高中团支部工作计划书范文 第1篇
我认为班级管理要实行多种方式，但是有实效的一种方式应该是换位管理――“我做班主任”。也就是让学生来自我来管理班级，这样教师就从繁琐的事务中解脱出来，有更多的时间和精力投入教育教学中。
一、首先，发挥班级干部的职能作用
我认为对于班级的工作，教师不能大包大揽，要放手让班干部去管理班级，给予他们一个较松的环境，但教师在工作中要密切关注，及时指出不恰当的地方，并给予指导。如指导他们按照工作职责，结合班级的实际制定相应的工作计划；如何开展有效的工作等。这种办法在初一的时候会有一定的作用，班干部都能尽职尽责得做好自己得本职工作。到了高二以后，随着年龄的增长，对待工作就不会那么认真负责了，都会明哲保身，不愿得罪人。学生中的一部分人也会认为：你个小小的班干部也不能把我怎么样，因此不愿服从班干部的管理，这样就形成了一种恶性管理状态。在这样状态下只能采取新的办法，才能使自己真这个称谓班级的组织者，让学生自己更好的管理自己。
二、其次，让每个学生都作班干部，自己管理自己，小组互相监督
让全体学生都来担当班级干部，这样做的好处是使名同学都来关心集体，都来积极主动的爱护班级，管理班级，都有锻炼自己的机会。具体做法是：学生自己组合分组，每组5-6人，分别担任班长、副班长、团支部书记等职务，每组工作时间为两周。在每组开始工作前就明确自的职责，制定好个人的工作计划；工作期满后，写好总结。计划和总结都要在每周的班会课上向全体学生汇报，接受同学们的监督和评价。
这样再短时间内在就能一定程度上调动了学生的积极性，小组同学的学习积极性会明显提高，小组之间就有了激烈的竞争。但是弊端是班级中班长较多，每当涉及到集体活动和管理的事的时候有没有出头的，在此基础上只能不断的完善班级制度，才能做好班级得管理。
三、最后，设立“班主任轮流制”实行换位管理
高中团支部工作计划书范文 第2篇
组织部历年的例行工作组要有：
一、团员教育评议工作 时间：3月上旬
组织各个班级的团员学习团章内容；加深团员对团组织的认识和了解，通过对团员撰写的“团员小结”的审阅批改，了解团员的工作、思想、学习各个方面情况，秉着“公平、公开、促进、提高”的原则，对团员对团员进行考核评定。
二、团员注册
每半年进行一次团员注册，并及时为丢失团员证的团员补证。
三、团费收缴与管理
原则是每季度向团员收缴一次团费。但为了减少同学们的工作量，实际上每半年进行一次收缴工作，并把一部分团费上交校团委。
四、“迎新”及组织关系转接、归档 时间：9月初
迎接新生入学，并帮助办理组织关系转接工作、新生档案归档管理。
五、组织和安排一些其他的学生工作及学生活动。
“新的组织，新的计划，新的起点。良好的工作计划是工作顺利、出色完成的根本前提。”那么，组织部除了每年完成好衣裳例行工作的同时，我还希望该部能嗯成为培养部员共嗯作能力和组织才能的“温床”，为他们提供锻炼的机会。有鉴于此，我暂拟定如下工作计划及建议：
一、 关于工作安排。每次执行重大工作或活动之前，先召开全体县召开全体部员会议，经过讨论后，由部长统一筹划，并具体安排工作、责任到人，对一些具体事项，将根据工作量、工作强度的大小，以个人或小组形式完成；工作结束后，全体部员集合，进行工作汇报与总结。
二、 关于团员评定。在进行团员教育评议工作时，本部将召集各班团支书开会，布置各项事宜，团支书负责传达至每个团员。各团员须撰写“团员小结”，并填好团员评定表。各班团支书负责收齐，并进行新生评定，而后交由本部进行考核评定。
三、 关于团费收缴。由于会计系是个大系，团员队伍浩大，每年团费收缴时间甚长。而考虑到各本团员占绝大部分，且每个团员所缴团费为数不多，因此，为了及时完成收缴任务，本部建议由各班班费预支，由各班团支书解缴至本部。预支班费可由班长（或班委）日后向各团员支取。这样，将大大提高了工作效率和工作效果，也充分发挥了班委的作用。
四、 关于班团支部评比。常年来，各班团干大部分闲置，成了长期的“闲置资产”，造成大量“资源浪费”。为了充分调动各班团干（包括团支书、副支书、组织委员等）的积极工作，配合好团总支的工作并加强团组织与班级、班级与班级之间的交流与合作，本部拟定进行“班级支部评比”工作，每年评出两个“优秀团支部”和两个“较差团支部”，并作为评选“优秀团员、团支书”的参考。（本工作可结合上述二、三两项工作的完成情况进行评比。）评比，就是竞争；竞争，必然产生压力和动力。这样，既能及时、圆满地完成任务，又能充分发挥团干作用，提高了班级的集体荣誉感。
五、 关于实践活动和有益活动的组织。活动需要人的参与，而参加了活动，便会使人知识得到丰富，能力得到提高。那么，为了促进广大团员的沟通、了解，提高他们的能力，并丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神。本部设想，组织党团员参加暑假社会实践工作和一些有益的课外活动。社会实践活动，如考察和参观革命老区、文化宣传活动、高校间的联谊活动、到社区举行义务培训和讲解活动等；有益活动，如跨系联欢、跨系举行“邀请赛”、集体登山、骑车环岛等娱乐活动。
高中团支部工作计划书范文 第3篇
步入初二，我们拥有初一的经验，本学期的生活不会单调，本学期的我们不会寂寞，我们打算在上好团课的基础上，开展丰富多彩的团日活动，这学期工作计划主要有以下几个方面：
1、 作为团支书我对班上的同学了解甚少，这必然会影响团活动的质量以及支部对班里人力资源的利用。所以这个月我要把重点花在了解班里的同学上。了解的目的是为了有效地利用班里的人力资源来搞班级建设，并针对同学们的需求来设计合适的团活动，以给同学们带来更多的利益。为了达到以上的目的，我要了解班里的整个人际关系状况、同学们的基本信息、爱好、需求，我要能够找出班里潜在的人力资源为班级建设服务，并根据实际情况安排合适的任务给他们，我要重点了解与我合作的同学的情况。
2、团课与团员活动以丰富多样的形式开展，让广大团员充分自主，自由，积极参与，每次团课都要有一些收获，团员活动鼓励大家积极参与，以自愿为原则。团课的内容以提高中学生思想，提高中学生能力与素质，促进中学生身心发展，人际关系发展，学习进步，愉悦生活，积极奉献为导向，团员活动要充分结合老师与同学的意见。
3、 协助宣传委员做好支部宣传工作，做好网站建设的准备工作。
4、定期了解同学的思想、学习和生活情况，召开团支部会议民主选举推荐优秀少先队员为入团积极分子；每月定期了解团员的各方面情况，收取思想汇报并认真阅读，给与反馈，帮助其尽快向团组织靠拢。
5、 针对重大热点、难点问题组织民主生活会，开展有效的学习、讨论，并认真做好文字和图片记录。
6、记录每个同学思想、学习、生活、工作上的各项成绩，作为期末综合素质考评依据。
高中团支部工作计划书范文 第4篇
（一）组建新的班委，狠抓一日常规
从现有的学生当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临时组建一个新的领导班子，这样有利于迅速稳定秩序，严肃纪律，进入状态，把分班带来的松散尽快安定下来，给大家创造一个良好的学习氛围。班主任要迅速地带领全体同学完成由假期到开学的过渡，尽快地进入正轨。要开好新学期的第一个主题班会，通过了解很大一部分同学个性突出，主观意识较强，这样势必与应试教育、班级意识相背，那么如何帮助这些同学抑制个人爱好，处理好个人爱好与学习的关系，取得理想的成绩呢？首先要他们明确当今是激烈竞争的时代，大学尤甚，而我们的优势在文化课，音、体、美只是我们偶尔为之之事，要学会舍取。学会放弃；要集中精力，缩小目标，打歼灭战。众所周知，时间、精力、物力是个定值，目标越集中，效果越显著，而我们求得的人生第一步就是_跳龙门_，舍此无求。学会舍取就是成熟，就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生进行各方面的教育，狠抓一日常规。让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的统一意志，服从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目标。只有这样，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同进步、共同提高。
（二）运用科学的学习方法，努力提高学习成绩
随着学习时间的流逝，竞争也越来越激烈，有的学生把自己封闭起来，不参与班级活动，也懒得帮助其他同学解决学习疑难；这就要他们认识到帮助别人是我们民族的光荣传统；帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围；一个人不可能天生的左右逢源、万事不求人；在你力所能及的时候给人以帮助，也为自己的生活铺展了金光大道。要明白“竞争拼搏协同共进”这八个字的深刻含义；要运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成绩；不必抓紧每分钟时间学习，但必须抓紧学习的每一分钟。什么氛围办什么事，工作效率就会提高，反之就会事半功倍。随着文理的分科，与高中生活磨合的差异，有的学生成绩出现了大面积的变化，甚至，个别同学变化还很大，这里的情况很复杂，要具体问题具体分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此时，切忌不要浮躁，要结合自身实际，重新给自己定位，要找到症结之所在，对症下药，才能取得更好的成绩。
（三）通过各种活动，努力提高自身素质
高中团支部工作计划书范文 第5篇
团支书会议发言稿4分钟范文1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸能作为团支书代表在此发言!
在上学期的团支部工作中，在学院团总支的带领下，我们各团支部的日常工作都有条不紊的开展，各团支部也取得了一定的成绩，在原有的基础上也有了进一步的发展，发挥团支部基层组织的作用，为团组织的建设发展贡献力量，是我们每个团支部，每位团支书的重要责任。
作为一名基层团干部，在工作中不断学习，提高自身的业务水平和工作能力，是我们克服自身的缺点和不足的重要的途径。上学期，结合我院学生干部在工作中遇到的实际问题，院团总支组织全院学生干部开展了为期一个月的学生干部培训系列活动。帮助我们学生干部发现自身的不足，克服缺点，提高自身素质和为同学服务的能力，增强了集体组织能力。
杨书记做的关于责任意识的主题讲座，让我们对学生干部的责任有了明确的认识，增强了服务同学的意识;于培丽副书记做的关于《在工作中寻找快乐》的主题讲座，让我们以更加积极，乐观的态度去面对工作中的困难;校团委张虹老师做的关于应用文写作常识的讲座，为我们提升业务水平提供了指导。同时，团总支组织的“讲述团支书自己的故事”的活动，为我们各班团支书搭建了相互交流工作经验的平台，通过交流学习，我们收获了许多班级团支部建设的宝贵经验。
上学期，挑战杯和科技立项活动的开展，吸引了我院广大同学的热情，但同时，在活动的参与中，同学们遇到了关于项目选择、团队组建等方面的问题诸多问题，为此，我院团总支针对同学们的疑问，通过网络面对面活动，邀请专业老师和有经验的学长，以网络的形式，直接解答同学们的疑问，使同学对挑战杯和科技立项活动有了更进一步的认识和了解，同时也为团支部在班级范围内更好的开展此次活动提供了很好的指导。
上学期，我们各团支部都高度重视团支部思想政治学习的开展，并积极采取多种丰富有意的活动形式开展学习，通过学习，不但可以提高团支部成员的思想素质，同时也增强了班级的凝聚力。增进了同学之间的团结。
作为团支书，我们是同学和老师，班级和学院联系的重要桥梁，在我们做好团支部日常工作的同时，也应该不断积累经验，改进工作方法、提高工作工作效率，不断提高自身能力素质。在学院党总支的领导和院团总支的指导下，带领支部成员，认真学习，积极参与各项活动，为学院的建设和发展贡献自己的一份力量!
谢谢大家!
团支书会议发言稿4分钟范文2各位家长：
早上好!我是初一十二班的团支部书记，今天我受班主任委托，代表班委向各位家长汇报我们班级学习生活情况。感谢缘分，让我来到初一12这个大集体中，时间过得很快，转眼间，已经过了半个学期了，这半个学期以来，我们快乐学习快乐生活。我们已经相处了半个学期了，这半个学期的情况总体来说还是很不错的。
刚开学的时候从四面八方纷至沓来的`我们，就像是一块块顽石，我们相处的时候棱角免不了互相摩擦，但是，我们已经度过了这个磨合期，现在，同学们相处得越来越有默契了，正是因为这样我们的班级才会变得像现在一样出色，多彩。
首先我们从卫生方面谈谈。教室的卫生情况比以前确实好多了，表扬一下同学们，清洁区同学们们的打扫速度明显比以前快多了，从中说明我们同学已经渐渐学会如何打扫了。当然这也离不开劳动委员与管劳动方面的班长的督促，在这里要特别表扬一下道庄同学，我发现他是责任感极强的班干部，而我们初一十二班正需要着这种富有责任感的班干部，所以，班干部们要向道庄同学看齐。
接着我们来谈谈纪律方面。我们班的纪律我个人觉得已经算是非常棒的了。同学们能够更加独立自主地学习，开学时候的坐姿问题已经逐步改正，上课也很少有出现交头接耳的现象，迟到现象只是偶尔下雨天的时候才会出现，从以上各个现象表明，同学们已经学会适应初中生活了。有的时候我们可能会粗心大意一些，可能约束不了自己。但是，人非圣贤，孰能无过。任何事情都不可能十全十美的，再美的宝石也会出现瑕疵，而正是因为这些瑕疵才能让我们更好地成长!
这半个学期，我们已经做了许多事情。譬如，后面的宣传栏，这是我们同学努力的结晶。做这一宣传栏的时候，我们有的同学画画，有的同学搜集资料，有的同学写字，有的……当然，凡事都不可能是一帆风顺的，当我们遇到困难的时候，我们同学们都会出来出谋献策，从这件事情中，反映出了我们团结互助的精神。而图书角，是由我们的同学老师共同组建的，图书角的建立丰富了同学们的知识。
而我们也针对下半个学期做出了规划。段考后，我们同学的长处和短处都显露出来了，为了同学们能够更快地进步，更好地学习，在班主任的建议下，我们举办了“手拉手，一帮一”的帮扶活动，由单科优秀的同学对这一科不太出色的同学进行一对一的辅导，找出同学在这一科的问题，并帮助其解决，进行提高，共同努力，共同帮助，共同进步!而我们也响应了省政府的号召参加了“小手拉大手——文明我先行”的活动。为环保宣传出一份力，为海南国际旅游岛增添一份光彩。相信这一活动举办之后我们同学们的文明素质，道德修养会得到大大的提高!
下面我针对值日班长的记录和个人及其他班干部的记录评价一下各个小组及表扬一下个别同学。
在符馨尹同学的领导下第一组，纪律良好，课堂主动发言率高，值得表扬。第二组，在韩康畴同学的带领下纪律良好，不过与前段时间相比进步了很多，要继续努力。第三组，在洪启钰同学的领导下，纪律良好，课堂主动发言率高，值得表扬。而在王咸祥同学的领导下第四组，纪律良好。表扬一下上课发言积极的同学，王嘉嘉，王文燕，黄姿，符方唯，范平镭。打扫清洁表现积极的同学，林道庄，林方仲，张泓玲，詹兴龙。当然班级的进步离不开班干部的管理和科任老师及班主任的努力。
人无完人，金无足赤。我们身上都存在不足，包括我自己，但只要我们愿意改正，虚心向他人学习，做到“见贤思齐焉，见不贤而内自剩”“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们就会不断进步，成长。个人的进步，也一定会促进集体的进步!
我们深信，在家长，老师的关心和教导下，我们一定会不断进步，成长的。
团支书会议发言稿4分钟范文3尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是来自二年四班的团支书。很高兴能有这样一个机会和大家探讨关于管理班级的工作经验。作为班级的管理者，深知管理班级的难处和班级内部的缺点。就这一现象我作出以下总结：
一、班级课堂效率不高，学生该干什么干什么，不参与到学习中来。
二、自习质量差、自习时间同学们没有合理安排学习时间、自习秩序混乱。
对此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班级管理人的威信，凭着班级的人际，调节好老师和同学在课堂上的气氛，活跃教学。为老师省力，为同学们增添了乐趣。以前同学们觉得课上十分鼓噪无味，当谈这只是我们体育生的思想。但是经过我和老师们的沟通。告诉老师他们的教学没有乐趣，并希望老师可以针对体育班同学进行新式教学，采取独特的方法方法。结果，这样不但调动了同学们对学习的热情，还改变了同学们对老师原始的印象。
我们作为体育生，大多时间是用来训练的，希望有很多时间来放松自己。所以在自习时间很难控制自己的言行举止，习惯在自习时间说话，睡觉，放松，休息等等。但作为班主任柳岩老师说过光靠体育分数是考不上大学的。所以就要加强文化课的水平、为了使老师能够管理的比较轻松，我作为班级干部就有责任和义务来协助老师管理班级的学习和纪律。
首先从课堂学习抓起。上课时，我总是帮助老师管理课堂的纪律，让老师的教学进度稳步进行，时而带头发言来调动同学们的积极性、严格要求自己在学习过程中跟着老师的思路走，这样既可以带动同学们的热情，还可以提升自己的文化水平。
关于自习纪律方面，我采取了和同学们谈心的方式。利用一小部分时间开班会。并且在聊天的过程中我了解到同学们纪律差的原因。多半是因为体育训练十分辛苦，同学们的心情非常混乱。但是老师说过自习时间是十分宝贵的，我们应该合理的利用这一宝贵时间来提高我们的学习效率、做到体育素质和文化素养相结合，更加的完善自己。听取了我的意见之后，同学们都反思了自己的过错。现在自习课上不但没有随意说话的现象，而且同学们都在努力的为学习拼搏。
作为高二的班级干部，作为一个体育班的学生干部。我深感压力，但是我肩负的是老师和同学们的信任，我会再接再厉，好好协助老师管理好班级和提高同学们的体育文化成绩。是我们的班级可以成为一个有综合力量的班集体。是同学们成为既有技能，又有素质的好学生。
同学们让我们互相学习经验，更好的把班级管理好，真正的成为老师的得力助手、同学们最信任的班级干部。
团支书会议发言稿4分钟范文4尊敬的老师、各位同学们：
大家好!
我是二年二班的团支书，很荣幸能够参加这个交流会，和各位一起探讨学习工作中的问题，交流经验、总结教训。
担任团支书一年多来，不仅给自身各方面带来提高，而且对各种事物的看法也有了更深刻的认识，让我进一步明确了，懂得了高中阶段的意义。无论是对个人、集体，我都希望能够一同成长，一同努力，通过这一年多来的历练，我总结了一下几点感受和体会，借此同大家一起分享，也希望各位可以加以指正和建议，让我们共同进步。
一、无论在什么方面、学习也好，工作也罢，我们都应该持有对它们的热情，并且认真对待，更要对自己的工作有信心，尽职尽责、所以我们首先应该明确作为班干部，不是为了什么名声、不是为了工作而工作，而是为同学们服务，是要让同学们满意，才可以称作是合格的班干部。
二、在课上和晚自习时，老师不可能常在班级，那么作为班干部，正是要以身作则的时候。对于课上讨论不积极、听课氛围不是很活跃等问题上，我总会在课后及时与同学们讨论等，在课上气氛尴尬时，我们则会积极的活跃气氛。使听课状态能够达到很好。课下时，也常和老师交流，怎样活跃课堂，让课堂变得更有趣，在这种同学。师生交流中改善这种不足。
三、不论在任何工作时，若是不能得到同学们的支持，将会很难继续工作，所以和同学们关系一定要处理得当，我们和同学们间都友好相处，和睦共处，互帮互爱。在做每项工作时，都与同学沟通，将这些想法都集合起来，不仅可以让工作计划别出新颖，更能够促进同学关系。所以在做任何事情时，我都会以同学利益为先，这样对工作也大为有益。
四、当然，作为班级干部，更作为团支书，我自然要起先锋模范的作用，在校内各种活动中，在自己能力范围内都应该起好带头作用，好比去年和今年运动会上，我都积极地报了项目，并且班级也取得了优异成绩。而且，在班内也举行过几次较成型的班会，增加了班级的交流。
综上所述，就是近一年来我所总结的经验，在在这一年多来的工作中，自知不足之处有太多，所以正好借此次交流会来汲取教训，望各位同学与老师加以指正，让我们共同进步，把工作做到更好。
团支书会议发言稿4分钟范文5尊敬的老师及在场的各位评委，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是社保0901班团支书，今天我演讲的题目是《起航——谈团支部建设》。并想借此机会与在场的各位团支书一起，共同探讨如何加强团支部的建设。
团支部是共青团最基层的一级组织，是团工作及团活动的基本单位。团支部在我们广大大学生的日常学习及生活中扮演着非常重要的角色，具体体现在以下几个方面：
一、团支部是全团工作的基础，团章要求每位团员都要在某一团支部参加活动，接受教育。只有做好团支部工作，共青团组织才能置身于团员青年中，与他们保持最直接、最广泛、最密切的联系，更好的团结大家。
二、团支部是全团工作的显示终端。团工作千头万绪，不仅要在上级组织的领导下做好团员的教育工作，还要开展团组织活动，不断改进加强团组织建设。可以说，团支部是共青团工作的一个缩影。因此，只有搞好团支部工作，团的目标及规划才能实现，团的各项工作才能焕发出勃勃生机。
三、团支部工作决定团的工作水平。共青团的工作基本上都能在团支部工作中反映出来，共青团活动的开展往往都是以团支部作为基本单位。所以，团支部工作的好坏将直接反映团工作的总体水平。
而作为共青团最基层的组织，其工作又具有丰富的特点。它与共青团直接联系，团支部的工作也会对我们产生直接的影响，其作用是上级团组织无法比拟的。同时，其工作又具有很强的实践性，广大团活动的开展都要依附于团支部开展。往往共青团工作中出现的新情况、新问题，都最先体现在团支部的工作中，也最先在团支部工作实践中得到探索和解决。
总结我们班团支部上个学期的工作，发现还有诸多方面没有达到团组织的要求。我们虽然开展了涉及三方面的养老知识问卷调查以及爱国知识教育等团日活动，提升了大家的实践能力，但依然有很多工作没有做好，值得我们去关注。尤其体现在学习方面，英语四级考试的通过率偏低以及期末考试的挂科率的偏高都让我们感慨颇多。
当然，不怕出现问题，只怕问题出现了还不去解决。为此，我们团支部本学期制定了“四有”规划，以便于我们更好的开展工作。
(一)有班子——形成协调运作的团工作组织
稳定的团干组织是活动开展的前提条件。本学期，我们将继续沿用上学期的团干成员作为我们团活动的领导小组，开展各项工作。同时积极配合老师在教学上采用的小组活动形式，形成以团干带头、团员配合的模式，带领大家共同进步。
(二)有制度——保证合理规范的团支部工作程序
我们将建立团员大会制度，团支部的一切重大问题，都要经过团员大会共同讨论决定。各团干明确自己的职责，并定期向团员大会汇报各自的工作。同时，团支部定期对团员进行思想教育，使之明确自己的奋斗目标。建立考核制度，让团员对团支部的工作进行评价，形成团支部自我监督机制。
(三)有活动——建设班级素质拓展活动平台
大学生素质拓展是教育部为培养大学生综合能力而实施的计划，旨在提升大学生的综合素质，提高其竞争力，实现全面成长成才。我们团支部也将结合我们班具体情况，开展一系列相应的活动，在获取专业知识的同时，提升大家的综合能力。
(四)有作用——形成积极向上的班风、学风
高中团支部工作计划书范文 第6篇
高一年级主任述职报告1一个学期以来，高一年级全体班主任和教师认真履行职责，勤奋工作，以课堂教学改革为契机，加强对学生的学习过程和德行教育，培养学生良好的行为习惯，努力提高课堂教学的有效性，不断优化课堂教学，有条不紊、扎实有效地开展各项工作。在此，做个简略的汇报：
一、主要工作
(一)教师方面：
1、抓好教师坐班纪律。
级组教师办公的地点，是学校教师形象的一个侧面反映。为了管理好办公室，我们制订出卫生轮值表，积极支持学校落实签到制度，以优化工作环境。
2、培养级组团队精神。
本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动，充分发挥集体的优势和智慧，取得良好成绩。现在的高一老师团结一致，互帮互助，关系和谐。
3、加强班任队伍建设。
本学期高一年级班主任新手较多，为帮助他(她)们更快、更好成长，学校配备结对老师，进行工作上的指导。我们坚持单周班主任例会制度，总结交流，取长补短，共同提高。支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动，每周发放《高一级组班主任工作提醒》，在工作上进行主动的引导，及时协助解决班主任工作中遇到的困难，有效促进了各项工作的开展。
4、做好上传下达工作。
及时传达学校及上级部门的工作通知和指示，向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况，为有关部门决策提供级组参考意见。
(二)学生方面：
1、重视养成教育，勤抓日常管理。
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，通过军训，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志;通过学习学校规章制度，培养纪律观念;各班通过风纪十项评比活动，从早晚自习考勤、两操、午休和晚就寝、仪容、清洁、舍务和课纪等多面入手，结合学习过程和德行量化考核工作，各班成立了学生考核小组，培养学生自主管理的能力;要求各任课教师发现学生中存在的问题及时登记和反馈，对班风学风偏弱的班级，及时整顿风纪，逐步纠正学生的不良习惯，为学生成长创造良好的环境。
2、加强思想教育，塑造良好风气。
利用常规的班会、年级会等形式加强对学生的德育教育，本学期召开了两次学生家长会和一次级组学生大会，争取更多家长开通校迅通联络平台，强化家校协作关系;积极配合德育开展的各项活动，如《青春期教育讲座》、法制讨论、元旦长跑、交通和心理健康教育等;严抓考纪考风，期中、期末考试均没有发现作弊现象;配合学校要求，严禁学生带手机回校，严查学生在课堂上玩手机的现象。通过这些工作和活动的开展，在全年级形成一种弘扬正气的氛围，对培养积极向上的班风学风都起到了促进作用。
3、开展各类活动，提高综合素质。
本学期利用第八节课时间开展了体艺等丰富多彩的第二课堂活动。通过举办高一年级各班篮球赛、师生文艺汇演、元旦长跑等活动，增添了学生生活的乐趣，也提升了学生的素质。
4、各方齐抓共管，促进差生转化。
强化课堂管理，利用空闲时间巡视班级上课情况，协助科任老师教育违纪学生，不定期找各班的后进生谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，并及时作好记录。
通过半年的工作，各方面取得了一定的成绩，如教工文体竞赛活动总分第一名，其中文艺汇演中两个教师节目均获得特等奖，篮球比赛获得一等奖。班级风纪评比第一个月份就有两个班获得流动红旗，12月份增加到四个班级。年级期末考试也有亮点，九个区统考学科中有化学、政治、物理和英语等四科排位达到学校目标要求。
二、存在问题
(一)老师方面：
1、个人考虑问题有时欠周全、工作追踪有疏忽。
如在督促班主任日常管理方面抓得紧，但在材料的积累上，平时提醒和检查工作没有及时跟上。
2、少数老师奉献和合作意识待提高、工作热情需激发。
而班主任新手多，经验和班级管理能力不足影响了班风学风。事实证明，备课组教师集体协作搞得好的，整体排位就较好。班主任到位勤快、管理到位的，其班级在末考中的表现则更突出。
(二)学生方面：
1、目标意识和进取精神欠缺。
极个别学生没有长远目标，缺乏向上的动力。
2、组织纪律性和学习自觉性不强。
一些学生仍不适应高中学习生活，自主学习意识和能力弱，学习没有计划，有的学生在期末考试前夕复习不抓紧，存在早自习迟到、清洁拖拉等现象。
3、自我管理和自我约束能力较差。
舍务常被扣分，自习课有时无老师看管则秩序较差，而班干部没有充分发挥作用等。
今后要进一步优化教风、学风和班风，必须进一步加强有力措施，具体来说：
三、工作设想
1、增进协作，提升年级组教师的战斗力。
积极支持学校的管理，认真组织好各项活动。加强和壮大班主任的实力。
2、奖惩结合，遏制后进生的厌学情绪。
对个别班级，联合德育处，加大力度，打击歪风邪气，扭转班风学风下滑的趋势。
3、两头齐抓，强化对艺术班学生的管理。
我相信，依靠学校领导的亲切指导和各部门的大力帮助，在高一全体教师的支持、配合和共同努力下，下学期级组的各项工作一定会再上新台阶。
高一年级主任述职报告2一。指导思想
明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。具体做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神振奋，群策群力的高一教师团队;抓好班风学风，特别是入轨教育和学习习惯、学习方法的转变，使班风进一步优化，学风进一步浓厚，养成良好的自主学习的习惯;把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层;严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。
二。年级基本情况
20___级高一共有21个班，其中两个奥赛班，19个普通班。教师100名，其中有三名是让任教高三的教师。班主任是通过学校中层以上干部测评推选产生，科任老师是由班主任通过按次序选聘产生，这都是阜中首次采取的选聘和产生模式。
三。奋斗目标
我们的奋斗目标是，使高一学生有良好的学习和生活行为习惯，扎实抓好入轨教育和常规教育，力争与兄弟学校的联考中保持，为三年后的高考本科进线率达阜中历史新高打下坚实的基础。
四。具体措施
1。加强团队建设。充分认识本届高一面对的严峻形势和巨大压力，强化责任意识和质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，振奋精神，满腔热情地投入到教学中去。
2。明确各班、各学科备考目标，总结每阶段学习成果，及时表彰备考过程中的先进集体和个人，建立良好的激励机制，体现教师在备考过程中的集体与个人价值，确立教师在备考中的服务意识，发挥每位教师的创新精神，充分提高备考效率。
3。强化班集体常规管理，抓紧学生思想行为管理。加强学生政治、思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大理想，增强进取精神和竞争意识。教育学生严格遵守学校纪律，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进取精神，建立融洽的师生关系。班主任应适时给予学生正确的引导，使学生全身心投入到学习中。
4。培养学生良好的学习习惯，具体为：订计划的习惯;预习的习惯;自已留作业的习惯;整理错题集的习惯;总结学习经验的习惯;小问题赶快解决的习惯;做读书笔记;平时多练字;与老师和家长多沟通和交流的习惯。充分提高学生复习效率。
5。协调各种关系，提高工作效率。
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二师生之间的关系。班主任广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育。
6。注重教学业务的提高。各备课组认真组织学习学科教学大纲、高考说明。把握高考方向，在高一教学中增强教学的针对性，不做无效劳动。及时总结阶段学习过程中的经验教训，不断提升学习水平、提高教学效益。
7。联考安排
为了加强考点检测和了解阶段复习效果，同时也为了加强和省内重点中学的横向对比，今年继续参加与省内名校与兄弟学校的联考。每次考试年级部、班主任和备课组长都要进行成绩统计和试卷分析，并形成书面材料。年级统一组织阶段考试。：
8。加强教学常规全程管理：
要求每位教师每课时精心进行教学设计，实施“6543”高效课堂，精心确定教学内容，精心编选例题和练习题，严把作业量关。加强学生自习管理，班主任、教师辅导要落实到位。同时科学合理安排课时，充分利用一切可以利用的时间组织教学与测试。
9。加强集体备课、合作交流：
一定要落实备课组的集体备课，针对新高考要求，确定重点内容，控制适当难度，讨论重点问题，研究教学方法，安排试题组编。同时加强与市外兄弟学校的信息交流，取长补短。特别注重青年教师的培养，因为新分配的12名大学生，2名抽调教师都在我们高一，要尽快使他们成长为阜中的骨干教师，主要形式是青蓝结对和年级部工作指导帮助相结合。
10。加强尖子生辅导和分层推进工作：
尖子生要在扎实打好基础的前提下，适当增加难度，加快进度，扩充容量。针对不同学生把基础知识作为教学重点，适当降低难度，重点热点反复讲练，全面挖掘潜力，逐个指导推进。对于优秀生培养，主要对象：奥赛班重点培养对象，统筹负责，分析学生的弱势科目，再将尖子生分配到具体的老师，实行导师制，对学生实行跟踪，进行学习辅导和心理辅导。同时加强竞赛辅导的组织、安排、督查、跟踪。
11。加强体育、艺术生的培养
统计体育艺术特长生的名单，由教导处和年级部再与体育组、艺术组老师联系，商讨培养计划，有针对性的进行培养。
12。与家长的沟通和交流：
班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育。尤其是后进生以及高一学习状态有明显改观的学生，对他们要动员一切可以动员的力量，包括科任教师、其他学生、家长等共同促其一把，争取调动他们的积极性和主动性，必要时可以进行家访。
高一年级主任述职报告3__年是忙碌而又充实的一年。这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。高三是一个特殊的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的问题。为此，一年来，我多次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾： 1.尽职尽责地完成年级主任工作
作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，要求教师做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。其次，牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起想办法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。2.努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。年级和谐氛围浓厚——师生交流，已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级组大力倡导师生交流，教师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯一直延续到现在高一。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级教师中，有许多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。如今，高一年级纪律稳定，学生学习认真、刻苦，气氛浓厚。
3.团结拼搏，圆满完成高考任务
回顾高三工作，在校领导的正确领导下，在学校各职能部门、兄弟年级的密切配合下，全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，使得我校__年高考取得了新的突破。
4.做好常规教学的管理与考核。
为维护教学工作的正常有效的开展，我们除利用年级例会、班主任例会对全组教师、班主任进行思想、业务的培训学习外，加强年级组的考核。
(1)实行班级教学反馈日志的填写，各班指定认真负责的学生，每天对教师上课的实际情况进行记载，每周反馈年级组，以使年级的考核更加准确。
(2)继续实行班级值周考核，以督促班级工作的有序进行。
(3)继续实行年级组长、班主任值班制度，及时了解和解决年级存在和发生的问题，确保本年级教育教学工作的正常进行。 5.尽力尽心，做好高一学生管理教育工作
高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。
(1)狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，我们利用新生入学教育、班会，组织新生学习了《中学生日常行为规范》，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。
(2)努力抓好行为规范养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一学期的努力，已取得显著效果。
(3)抓好学风建设。
在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，班风、学风令人满意。
(4)强化学习方法、学习习惯的指导与培养
高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟悉高中的学习生活，我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。我们在期中考试结束后在各班举行学习经验交流会。为使学生养成良好的学习习惯，我们狠抓了学生的笔记本、作业本、草稿本的规范，不定期进行作业批改检查;举行了学生作业展览;进行了学生练字习作评比展览;两次进行笔记本、草稿本的检查。
二、高一工作尚待解决的问题：
1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。
表现在跑操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。
2、教育教学的细节有待进一步规范。
表现为学生在课前3分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。
3、行为规范教育要常抓不懈。
部分学生的仪容仪表需要继续整顿。 4.对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。
三、下学期应该努力的方向：
因为自己当年级组长经验不够丰富、工作能力不强，本年级还存在着一些问题，如果下一学年继续当年级组长的话，我会努力做好以下的工作。1.加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。
4.协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。
5.在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
6、进一步加强班主任队伍的建设，提高学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。
7.进一步探索实验班教学改革，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或办法。
高一年级主任述职报告4去年八月，在吴校长的信任和支持下，我卸掉高三的重担，担任了高一年级主任。新高一是一个生源差，师职队伍整体素质差的群体，这对我来说，更是一种新的挑战。作为一个新的团队，大多数老师都是高二、高三聘掉的老大难老师，也有一部分教师是刚从大学分配下来的。面临着各种新的问题，为此，我多次召开年级工作会和班主任会议，找个别老师谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾：
1。尽职尽责地完成年级主任工作。作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事都做到自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。组内有的老师家路途遥远，晚自习值班多有不便，我就克服自己的困难，任劳任怨，代为值班。其次，牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2。努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为大多数老师还是和年级组在思想上一致的。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。班主任当中，巩玉美老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴;王全伟老师有较强的治班经验和控班能力，在他的引导下，班风学风好，学生上进心强;李海周老师虚心好学，象大哥哥一样无微不至地关心学生。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级教师中，有许多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。
3。尽心组织有益活动、努力抓好行为规范高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学年，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。
4。根据学情转变观念，努力做好留生工作我们这一届学生大都不是普招生，学习成绩、纪律观念特别差，很多家长都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，为了安全起见才让孩子来上学的，孩子的学习成绩好坏对他们来说并不重要，所以孩子流失的可能性，随机性强，没有征兆，而又无法挽回，随意流失现象很严重，为此我想了很多的办法让学生过得舒心，家长放心，才能留着学生，为此每周都要进行一次这方面的班主任培训会，并对任课老师包干到人，定期谈话，努力做好服务工作。
二、学生管理工作：
1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一年级举行了新生入学教育大会，组织新生学习了《中学生日常行为规范》，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。
2、组建年级学生会、各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用。
开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上，要求注重品学兼优，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利，让学生参与管理，重点检查与督促学生两操、自习、校静、就寝纪律以及卫生情况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。
3、开展文明习惯养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一年的努力，已取得显著效果。
4、抓好学风建设。
在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，班风，学风大有好转。
5、重视法制安全教育及节约能源的教育。
一学期以来，高一年级各班以各种形式组织了多次以法制安全为主题的班会。并且组织学生学习国防知识，开展了地震疏散演习、火情演习等活动，有效提高了学生对突发事件的应急反应能力，增强了学生的抗风险和忧患意识。
三、高一工作尚待解决的问题：
1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。
表现在做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。
2、教育教学的细节有待进一步规范。
表现为学生在课前3分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。
3、行为规范教育要常抓不懈。
部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，课堂纪律还需加强。
4。加强教法和学法的指导，提高教师的业务水平，改善学生的学习习惯，每节课做到教有所成，学有所得。
5。班级之间、学科之间差距较大，要协助班主任进一步做好协调和统筹工作。
6、进一步加强班主任队伍的建设，个别班主任集体观念不强，个人利益看的较重，要加强指导;
提高学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。
高一年级主任述职报告5作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个述职的机会，我愿意和大家做一次真诚的交流。
一、工作情况
1.年级组工作
(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。
(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发现问题及时解决。
(3)组里设立举报电话。我们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。
(4)课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发现问题，能及时的解决。
(5)执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。
(6)认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。
(7)每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。
(8)加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程五关：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。
(9)加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。
(11)负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简单，但做起来却并不容易，基本上每天要做而且随时要做。
(12)周六日补课表的安排。我本着尽量做到公平、公证、合理。
(13)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。
(14)开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。
(15)主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。
(16)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。
(17)负责本年级每月教师津贴的汇总和解说工作。本着实事求是的原则，按照学校的津贴标准，按时准确的将津贴按月发放。
(18)为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的巩固，安排各科轮流考试，时间45分钟。由备课组长指定专人精心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试结束后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。
2.教学工作，抓好教学，提高教学成绩
我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽误教学，受到了学生和家长的好评。
本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生，关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给予热情帮助。
尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
在工作学习中本着认真负责的态度，正视自己的不足。在教学英语实行新教材的过程中，认真思考和组织教学内容和学生的巩固练习，加强知识的系统性和完整性;对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足;在教学过程中，根据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思维能力和思考习惯，是我常常思考和面临的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维能力和探究能力。
在教育和年级工作中，认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试，及时进行反馈和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。
一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。
老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。
二、不足之处，加以改正