12月份工作计划大班 第1篇
教育教学
1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。
（1）师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。
（2）在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。
（3）创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的`图画张贴在时钟边上。
（4）在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点（幼儿园）和终点（我的家）。
2、配合园部迎接市督导室来园督导。
卫生保健
1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。
2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。
3、开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。
4、开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。
家长工作
1、根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。
2、利用班级网站开展家教经验交流分享。
3、按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。
4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。
5、开展“迎新年”亲子活动。
常规培养
1、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2、安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。
12月份工作计划大班 第2篇
主题活动
主题一：神奇的工具
主题二：春天的消息
发展目标
《生活中常用的工具》、《不一样的勺子》、《那种工具榨汁快》、《量一量》、《单脚跳王国》、《马神医挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是帮手》、《生活小帮手》、《多种多样的笔》、《锯的发明》、《斗牛》、《小狐狸画春天》、《春姑娘》、《牵牛花》、《有趣的面具》、《室内种植》、《春天在哪里》、《寄给蛤蟆的信》、《左右我知道》等。
1、对周围的事物有积极的.态度与情感。
2、能正确有序的自我盥洗，并做到随脏随洗。
3、能比较熟练的运用所学的知识进行自我保护。
4、了解有关传染病的预防方法，有预防疾病的意识。
5、了解基本的运动卫生知识。
6、各能正确熟练掌握和熟练使用园内常用的体育器械。
语言领域
1、有安静倾他人讲话的习惯，并能不离题地回答问题。
2、自然，有礼貌地与人交流。
3、能围绕一个话题进行讨论，能主动发现问题，提出问题，积极回答问题。
4、坚持说普通话，愿意当众表达，表达时自然，从容，自信。
5、学习有表情的朗诵儿歌，会复述故事，会根据要求续编故事的开头与结尾。
6、喜欢阅读各类图书及其他图文信息。
社会领域
1、能主动参与各项活动。
2、关心集体，能积极主动为集体和他人做事，有初步的集体荣誉感。
4、能够做到初步自律。
5、明确自己的任务，做事认真，有始有终，有初步的责任感。
6、愿树立环境保护意识，养成自觉爱护周围环境的习惯。
科学领域
1、通过观察和欣赏等各种活动，体验大自然的美与其妙。
2、有在活动中获取知识与需求答案的基本能力，并初步具有独立
控制自己注意力的基本能力。
3、活动中能保持较长时间的注意力。
4、在科学活动中，学习用简单的方式记录探索发现的过程和方法。
5、会根据物体两个或两个以上的特征进行分类。
艺术领域
1、感受与体验自然和社会中各种美好的事物，乐于用不同的方式表达自己的感受。
2、在音乐活动中，主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。
3、在音乐游戏中能感知音乐强弱、快慢的变化，能有表情地做动作。
4、主动参与各种美术活动，运用各种手法表现自己独特的想法。
5、提供各种美术材料和工具，引导幼儿感受它们的特性。
6、学习用多种方法创造性的表现自己的认识和感受。
7、正确使用各种工具材料，养成分类，整理，存放的良好习惯。
12月份工作计划大班 第3篇
1、开展家长讲座，增强对幼儿早期阅读的认识。
2、采用丰富的活动形式，鼓励幼儿积极参与主题活动，关心自己的好朋友，体验和大家做朋友的快乐。
3、通过家园互动、发放小将品等方式，鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。
4、通过攀、爬、钻、跑等综合性运动活动，促进幼儿动作的灵活性，体验与朋友合作游戏的快乐。
5、知道保护牙齿，初步了解换牙的简单常识。
6、不怕寒冷，知道一些冬季的保健常识。
7、助跑跨跳时，会屈膝抬起摆动腿，至少会跳过60厘米远，掌握低重心跨步的动作。
8、能自觉遵守集体规则和公共秩序，能控制自己的行为，不影响和妨碍他人，会保持周围环境的整洁、美观。
9、了解火、电的简单常识及其与人的关系，会做有关电的科学小实验，掌握防火知识。
10、会借助实物编5以内的`应用题，掌握5以内数的组成，会按物体的特定规律排序。
11、能对故事进行不同结果的讲述，理解诗歌、散文内容，朗读时正确表现诗歌的音韵和节奏。
12、能较熟练地运用泥塑工具材料进行塑活动，能绘画正面、侧面、背面的人物形象。
12月份工作计划大班 第4篇
教育工作:
1、开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪、情感。
2、开展主题活动“克隆专家”，从幼儿的生活入手，引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原来就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种生命的现象。
3、加强幼儿在教学活动中的纪律，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。
保育工作:
1、加强体育锻炼，预防冬季疾病，鼓励幼儿虽然天气寒冷，但还是要坚持早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。
2、午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服，并将衣物摆放整齐，起床后穿好衣服出午睡室，避免着凉。尝试自己整理床铺，自己叠被子。
3、注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。
环境创设:
1、结合主题活动的内容，布置“开心一刻”主题墙，收集幼儿开心、快乐的照片，配以文字说明，布置在主题墙内。
2、布置“《“克隆”专家》栏，供幼儿随时张贴自己的复制作品。
3、加强幼儿自主性游戏的.意识，并逐渐完善此项规则，避免与下次游戏重复。
家园共育:
1.请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。
2.引导幼儿做个有心人，关注生活中的复制小现象，了解复制与日常生活的密切关系。
3.建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。
其它:
1、多关注普通幼儿的，与他们建立彼此信任的关系。
2、与孩子一起迎接元旦节。
12月份工作计划大班 第5篇
一、教育目标
认知发展：通过多样化的教学活动，提升孩子们的逻辑思维能力、观察力和记忆力，帮助他们更好地理解和掌握知识。
情感与社交：培养孩子们的团队合作精神，增强他们的自信心和责任感，同时教会他们如何表达情感和处理冲突。
身体健康：加强体育锻炼，提高孩子们的身体素质，同时注重饮食健康教育，培养他们良好的生活习惯。
艺术审美：通过绘画、音乐、舞蹈等活动，激发孩子们的艺术潜能，提升他们的审美能力和创造力。
二、教学活动安排
主题教学：以“冬日奇妙之旅”为主题，开展一系列与冬天相关的科学、文学、艺术活动，如制作雪人、观察雪花、讲述冬日故事等。
数学与逻辑：通过游戏化的学习方式，教授孩子们基础的数学概念，如数字认知、形状识别、简单的加减法运算等。
语言与表达：鼓励孩子们用丰富的词汇和完整的句子表达自己的想法，组织故事讲述、角色扮演等活动，提升他们的语言表达能力。
社会实践：组织一次冬季户外探险活动，让孩子们亲近自然，了解冬季生态，同时培养他们的观察力和探索精神。
三、生活常规与习惯培养
作息时间：继续强化孩子们的作息时间管理，确保他们有足够的'休息和睡眠时间。
个人卫生：教育孩子们正确的洗手、刷牙方法，以及保持衣物整洁的重要性。
饮食习惯：引导孩子们认识冬季应季食物，了解健康饮食的重要性，培养他们不挑食、细嚼慢咽的好习惯。
四、家园共育
家长讲座：邀请专家进行冬季健康饮食或儿童心理调适的讲座，增强家长的教育意识和能力。
家校沟通：定期通过家长会、微信群等方式，与家长分享孩子们在园的表现和成长点滴，听取家长的意见和建议。
亲子活动：组织一次亲子手工制作或户外亲子游戏，增进亲子关系，同时让家长更深入地了解孩子在园的学习和生活。
五、安全与健康
安全教育：加强冬季安全教育，包括防寒保暖、防滑防摔、消防安全等内容。
健康监测：密切关注孩子们的身体状况，特别是冬季易发的感冒、咳嗽等症状，及时采取措施预防和治疗。
12月份工作计划大班 第6篇
一、教学目标与计划
学术学习：
数学：教授基础的加减法运算，通过游戏和实际情境加深理解。
语文：强化拼音、汉字书写和基础阅读理解能力，引入简单故事讲述和写作练习。
英语：学习基础词汇和日常对话，通过儿歌、故事增强语言运用能力。
科学：探索季节变化，特别是冬季的特点，如天气、动植物的变化等。
社会：了解中国传统节日——冬至、圣诞节（作为文化交流），学习节日习俗和故事。
生活技能：
培养良好的个人卫生习惯，强调冬季保暖和疾病预防。
教授时间管理，如设置日常小任务，培养责任感和自我管理能力。
加强安全意识教育，包括交通安全、防火防灾等。
二、活动安排
主题活动：
“冬日奇妙夜”：组织一次夜间户外观察活动，探索冬夜的'星空和自然界的变化。
“节日庆典”：为冬至和圣诞节策划小型庆祝活动，让孩子们体验节日氛围，学习相关文化。
亲子活动：
“家庭手工制作”：邀请家长与孩子一起制作节日装饰品，增进亲子关系。
“共读时光”：鼓励家长与孩子共同阅读，分享读书心得，提升阅读兴趣。
三、环境创设
根据冬季主题布置教室，使用温暖的色彩和冬季元素，营造温馨的学习氛围。
设立“冬季探索角”，展示冬季自然现象的图片、书籍和手工制品，激发孩子们的好奇心。
四、家园共育
定期召开家长会，分享孩子的学习进展，讨论家庭教育策略，增强家校沟通。
利用家校联系册或微信群，定期向家长反馈孩子在园表现，收集家长意见和建议。
五、健康与安全
加强冬季健康饮食教育，鼓励孩子们多吃蔬果，保持良好的饮食习惯。
定期检查教室卫生，确保空气流通，预防冬季流行病。
进行紧急疏散演练，确保孩子们了解并能正确应对突发情况。
六、评估与反馈
通过日常观察、小组讨论和个别谈话等方式，评估孩子们的学习成效和行为习惯。
定期收集孩子们对活动的反馈，调整教学计划，确保活动贴近孩子们的兴趣和需求。
12月份工作计划大班 第7篇
一、教育目标
知识与技能：本月我们将重点加强孩子们对冬季特征的认识，包括天气变化、动植物的变化以及冬季节日的了解。同时，我们将继续推进数学、语言、科学等领域的学习，确保孩子们在各个领域都能得到均衡发展。
情感态度：培养孩子们对冬季活动的兴趣，增强他们的团队合作意识和环保意识。通过参与冬季主题活动，让孩子们学会感恩，理解分享的意义。
生活习惯：加强孩子们的自我服务能力，如穿衣、整理个人物品等，培养他们的独立性和自理能力。同时，强调冬季保暖和卫生习惯的.重要性。
二、教学活动安排
主题教学：
“冬日奇遇”：通过观察、讨论和手工制作等活动，让孩子们了解冬季的自然现象和节日文化。
“数学乐园”：通过游戏和实践活动，让孩子们掌握基本的加减法运算，提高逻辑思维和解决问题的能力。
“语言天地”：通过故事、儿歌和角色扮演等活动，提高孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。
区域活动：
创设冬季主题的区域环境，如“冰雪世界”、“冬日小卖部”等，让孩子们在自由探索中学习和成长。
设立“数学角”和“阅读角”，提供丰富的材料和资源，满足孩子们的不同学习需求。
户外活动：
组织孩子们参与冬季运动会，如堆雪人比赛、雪地足球等，增强孩子们的体质和团队协作能力。
安排冬季自然观察活动，让孩子们亲近自然，感受冬季的美好。
三、家园共育
家长课堂：邀请专家或老师为家长们讲解冬季育儿知识，如冬季饮食、保暖措施等，增强家长们的育儿能力。
亲子活动：组织亲子运动会、手工制作等活动，增进亲子关系，促进家园共育。
家园沟通：定期召开家长会，分享孩子们在园的表现和进步，听取家长们的意见和建议，共同为孩子们的成长努力。
四、注意事项
关注孩子们的身体健康，及时做好保暖措施，预防感冒等疾病。
加强安全教育，确保孩子们在活动中的安全。
鼓励孩子们积极参与各项活动，培养他们的自信心和积极性。
12月份工作计划大班 第8篇
一、教育目标
知识学习：巩固本学期所学内容，特别是数学、语言、科学和艺术领域的基础知识，为即将到来的寒假做好复习准备。
能力培养：加强幼儿的自我管理能力，包括时间管理、情绪表达和解决问题的能力。
社交技能：通过团队活动和角色扮演游戏，提升幼儿的合作意识和社交技巧。
健康习惯：强调冬季保暖和个人卫生，培养良好的生活习惯。
二、教学活动安排
主题教学：本月主题定为“冬日奇遇”，围绕冬季自然现象、节日习俗、动物冬眠等内容展开，结合故事讲述、手工制作、户外观察等多种形式，激发幼儿探索兴趣。
数学启蒙：通过游戏化的数学活动，如数字拼图、形状分类等，加深幼儿对数字、形状、空间的理解。
语言发展：组织诗歌朗诵、故事创作比赛，鼓励幼儿大胆表达，提升语言表达能力和想象力。
科学探索：利用简单的科学实验，如制作冰花、观察雪花等，引导幼儿观察、思考自然现象，培养初步的.科学探究精神。
艺术创作：开展冬日主题绘画、手工活动，如制作雪人、装饰圣诞树等，激发幼儿的创造力和审美情趣。
三、日常生活管理
作息时间调整：随着冬季日照时间变短，适当调整幼儿的午睡和户外活动时间，确保幼儿得到充足的休息。
饮食健康：增加富含维生素的食物，如柑橘类水果、绿叶蔬菜，提高幼儿免疫力。同时，开展“健康小厨师”活动，让幼儿参与简单的食物准备过程，培养健康的饮食习惯。
安全教育：加强冬季安全知识教育，包括防滑、防火、防煤气中毒等，确保幼儿在家庭和幼儿园的安全。
四、家园共育
家长会：计划月末召开一次家长会，分享本月教学计划、幼儿成长亮点及需要家长配合的事项。
亲子活动：组织“冬日亲子运动会”或“家庭才艺展示”，增进亲子关系，促进家园互动。
家园联系册：鼓励家长通过家园联系册记录幼儿在家表现，教师及时反馈幼儿在园情况，形成家园共育的良好氛围。
五、总结评估
幼儿成长记录：月底对每位幼儿进行个性化评估，记录本月学习、行为、情感等方面的进步与不足，为后续教育提供参考。
教师反思会议：组织教师团队进行本月工作复盘，分享成功经验，探讨改进空间，不断提升教育质量。
12月份工作计划大班 第9篇
一、教育教学目标
知识与技能：
强化幼儿对数字、字母的认知，通过游戏和互动教学，使幼儿掌握基本的加减法运算和字母拼写。
教授幼儿关于冬季的科学知识，如季节变化、天气现象等，增强幼儿的自然观察力。
情感态度：
培养幼儿的团队意识和合作精神，通过小组活动和游戏，增强幼儿之间的交流和互助。
引导幼儿表达对家人、朋友和老师的感恩之情，培养幼儿的感恩之心。
生活习惯：
强化幼儿的个人卫生习惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等，提高幼儿的自我防护意识。
培养幼儿的良好饮食习惯，鼓励幼儿多吃蔬菜、水果，少吃零食。
二、教学活动安排
主题教学：
围绕“冬季的秘密”这一主题，开展一系列科学、艺术、语言等领域的活动，让幼儿深入了解冬季的.特点和变化。
组织“感恩节”主题活动，通过手工制作、故事讲述等方式，让幼儿学会感恩和表达感谢。
区域活动：
在阅读区投放与冬季、感恩节相关的绘本和故事书，供幼儿自主阅读。
在建构区提供积木、雪花片等材料，鼓励幼儿搭建冬季的场景，如雪人、冰屋等。
户外活动：
安排适当的户外活动时间，让幼儿在操场上进行冬季运动，如跳绳、打雪仗等，增强幼儿的体质。
组织幼儿参观校园内的植物，观察冬季植物的变化，培养幼儿的观察力和探索精神。
三、家园共育
家长沟通：
定期通过家长会、微信群等方式，向家长汇报幼儿在园的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
邀请家长参与班级活动，如感恩节亲子活动、冬季运动会等，增进亲子关系，促进家园合作。
家庭教育指导：
向家长提供关于冬季幼儿护理、家庭教育等方面的建议和指导，帮助家长更好地照顾和教育幼儿。
鼓励家长与幼儿一起进行亲子阅读、手工制作等活动，增进亲子感情，提高幼儿的综合素质。
四、班级管理
日常规范：
加强对幼儿日常行为规范的引导和监督，如排队、礼貌用语等，培养幼儿的良好行为习惯。
定期组织班级会议，让幼儿参与班级规则的制定和讨论，提高幼儿的自我管理意识。
安全教育：
开展冬季安全教育，如防滑、防冻伤等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
定期进行消防安全演练，让幼儿掌握基本的自救和互救技能。
五、评估与反馈
幼儿评估：
通过观察、记录、测试等方式，对幼儿的学习成果和成长情况进行定期评估，及时调整教学计划和方法。
鼓励幼儿进行自我评价和同伴评价，培养幼儿的自我反思能力和团队合作精神。
教师反馈：
教师之间定期进行交流和反馈，分享教学经验和心得，共同提高教育教学水平。
及时收集和分析家长的反馈意见，不断改进班级管理和教育教学工作。
12月份工作计划大班 第10篇
冬季，气温很低，地上会结霜，河里会结冰，这是帮助幼儿了解季节特征，培养坚强勇敢的意志品质的好时机。在这寒冷的季节，给孩子提供参加多种运动的机会，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人民有自己喜欢的运动方式。
一、活动目标：
1、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。
2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。
3、懂得心情愉快对身体有好处。
4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。
5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。
6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。
7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。
8、能根据音乐图谱中色彩的变化，感知音乐旋律的变化。
9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能走跑交替200米，听信号改变方向跑。会自我保护，防止皮肤冻伤。
10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。
二、环境与资源
1、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如：不挑食、早睡早起等。
2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。
3、5~6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，
教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的.生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。
4、时值初冬季节，教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时，初冬天气渐渐变冷，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。
5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。
6、在自然角里提供冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法，并观察水仙花的生长过程。
7、游戏中根据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分配，学会记录，进行简单的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。
8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。
9、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。
10、请家长协助，坚持按时接送幼儿入园，培养幼儿不怕寒冷的意志品质。
11、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长注意引导幼儿观察冬天的景色和自然现象，感受冬天的寒冷。并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的？如：清洁工、送奶工等。
12、更换“家长园地”墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。
12月份工作计划大班 第11篇
日常生活：
1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案，并说说自己知道的关于生肖的故事。
2、更新区域游戏中的材料，投入与十二生肖有关的各种游戏，让幼儿在玩中更加了解生肖。
3、开展各类体育活动，幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。
4、加强冬季保暖的工作，提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等，预防着凉感冒。
环境创设：
1、创设“十二生肖来聚会”主题墙，教师布置主题墙。
2、展示各种形式十二生肖，剪纸、卡通、泥工、邮票等。
区角：
1、开展生肖邮票绘画活动，模仿真的生肖邮票，发挥创意。
2、投放自制的十二生肖拼图，在相应的生肖图上切割成块，做拼接游戏。
3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事，编演生肖传说，表演创编的生肖故事。
4、帮助幼儿自编生肖故事书，陈列亲子编的生肖书，与大家分享。
家园共育：
1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。
2、了解各种有关生肖资料、由来、故事等资料。
3、加强对亲人的了解，统计家庭成员的生肖，并记录。
12月份工作计划大班 第12篇
一、主题名称：冬天来到了
二、主题产生：，冬天来到了，天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来，看到孩子们非常开心的样子，由此生成“过冬了”主题活动。
三、主题目标：
1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家，使其为自己是中国人而自豪和骄傲。
2、感受圣诞节节日的气氛，发展幼儿的交往能力。
3、引导幼儿关注他人的情绪，关心和帮助有困难的人；让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上，懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。
4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。
5、在日常生活和游戏中，引导幼儿学习“5”的加减，并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序；认识数字“0”，了解其含义。
6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品，学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。
7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰，表现自己独特的感受，体验美术活动的乐趣。
四、主题预设网络图：
圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年
迎圣诞
欢乐颂做勇敢的人
今儿真高兴向谁学习
欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳
挂灯笼夺红旗
打雪仗小红伞
啄气球
节日里的小动物们
跳报纸
乌鸦喝水极地动物七色光有袋类动物小鸟找家
五、环境与游戏：
1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料，布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。
2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。
3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。
5、设置数学区，投放数字印章。
6、设置音乐区，投放乐器等。
六、保育工作：
1、引导幼儿学会管理学习用品。
2、根据天气变化或运动前后的冷热，及时为幼儿增减衣服。
3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。
七、家园共育：
1、在日常饮食中，注意别让幼儿暴饮暴食。
2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。
3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触，加深幼儿对弹性的感性认识。
4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。
12月份工作计划大班 第13篇
一、教育教学目标
知识与技能：
复习巩固本学期所学的各科知识，特别是语言、数学和科学领域。
强化幼儿的动手能力，通过手工制作、绘画等活动提升精细动作技能。
培养幼儿的阅读兴趣，通过故事讲述、绘本阅读等活动激发幼儿对书籍的喜爱。
情感态度：
引导幼儿体验节日文化，如冬至、圣诞节等，增强文化认同感和节日喜悦感。
培养幼儿的团队精神和合作意识，通过小组活动和集体游戏增进友谊。
教育幼儿学会感恩，懂得珍惜身边的人和事，培养初步的责任感。
生活习惯：
强调个人卫生习惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等，特别是在当前疫情背景下。
培养幼儿良好的饮食习惯，鼓励不挑食、细嚼慢咽。
加强幼儿的安全意识，教育幼儿遵守交通规则，不玩火、不玩水等危险行为。
二、具体活动安排
第一周：
复习数学基础知识，如数字认知、加减法运算。
开展“冬至”主题活动，让幼儿了解冬至的传统文化和习俗。
进行手工制作活动，如制作汤圆模型，锻炼幼儿动手能力。
第二周：
进行语言领域的学习，重点复习儿歌、诗歌和故事讲述。
组织“小小画家”活动，鼓励幼儿自由创作，展现个人想象力。
安排户外亲子活动，增进亲子关系，同时锻炼幼儿体质。
第三周：
开展科学小实验活动，如水的三态变化、磁铁的`吸引力等，激发幼儿好奇心和探索欲。
举办“感恩节”主题活动，教育幼儿学会感恩，懂得珍惜。
强化幼儿的安全教育，通过观看安全动画、模拟演练等方式提高安全意识。
第四周：
复习本学期所学内容，进行期末总结，准备期末展示活动。
组织“圣诞节”庆祝活动，让幼儿感受节日氛围，体验欢乐时光。
进行幼儿期末评估，了解幼儿本学期的学习和发展情况。
三、家园共育
定期与家长沟通幼儿在园表现，分享教育心得，共同关注幼儿成长。
邀请家长参与班级活动，如亲子运动会、手工制作等，增进家园互动。
提供家庭教育建议，指导家长在家中进行科学育儿，形成家园教育合力。
四、注意事项
关注幼儿的身心健康，及时发现并处理幼儿的不适情况。
严格遵守疫情防控要求，确保幼儿在园安全。
注重活动多样性，满足不同幼儿的兴趣和需求。
12月份工作计划大班 第14篇
一、教育目标
认知发展：通过多样的教学活动，帮助孩子们加深对季节变化的理解，特别是对冬季特征的认识，如天气变化、动植物状态等。
情感与社交：培养孩子们的团队合作精神，增强他们的同理心和责任感，通过节日庆祝活动增进同学间的友谊。
运动与健康：鼓励孩子们参与冬季体育活动，提高身体适应寒冷环境的能力，同时加强个人卫生习惯的培养。
艺术与审美：通过手工制作、绘画等活动，激发孩子们的创造力和想象力，感受冬日之美。
二、教学活动安排
主题教学：
“冬天的秘密”：通过故事、图片、视频等媒介，让孩子们了解冬季的科学知识，如为什么会有雪、动物如何过冬等。
“节日庆典”：结合圣诞节、新年等节日，组织庆祝活动，让孩子们了解不同文化的节日习俗，增强跨文化交流能力。
日常活动：
每日户外游戏：安排适合冬季的户外游戏，如堆雪人、打雪仗（注意安全），让孩子们体验冬季的乐趣。
阅读时间：选取与冬季相关的绘本，进行集体阅读和个人阅读，培养阅读兴趣和习惯。
特色活动：
“小小科学家”：组织一次简单的科学实验，如制作冰花，让孩子们观察冰的融化过程，理解水循环的基本原理。
“新年愿望墙”：鼓励孩子们画出或写下自己的新年愿望，制作成愿望墙，培养积极向上的生活态度。
三、生活常规与卫生保健
个人卫生：加强洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等卫生习惯的教育，预防冬季常见疾病。
保暖措施：确保孩子们穿着合适的冬装来园，定期检查室内温度，保证孩子们在温暖的环境中学习和活动。
健康监测：每日入园时进行体温检测，密切关注孩子们的`身体健康状况，及时与家长沟通。
四、家园共育
家长会：安排一次线上或线下家长会，分享本月教学计划，听取家长意见和建议。
家庭作业：布置与冬季主题相关的家庭作业，如观察并记录家中的冬季变化，或与家长一起制作冬日手工艺品。
家长志愿者：邀请家长参与节日庆典的准备和主持工作，增进家校之间的合作与理解。
五、评估与反馈
学习评估：通过观察、记录、作品展示等方式，评估孩子们在认知、情感、社交等方面的成长。
家长反馈：定期收集家长的反馈意见，了解家庭教育的需求和困难，及时调整教学计划。
12月份工作计划大班 第15篇
教学内容：
1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。
2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。
3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。
4、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。
5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。
6、会选择多种材料进行粘贴活动。
7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。
8、学习几何图形在生活中的`运用，练习图形分类。
9、培养幼儿观察和感受能力。
10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
11、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。
12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。
常规培养：
1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
12月份工作计划大班 第16篇
第一周
保护我的身体
健康生活：有趣的关节、皮肤受伤的时候、会思考的大脑、骨骼与肌肉社会体验：去医院语言交流：小熊拔牙艺术表现（音乐）：我是这样做的、艺术表现（美术）：张开想象的翅膀
数学活动：变少了、加的游戏
兔子和狼引导幼儿进一步了解自己的身体，学会保护自己的关节、皮肤、肌肉和大脑的简单方法，避免受伤。
让幼儿知道一些常见的春季传染病及预防的常识，学会保护自己的身体健康。巩固幼儿良好的饮食习惯，提醒幼儿坚持吃好早餐。参见生活活动建议《早餐要
吃好》鼓励幼儿情绪愉快地参加走、跑、平衡、单双腿跳、滚、钻等各种运动，发展幼儿动作的`灵活性和协调性。
第二周
动物世界
科学探究：动物之最、珍稀动物、动物趣事
食物链语言交流：狐假虎威艺术表现
（美术）：羽毛小制作、艺术表现
（音乐）：小青蛙，你唱吧
数学活动：减的游戏、看谁分得又快又对
拯救小动物
第三周春天来了
科学探究：春天在哪里、春耕了
语言交流：春天的秘密（2）健康生活：预防春天传染病数学活动：看图列式、买玩具我们去耕种
第四周
为我们服务的人
社会体验：父母工作调查各行各业的人（2）
语言交流：没有大人的世界（2）艺术表现（音乐）：粉刷匠
翻越胜利墙
艺术表现（美术）：秸秆小制作
健康生活：一周运动项目统计数学活动：”0”的用处大数字我会写