2017年，安徽省高考作文题目以“人生之问”为主题，引导考生思考人生的意义和价值。作文要求考生结合自身经历或感悟，围绕“人生之问”这一主题展开论述，探讨人生的价值、意义以及追求。这一题目既贴近考生生活实际，又具有启发性和思考深度，旨在培养考生的独立思考能力和人文素养。通过对“人生之问”的深入剖析，考生可以反思自我，明确人生方向，为实现人生价值奠定基础。本文将围绕2017年安徽省高考作文，对这一主题进行简要概括和分析。
年安徽高考作文主题解读
2017年安徽省高考作文以“书卷里的中国”为主题，旨在引导考生深入挖掘传统文化内涵，展现民族精神风貌。这一主题既紧扣时代脉搏，又具有深厚的历史底蕴。
首先，主题强调“书卷里的中国”，旨在让考生认识到中国传统文化的重要价值。书卷是中国传统文化的载体，承载着中华民族的智慧和精神。通过对书卷的解读，考生可以更好地了解中国的历史、哲学、文学、艺术等方面的知识，从而增强文化自信。
其次，主题关注民族精神风貌。中国传统文化中蕴含着丰富的民族精神，如爱国主义、集体主义、诚信、勤劳等。通过对书卷的深入研究，考生可以深刻领悟这些民族精神，并将其内化为自己的品格。
再次，主题强调“书卷里的中国”与当代社会的关联。在当今社会，传统文化与现代社会相互交融。考生在解读书卷的过程中，要关注传统文化在当代社会的传承与发展，思考如何将传统文化融入现代生活。
总之，2017年安徽省高考作文主题“书卷里的中国”富有深意，引导考生深入挖掘传统文化内涵，传承民族精神，关注当代社会。这对于培养具有文化素养和民族精神的新时代青年具有重要意义。
文章立意与素材选择策略
在应对2017年安徽省高考作文时，文章立意与素材选择是关键。首先，立意要鲜明、深刻，紧扣时代脉搏。考生应关注社会热点、个人成长等主题，挖掘生活素材，提炼出具有时代意义的观点。
素材选择方面，考生应遵循以下策略：
1. 丰富多样：素材来源广泛，包括但不限于经典文学作品、历史事件、社会现象、个人经历等。丰富多样的素材有助于展现文章的深度和广度。
2. 典型性：选择具有代表性的素材，能够有力地支撑文章观点。如选择历史事件、名人名言等，以增强说服力。
3. 情感共鸣：素材应与读者产生共鸣，引发共鸣的素材更容易打动人心。考生可从自身经历、亲情、友情、爱情等方面寻找素材。
4. 创新性：在素材选择上，考生要有创新意识，不拘泥于传统素材，尝试挖掘新颖、独特的素材，使文章更具个性。
5. 素材与立意相结合：素材要紧密围绕立意展开，避免素材堆砌。考生应善于运用素材，以丰富文章内容，提升文章质量。
总之，在2017年安徽省高考作文中，考生要注重文章立意与素材选择的策略，以展现自己的独特见解和丰富的知识储备，从而在众多考生中脱颖而出。
高考作文结构布局技巧
1. **明确立意**：首先，明确作文的中心思想，确保全文围绕这一主题展开。立意要新颖，体现个人思考。
2. **分段合理**：作文通常分为引言、正文和结尾三个部分。引言部分简短有力，引出主题；正文部分分段清晰，每段论述一个观点，段落之间过渡自然；结尾部分总结全文，强化主题。
3. **过渡衔接**：使用过渡词和句，使文章结构紧凑，层次分明。如“首先”、“其次”、“此外”等，有助于段落间衔接。
4. **论证充分**：正文部分应围绕主题展开论述，论据充分，论点明确。可运用举例、引用、对比等多种论证方法，增强文章的说服力。
5. **结尾升华**：结尾部分要对全文进行总结，深化主题，提出展望或呼吁，使文章更具深度和高度。
6. **语言精炼**：作文语言要简洁明了，避免冗余。使用修辞手法，使文章生动形象。
总之，在高考作文中，合理布局、明确立意、分段合理、过渡自然、论证充分、结尾升华和语言精炼是提高作文质量的关键。掌握这些技巧，有助于在高考中取得优异成绩。
语言表达与修辞手法运用
在2017年安徽省高考作文中，考生被要求深入探讨“语言表达与修辞手法运用”这一主题。这一子标题旨在考察学生如何运用语言的力量来塑造文章的意境和表达效果。
首先，语言表达是作文的灵魂。一个优秀的作文不仅要有丰富的内容，更需要恰当的语言来承载和展现。考生在写作时应注重语言的准确性和生动性，避免平淡无奇。例如，使用比喻、拟人等修辞手法，可以使描述更加形象、具体，增强文章的感染力。
其次，修辞手法是提升语言表达效果的重要工具。在作文中，恰当运用修辞手法，如对比、排比、夸张等，可以增强文章的节奏感和韵律美。例如，通过对比手法，可以突出事物的矛盾对立，使读者对某一观点有更深刻的认识；而排比则能强化语气，使论述更加有力。
然而，修辞手法的运用并非越多越好。考生应遵循“适度”原则，根据文章内容和语境选择合适的修辞手法。过度堆砌修辞，反而可能造成文章累赘，影响阅读体验。
总之，在2017年安徽省高考作文中，考生应注重语言表达的准确性和生动性，巧妙运用修辞手法，使文章既有深度又有美感，从而在众多考生中脱颖而出。
评分标准与常见失分点分析
2017年安徽省高考作文评分标准与常见失分点分析如下：
评分标准方面，主要依据内容、结构、语言和文体四个维度进行评价。内容方面，要求考生紧扣题目，立意深刻，有创新意识；结构方面，应逻辑清晰，层次分明，过渡自然；语言方面，需准确、流畅、有文采；文体方面，应符合高考作文要求，体现文体的特点。
常见失分点主要包括：
1. 内容空洞：部分考生作文内容空洞，缺乏具体事例和细节，难以展现立意深度。
2. 结构混乱：部分作文结构松散，层次不分明，缺乏过渡和衔接，影响文章整体感。
3. 语言平淡：作文语言过于平淡，缺乏修辞手法和个性化表达，难以吸引读者。
4. 格式不规范：部分考生忽视作文格式要求，如错别字、标点符号使用不当等，影响文章整体印象。
5. 文体不符：作文文体不符合高考作文要求，如议论文写成散文，或散文写成记叙文等。
为了避免这些失分点，考生在写作时应注重以下几点：
1. 精心构思，确保作文内容充实、有深度；
2. 注意文章结构，合理安排段落和层次；
3. 运用丰富的语言表达，提高作文文采；
4. 严格遵守作文格式，确保文章整洁；
5. 熟悉不同文体的写作特点，避免文体混淆。
