关注社会问题的调查计划 第1篇
活动主题：
有关城管的暑期社会调查活动
活动背景：
在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。
活动意义：
通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。
活动目标：
通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。
社会实践时间：
团队成员：王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄
活动地可行性分析：
○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。
○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。
○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的'城市管理差异。
活动具体流程：
1、活动前期准备：（之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。
2、活动实施阶段：
东营站：时间安排：
活动实施：
1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。
2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。
3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。
4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。
济南站:活动时间:
活动实施：
1.（—）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。
2.（）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。
3.（）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。
4.（）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。
5.（）反馈信息给济南市城管部门。
活动时间：
活动实施：
1、（）考察湖州市城市布局，选定调查地点。
2、（）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。
3、（）整理相关信息整理出重要的数据。
4、（）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。
5、（）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。
活动总结阶段：()将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。
预备方案：
假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。
活动预算：
火车票15*6（济南）+160*6（湖州）
住宿：300*6
材料费：100
公交车：200
避暑药：30
其他应急费用：100
总计：3244元
关注社会问题的调查计划 第2篇
一、活动名称：
“大学生在行动”社会实践之寒假社会调查
二、活动目的：
为了丰富大学生的课余生活，增强大学生的社会责任感和参与感。通过寒假社会调查，让同学们了解社会，为以后踏入社会奠定基础。
三、活动组织机构：
1、主办单位：
曲阜师范大学杏坛学院学团工作处
2、承办单位：
曲阜师范大学杏坛学院学生会
曲阜师范大学杏坛学院学生会社会实践部
四、活动时间：
20xx年12月20日——20xx年03月10日
五、活动地点：
全院学生寒假所在地
六、活动对象：
全院学生
七、活动流程：
（一）前期准备
1、通过向各班负责人说明和贴宣传海报等方式号召全院学生踊跃参加；
2、由负责人统计全院所有参加活动的'人，并交代注意事项；
3、制定公平的评奖制度。
（二）活动内容和具体安排
1、在下学期开学时，参与者将社会调查报告交给社会实践部；
2、社会实践部组织人员进行评选，评选出其中优秀作品并给予适当评价；
3、公布获奖名单并颁发证书；
4、优秀作品展示；
5、由负责人邀请老师召开会议对优秀作品进行表彰总结。
（三）奖项设置
一等奖1名；
二等奖2名；
三等奖4名；
优秀奖若干名。
活动负责人：赵赛赛
联系方式：
主办：曲阜师范大学杏坛学院学团工作处
承办：曲阜师范大学杏坛学院学生会
关注社会问题的调查计划 第3篇
一、活动背景：
xx年12月30日，在敦煌市工业园区，国投华靖敦煌10兆瓦光伏并网发电示范项目1兆瓦发电机组安装建设工程全面完成，正式并网发电，标志着敦煌市建设“大漠光电城”迈出了坚实的第一步。
xx年8月28日上午，备受国内外光电产业界关注的敦煌10兆瓦光伏并网发电示范工程在敦煌市215国道北侧戈壁滩上举行了奠基仪式，这项工程的开工标志着我国第一个大型光伏并网发电站建设正式启动；xx年9月8日，随着另一个10兆瓦光伏并网发电示范项目的'又一次落户敦煌，拉开了敦煌市利用太阳能资源，发展低碳经济，建设“大漠光电城”的大幕。
二、活动目的：
探索光电事业的发展，针对我国光电事业进行分析，了解我国新能源建设和新能源的未来。
三、活动简介：
计划于12年8月3日左右率团到敦煌市大漠光电城进行实地调查，然后根据敦煌市政府的配合进行相关调查
四、活动地点：甘肃省敦煌市大漠光电城
负责人：苏鹏
五、活动步骤：
1、活动申请（取得市政府发改委的支持）；
2、人员的召集
3、工科人员（能源。装备制造相关主业的人才）；
4、经济普查类人员（市场经济普查）
5、其他辅助类人员若干
六、活动预算车费200元后勤费用500元
七、注意事项安全（正值敦煌气温最高期，做好人员的防暑工作，以及各方面人员的工作配合）。
关注社会问题的调查计划 第4篇
调查方式：直接调查为主结合间接调查、抽样调查和个案调查
调查方法：问卷法为主、结合访谈法、观察法
资料分析方法：统计分析、结合理论分析
1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：在完成调查问卷的设计和制作的相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给被调查人，统一选择早晚自习这段时间开始进行调查（因为这段时间学生们集中在教室内，便于调查开展，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入教室后说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者一份精美礼物以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当地当时收回问卷，也可以第二天收回（不建议）。
2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：由于调查形式不同，对调查者所提出的要求也有所差异。调查员在访谈前要事先做好充分的的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查员在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话内容迅速的做好笔记以得到真实有效的调查结果。
3、通过网上查询或资料查询统计资料；调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易型，该工作由撰稿人完成。
关注社会问题的调查计划 第5篇
岁月如梭，蓦然回首，一年的大学生活已经接近了尾声。记得刚踏进大学的校门，我还是个懵懂的孩子，一年的大学生活历练了我许多，感觉自己透彻的成熟了许多。在轻院这所我人生的象牙塔中，我学会的不仅是知识，更多的是学会如何做人，做一个有利于社会的人。
假期如约而至，我和同学计划暑假社会活动，增加自己实践的同时，更多的是尽自己的努力做一个对社会有利的人。
河南地大物博，省域面积万平方公里，占全国土地面积的，平原盆地、山区丘陵面积分别占全省土地总面积的和。全省总人口9667万，是中国第一人口大省。河南承东启西、通南达北的地理位置，决定了其在全国经济社会活动中的重要地位。境内三纵四横的铁路网、四通八达的高速公路和不断发展的航空运输，进一步强化了其交通枢纽的地位，西气东输、南水北调等国家重点工程陆续兴建，河南仍然是全国经济社会活动的`中心之一。河南历史悠久，名人辈出，中原文化源远流长，在_颁布的三批99个历史文化名城中占据了7个。
所有发繁华都曾经笼罩在这里，而如今，即使经济日益增长，但是依旧有许多农民依然在贫困线上挣扎，而归根到底是教育问题，所以我们计划在学校的支持下，靠我们的努力对河南农村教育进行调查。并且调查的同时尽我们的力量去给农民一定的科技知识。制定关于电脑简单运用的小册子，送给农民。团队人员根据自己擅长的科学知识，分组进行给农民讲解，使农民了解科技。
在城市以调查农民工主，在农村以调查农民为主。
调查的目的是：更深入具体地了解农民在做教育规划决策时的考虑以及实际农村教育设施的条件，综合调查教育对受教育者的回报，除了工资报酬方面的回报外。为研究农民低教育水平的原因及河南甚至全国制定教育政策提供第一手资料。
调查内容：不同受教育程度的农民在农村从事农业生产的产量差异，在农村获得担任干部机会的差异，在决定要否选择到城市打工方面的差异，在城市工作的劳动市场回报差异，如工资和就业机会等，在城市受到歧视的主观感受，对健康的影响，能否找到条件较好的配偶。
调查范围：主要在河南境内，农民工的调查集中在郑州市，农民的调查集中在郑州市与开封市的广大农村地区。调查对象以最底层的农民（包括进城务工的农民，以农业为主的农民，做小生意的农民等）为主，对调查对象的选择采取随机方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天桥下等，在农村主要是入村到户或在田间地头道路上，调查的方式为实地访谈，考虑到农民的实际情况问卷采用代填的方法。问卷采取无记名形式。
调查的特点：对农民的生产生活状况、农村的基本状况及农民的心声、愿望、要求，有了较为全面的细致的了解；对受教育程度不同的农民之间的差异有了一定的把握，取得了较为全面真实的数据。
团队人员为：王丽婧，马明琪，刘琳琳，庞慧，赵克玲，冯婕，刘勇，周宇。
主要负责人为王丽婧，刘琳琳，马明琪。
具体分工为：
王丽婧和马明琪去河南联通拉赞助，争取免费得到预充话费的联通卡。以方便在活动期间团队人员的联系。并且制定路线计划。
刘琳琳、刘勇和周宇负责编写电脑简单运用介绍，并制定小册子。冯婕和庞慧制定调查表。赵克玲负责印刷，电脑运用小册子需要一万份，调查表需要七千份。
团队人员活动开始之前，要透彻了解科学知识，通过看书和上网查询。在活动期间，轮流进行讲解。
活动完备完毕，团队人员齐心协力根据数据制作调查表。
刘勇和周宇对团队人员的安全部署。另外团队人员不能私自做任何决定，行动要经过主负责人及队员的认可。
活动期间，团队人员要尽心合作，展现我轻院的风采，体现新世纪大学生的综合素质。
经过计划，这次活动需要5000元。特此向学校申请。
希望学校领导考虑，批准此项活动，对策划书提出相关建议和修改。
关注社会问题的调查计划 第6篇
一．调查主题
关于中国人养老方式以及现状的调查。
二．活动组织者：
社保团支部学习小组
三．调查目的
较为深刻的了解中国的老年人的养老方式及现状，进一步剖析社会问题存在的原因。
为了把所学的社会学，管理学等的理论运用到实践中去，从而增强我们运用知识的能力。
为了增强我们大学生的责任感，促使我们关注更多的社会问题，提高我们的思考，合作进取的能力。
四．调查的时间
20xx年4月11日至4月18日
五．地点
乐山市养老院夕阳红老年公寓新村社区乐山师范学院校内等
六．调查流程
前期准备
（1）以学习小组成员与邀请一些感兴趣的同学参加，并在4月11日3—4节课随机分组，选好组长，并且提出调查的注意事项。
（2）联系社会学老师马丹老师对我们进行的调查进行全程指导，解答我们所遇到的疑问，并且对我们写的小组论文进行修改。
（3）联系敬老院。
具体流程
(1)各小组通过上网查资料以及对不同年龄段的人群进行采访，特别是到敬老院去和老年人进行访谈，得到一些原始资料，回来再做整理；再对问题进行小组分析，分析其中所反映出来的社会问题。了解我国养老方式存在的优点与缺点，特别是我国老年人养老方式的.缺陷。最后以小组为单位进行调查结果展示，具体是以ppt，视频，等不同方式展示，并且每组交一份调查报告。
（2）具体安排
A每个小组由组长根据各自小组的特点安排时间进行小组调查。B本周六全体参与者到敬老院去开展活动，从中了解敬老院养老的优点与不足。
C在18日下午7-8节课在行知楼（教室待定）进行调查成果展示。
七．本次调查的指导老师
老师老师
八．调查成员
一组：附：部分小组的调查问题
您对敬老院的态度是什么呢？您是希望自己和孩子住在一起呢，还是用其他方式来养老呢？您认为什么样的养老方式是最能接受的喃？通过您对您周围人的了解，一般是采取什么样的方式开心的度过每一天的呢？
您认为社会应该怎样来关注老年人？
您对现在的社会保障制度有什么看法吗？