仁：
早上好！
最近，我在看一本书——《孙悟空是个好员工》。这本书从管理学的角度阐述了如何做一名好员工，对我启迪很深。其实，我们每个人都是长途跋涉的体验者，因为我们是这个竞争社会的参与者。“内强素质，外塑形象”是桃园人永恒的追求，也是民办教育的抉择。也正因为如此，我们的培训会期期如期举行，风雨无阻！
我叫XXX，有实力才会有魅力！请大家支持我！谢谢！
现在，我宣布桃园学校第13期教师培训会开始。
大会第一项：奏国歌
(请全体起立目视前方双手自然下垂礼毕)
大会第二项：教师宣誓
(多媒体播放桃园学校教师宣誓词)
国运所系，命运所托，面对光荣的人民教师这一崇高职业，我庄严宣誓：学高为师，身正为范，团结协作，甘于奉献，去除功利，求是崇真，顾全大局，弘扬正气，我愿意肩负起传承中华文明的神圣使命。
宣誓人：桃园学校全体教师
(宣誓完毕请坐)
大会第三项：培训会正式开始
1《浅谈小学班级管理》
班级是组成我们这个大家庭的基本元素，小学阶段是孩子人生观、价值观、学习观形成的起始阶段。如何做好班级管理，体现以人为本的理念?有请李金娅老师交流自己的看法。
刚才，X的主要观点可概括为：“更新观念，注重引导，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生在学习、活动中自我约束、自我管理、自我教育，实现德才双馨，德才并济。”
2《创造适合学生的教育》
“播种一种信念，收获一个行动。播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运。”这是我欣赏的一首诗。有请老师阐述自己的看法——《创造适合学生的教育》。
我们共同分享了老师的观点，让我们将它落实到具体的工作和行动中，实现教育教学的化。
3《接待礼仪》
礼仪是我们的必修课，因为我们时时处处与人打交道。我们桃园学校曾承担过临渭区教育系统的'礼仪服务队，受到各级领导的一致好
评，也成为我校一道靓丽的风景线。这是桃园人的骄傲与自豪！有请老师讲授接待礼仪。
听了老师的讲解，相信各位耳目一新，让我们一起播种礼仪，收获喜悦！
4《围巾的搭配》
爱美之心，人皆有之。如何选一条围巾让你更靓丽?相信各位一定很感兴趣。掌声有请老师！
老师从美学的角度给各位出主意，想办法，相信大家收获匪浅。端庄秀丽，仪表大方也是桃园人的必修课。
四、领导总结：
五、结束语：
耕耘在教坛，需要勇气和睿智，需要实践和锤炼，需要渊博的知识，丰富的阅历，需要持之以恒。相信在我们的共同努力下，定会迎来桃园教育明媚的春天！
现在，我宣布桃园学校第13期教师培训会到此结束，谢谢聆听，让我们下期再会。
教师培训总结主持 第4篇
各位领导、老师们：
家上午好！
根据市教育局暑假培训安排，今天上午培训的内容是“教师教学业务能力培训”。为此，我们专门从武安市重点中学中，有幸邀请到两位在一线教学的专家老师，来给我们九中的老师们作专题讲座：他们一位是来自实验中学的XX老师、一位是来自武安二中的王XX老师，首先，我提议，我们用热烈的掌声欢迎他们的`到来！
其次，我要简单的介绍一下两位专家教师：
XX老师是实验中学班主任兼语文教师、教研组长、初中语文学科带头人、武安市优秀教师、邯郸市优秀班主任、模范教师，在作文教学中有到的研究，并且在20XX年中考中曾创造过语文满分120分的神话。
王XX老师是武安二中班主任兼语文教师、邯郸市优秀教师、教学能手、说课比赛一等奖，热衷于写作，在各类期刊报纸上发表文章近200余篇；语文成绩优异，在校级排名中始终名列第一，并且，今年全市中考状元就是他的弟子。
现在，先有请XX老师给我们做精彩的演讲报告，他讲授的题目是《班主任点滴工作》，家欢迎！
简单总结：XX老师担任过多年班主任工作，对班主任工作有很深的认识和特的见解。在这里，他深入浅出，入木三分的给我们讲授了他自己的管理经验和亲身感受，对我们九中的每位老师都很有启发。掌声感谢XX老师的精彩报告！
接下来，我们有请王XX老师给我们做精彩的演讲报告，他讲授的题目是《教师专业化成长》，家欢迎！
简单总结：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。聆听王XX老师的报告，我有一个深切的感受，那就是：。掌声感谢王XX老师得精彩报告！
总结发言：教育不仅是一门技术更是一门艺术。听完二位老师报告，我不知道家什么感受，我是既佩服，又惭愧。佩服的是他们是在用真心地做着教师这门事业，用爱心雕刻着教育这门艺术。惭愧的是，我从教14年却一无所获，毫无成绩可言。不过，我觉得只要们用真心、有爱心、有恒心就一定能够把教育工作做好。因为有一句话说得好“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”我希望九中的每位老师都能把事既做对又做好。
最后再次感谢二位莅临九中，谢谢！