合唱团工作计划 第1篇
一、比赛时间：
20xx年6月1日(具体时间由各校区安排)
二、比赛地点：
各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定(附件1：各年级段指定歌曲)，一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。)
3、参赛名额：全班参加。(本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知)
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。(本校音乐老师除外)
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数(1分)、精神面貌和服装(1分)、音准(2分)、节奏(2分)、音质(2分)、艺术表现力(1分)、指挥(1分)
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1—5年级分段进行。(各年级段比赛时间另行通知)
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
合唱团工作计划 第2篇
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期小合唱社团的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的'演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动时间安排
每周三的下午第三节课。
合唱团工作计划 第3篇
一、指导思想
贯彻全国学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局、共青团*关于开展亿万学生阳光体育运动的决定。倡导“健康第一”的理念，推广“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》和推动大课间活动为重点，积极开展“阳光体育活动”。旨在培养学生良好的体育锻炼习惯，提升身体健康素质与体育文化素养，推动校园体育文化建设。
二、活动目标
按照上级部门的要求，确保学生每天有至少一小时的体育锻炼时间，并力争95%的学生在学期末达到或超过《学生体质健康标准》测试的及格线。
三、组织机构
组长：周茂才
副组长：白少瑜、丁发兵
成员：全体教师
四、活动主题
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；我运动，我健康，我阳光，我快乐；走向*场，走进自然，走到阳光下。
五、阳光社团开设
根据学校实际情况，开设以下社团：
篮球社团
排球社团
乒乓球社团
毽球社团
田径竞技社团
珍珠球社团
健美*社团
六、活动实施具体要求
根据总体目标及指导思想，向全体学生发出倡议，宣传招募社团成员，学生自愿报名加入各社团。
每个社团指定1名指导教师，并由社团成员选举产生一名学生组织者。社团活动由学生组织者负责组织，指导教师提供指导。活动安排在课外活动时间（每周一至周五早晨和下午大课间）。
本学期社团活动分为三个阶段：
基础阶段（第1-2周）：拟定方案、宣传动员、组织实施。
实施阶段（第11-16周）：开展具体活动。
成果展示阶段（第17-18周）：展示成果。
活动过程中，指导教师和社团成员必须准时参与，不得无故缺席。活动组织要严谨务实，确保学生在活动中学技能、长见识，不搞形式主义。
指导教师要加强安全教育和点名管理，确保学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的学生，需提前向指导教师提交班主任签字的请假条。
加强社团活动的宣传，充分利用各种渠道提升学校活动的知名度。
校长办公室负责统筹社团活动，政教处为主要执行单位，制定总体活动方案并部署实施。
各社团要办出特*，活跃校园文化，拓展学生视野，陶冶学生情*。
七、活动实施措施
建立完善的组织机构，确保各项工作的顺利推进，并对阶段*任务进行指导和监督。
确保有足够的指导教师资源，除了体育教师外，还可聘请学校内具备相关特长的教师参与，同时提供社团所需的各类教学资源，确保活动扎实有效开展。
制定社团管理制度，规范社团成员的管理。及时处理社团中出现的不良现象，实行跟踪式管理。
对社团成员进行严格管理，期末时对学生进行综合评价，将特长技能与品德行为结合，做到“学会做事”的同时“做好学生”。
提供展示成果的机会，每学期期末举行成果展示周，定期组织校内外各类体育比赛，鼓励学生参与竞技比赛，通过比赛和展示激励社团发展。
学校组织的体育赛事成绩将计入班级考核，市局级以上赛事中获奖的成绩可纳入指导教师和班主任的年度考核，提高社团工作积极*。
合唱团工作计划 第4篇
一、组建合唱团的.目的：
为了庆祝中国xxx成立90周年，运用积极向上、昂扬励志的音乐资源，通过教唱、学唱、演唱、比赛等活动，组织学生广泛传唱《幸福来自七月一》、《共同长大》等歌曲，激发学生爱党爱国热情，传扬民族精神和时代精神，陶冶美好情操，提升校园文化建设水平。
二、合唱团成员名单：
三(1)杨子怡、孙茜、薛培丽、陈文佳;
三(2)刘瑶、薛海慧、焦陈航、张洋洋;
四(1)王甜濡、曹维荣、孟丽君、宗帝;
四(2)钱晨昱、杨新宇、宗帮杰、佘佳丽;
五(1)陈宇晴、周蕾纯、章建鹏、周维维;
五(2)杨萌萌、鲍韦杰、单亚辉。
三、指导教师：王德萍
四、合唱团活动安排：
1、由音乐老师利用大课间活动指导学生歌曲及乐理知识;
2、4月份，举行本校学生“三独”比赛，5月份选拔学生参加镇、市“三独”比赛，评选唱歌之星。
五、合唱团活动地点和时间：
音乐教室;星期一、星期四大课间活动时间。
六、成果展示形式：
组织学生参加市级相关比赛或演出。
合唱团工作计划 第5篇
本学期4月18日经过紧张的筹备信息技术系“爱乐”合唱团在众师生的热烈期待中成立了。本合唱团指导老师为李雅蓉和康翠娥。自合唱队建立以来，在校领导的帮助与指导下，在各位班主任的大力配合下，圆满完成了本学期的社团教学活动工作。回顾本学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间，有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的辛喜和快乐。现对本学期社团的工作情况作以下总结。
一、完善合唱团各部门管理，为日后有序开展社团工作做好铺垫合唱队完成了本学期的新学员选拔和组队工作，并召开了合唱队全体队员会议。此次会议除了向全体队员介绍了新的队长和各声部及其他负责人之外，还介绍了新学期合唱队的活动计划，并在排练时间和排练内容的安排上广泛征求了队员的意见，以便合唱队做好这学期的活动。
二、强抓日常管理方面，社团工作逐步展开
合唱团现有成员40人，其中男生22人，女生18人。均由信息技术系10级、11级在校学生中热爱合唱艺术，有一定音乐基础的学生组成。经过一学期的辛苦排练，本合唱团根据团员的音乐素养及合唱水平,设置专门的训练方案,并自主编写教材,以每周2次、每次90分钟的固定课时,对团员进行声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、音乐美学、指挥法等多方面的音乐基础课程培训。
合唱队根据“歌唱需要持之以恒的训练方能逐见成效”的特点，坚持每周三、四下午16：20-17：50组织集体排练。排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对歌曲的演绎表现能力，提高整体基本功水平。在排练内容上，我们根据以往的排练经验，做了一些适当调整：
①前三十分钟进行理论学习和发声练习，旨在提高队员的歌唱技巧和各声部的协调性。这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿势、表情入手，进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法，并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法，克服了传统发声练习的枯燥性。同时，我们还根据各声部的特点进行专门的练习，力求提高各声部配合的默契程度。
②后一个小时进行相关曲目的合练，采取先分声部练习后综合练习的方法，并尽可能运用现代传媒手段（如录音机、电脑等），使大家了解所练歌曲的原唱效果，以便大家从中吸取经验。在演唱曲目方面，我们除温习以往的经典曲目外，还增排了混声合唱《众人划桨开大船》和《美丽的草原我的家》等合唱曲目。同时，我们还坚持“劳逸结合”，以避免长时间唱歌造成队员的过度疲劳。在排练过程中，队员们表现积极，平均出勤率在95%以上。
通过具体音乐实践活动我们的团员丰富了情感体验，培养了审美情趣，促进了个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，同时我们不断探讨适应职高学生学习合唱的教学方法，提高学生学习歌唱的兴趣。收效甚好。
三、鼓励学生积极参与音乐表演活动，不断提高临场音乐表现力和心理承受力。
在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的.机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
本学期我们社团举办了“流行风”演唱会，学生们尽情展示着自己的风采，在此过程中，不仅培养了学生独立表演的自信，而且也从别人的歌声中发现优缺点来提升自己。取长补短，反响极其热烈。学期末，我系面向全校举办了“二课堂展演”文艺演出，合唱社团参与多个节目的表演，在表演中获得了老师及学生的好评，并受到校领导的高度认可。
20xx年6月28日合唱社参加了“包头市中小学生合唱比赛”，我们表演了混声合唱《美丽的草原我的家》。演出过程中，队员们在伴奏带的萦绕下，哼唱着优美的旋律，赢得了领导和评委的一致好评同时取得了较好的成绩。
四、培养队员的自信心，很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人歌唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样不仅保护了学生对学习歌唱的兴趣，给了他们信心，而且对他们的发展是非常重要的，甚至对他们的将来的发展也会有影响。
当然，合唱队前行中也有许多不足，队员还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮，影响了合唱队良好的风貌，这是需要加强教育的重点。
通过一学期的组织我感受到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明，苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能造出更加辉煌的业绩。继续努力吧！
合唱团工作计划 第6篇
一、招新计划
随着新学期的到来，社团迎来了充满朝气的新生。此时正是吸纳新成员、充实社团队伍的好时机。响应院社联的要求，本学期我们将摒弃以往的传统招新方式，创新采用“live show”形式，通过现场展示，向更多的新生展示合唱团的魅力与活力，让大家更直观地感受合唱艺术的独特魅力。
二、内部建设
经过上学期的实践，我们意识到管理制度上还有许多不足。因此，本学期我们将对现有管理体系进行全面改革，力求更加高效、规范。
奖罚制度完善：我们将严格按照《合唱团奖罚制度》开展管理工作，对于表现优秀、培训积极的成员给予表彰与奖励。例如，在期末时，表现突出者将荣获“优秀成员”或“优秀干事”等荣誉称号。
三、训练计划
基础训练：基础的声乐训练是每个合唱成员必须掌握的核心技能。我们将在每周二的下午2:00—4:30开展声乐培训，邀请专业教师进行指导与训练。通过长期的练习，我们力求帮助每位成员掌握美声技巧，提升声音控制能力，并逐步培养出更好的合唱表现。为了避免单调乏味，我们将结合基础训练与合唱曲目的学习，丰富日常训练内容，让成员在轻松愉悦的氛围中不断进步。
歌曲训练：下学期我们将选定合唱曲目进行深入训练，计划包括《茉莉花》、《海上花》和《在期望的田野上》三首歌曲，最终可能会选择其中的1—2首进行重点排练。
四、活动计划
校内大型活动参与：我们将积极参与岳阳职院组织的各类大型活动，以提高合唱社团的社会影响力和知名度。
跨社团合作：为了丰富社团活动，提升合唱团的表现力，我们计划与其他社团进行合作。例如，联合舞蹈社团举办创意歌舞比赛，充分利用各方资源和优势，提升活动的趣味*与艺术*。
五、创新与突破
为了增强成员的兴趣并提升他们的艺术表达能力，我们将鼓励成员发挥创意，大胆挑战传统形式，设计出新颖且富有突破*的活动。通过这种创新方式，我们不仅能为未来的汇演积累经验，还能激发每位成员的潜力，让他们在实际*作中不断成长与进步。