法制副校长宣传工作计划 第1篇
今年禁毒防艾工作目标共五项，我校多数班级完成良好。因此我校201x年禁毒防艾工作自评为分。
一、加强领导，提高认识
学校领导十分重视禁毒防艾工作，专门成立了工作领导小组，由校长担任组长、三名副校长担任副组长，由学校行政班子、禁毒防艾专职教师以及全体班主任为成员，负责学校的禁毒防艾工作。实行校长负责制，责任追究制，明确职责，层层落实，分工到人，做到齐抓共管。对全校师生进行禁毒防艾宣传教育，组织师生学习有关禁毒防艾文件和知识，让师生认识和艾滋病的危害性，使师生对禁毒防艾宣传教育工作都有个明确的认识。始终把禁毒防艾工作作为重要性工作来抓，做到警钟长鸣。学校还主动与县、镇人民政府、公安、派出所、文化、卫生等部门联系，畅通校内外信息沟通渠道，开展排查摸底工作，发现问题及时报告。
二、明确思路，多渠道加强禁毒防艾宣传工作
1、学校在学年初组织广大教职工认真学习国家教育法律法规，遵守《教师职业道德规范》，并要求认真贯彻执行。按照《禁毒法》教育学生不涉毒、不吸毒、不_。
3、我校严格按照教育部《中学生预防艾滋病教育大纲》和《预防教育大纲》的要求，将禁毒防艾健康教育纳入学校教学计划，除了在各学科中渗透禁毒防艾知识的宣传教育外，还有专职教师进行授课，系统地对学生进行禁毒防艾知识的教学，并纳入考试内容，增强了学生珍惜生命，拒绝的意识。全校师生禁毒防艾预防知识知晓率达到95%以上。
4、学校要求各班认真组织开展禁毒防艾教育。每学期都要求各班级至少开展一次禁毒防艾教育主题班会、出一期禁毒防艾教育为主题的黑板报、组织一次禁毒防艾知识征文比赛、举行一次禁毒防艾演讲比赛等四个一活动，不断提高学生对禁毒防艾工作的认识。提高广大师生对危害的认识，增强自觉抵御的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。
5、学校还要求受教育的学生利用月休和假期，向家庭或所在社区开展禁毒防艾宣传教育，实行小手牵大手活动，带动村民和社区预防艾滋病健康教育。
三、落实政策，实施关怀救助
学校贯彻落实国家四免一关怀和省《关于印发x省艾滋病患者遗孤、困难家庭生活、救助办法(试行)的通知》的文件精神，严格落实相关政策，开展帮扶活动，不歧视任何学生，对特殊学生给予救助关怀。
四、完善机制，加强制度建设
学校在原来的基础上，进一步建立禁毒防艾长效工作机制，年初有工作计划，年末有工作总结。学校还聘请了丙中洛派出所副所长为学校的法制副校长，每学期都到校开展工作。
五、禁毒防艾工作重在平时，不断创新
法制副校长宣传工作计划 第2篇
（一）规范选聘管理
1．严格聘任程序。司法行政部门统筹本级政法机关等派出单位，会同教育行政部门共同审核明确本地符合任职条件的法治副校长总名单，全市所有中小学校（不含教学点）、中等职业学校至少配备1名法治副校长，必须由派出单位推荐的政治素质过硬、法治素养较高的在职在编干警和执业律师担任。要充分考虑办学规模合理配置，原则上1人只能担任一所学校法治副校长，办学规模大、学生人数多的学校，可以根据需要选聘2至3名法治副校长。已聘任的法治副校长因工作变动或其他原因不宜或者不能继续履职的，任职学校或派出单位应当及时反馈同级司法行政部门，司法行政部门按聘任程序审核合适人选继续担任。
2．做好任职培训。新聘任的法治副校长应当接受不少于8学时的任前培训，由司法行政部门会同教育行政部门组织实施。任职期间，根据学校的法治需求，司法行政部门每学期针对重点问题组织所辖学校法治副校长开展一次集中交流培训，强化法治副校长工作的精准度。各政法机关应当结合实际需要对本单位派出的法治副校长开展业务培训，每年不少于1次，帮助、指导其履行工作职责。积极利用全国各类线上普法平台，为法治副校长开展工作提供学习资源，不断提升法治副校长的法治素养、理论水平和实践教学能力。
（二）落实工作职责
3．开展青少年法治教育。根据不同年龄阶段学生特点开展精准式法治教育，要围绕“防范青少年违法犯罪”“防校园欺凌”“未成年人保护”等重点内容，特别侧重宣讲对未成年人从事违法犯罪行为的处罚后果等，每月讲一次“法治课”，鼓励利用线上直播授课、录制法治课视频等信息化手段落实法治教育任务。加强与学校的沟通，每学期由学校及时反馈法律服务需求，法治副校长根据需求确定“每月一课”教学计划，并报教育行政部门备案，积极参与制订学校法治教育计划，指导、帮助道德与法治等课程教师开展法治教育。
4．加强教职工普法宣传。每学期要为学校教职工开展一次普法宣传活动，重点结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》等开展法律知识普及，强化教职工依法及时有效引导、干预学生有不良行为的责任意识。督促学校落实好“一号检察建议”，加强对强制报告制度的学习，进一步提升教职工对报告义务的知晓度。
5．预防未成年人犯罪。加强对有不良行为倾向和苗头的学生的教育和引导，推行学生管理警示制度，指导学校加强预防犯罪教育、警示教育，建立不良行为倾向学生管理教育台账。学校及时会同法治副校长对有不良行为的未成年人开展“一对一”的教育宣讲，必要时联合辖区派出所对学生、家长进行警示教育，督促未成年人懂法知惧，预防违法犯罪行为发生。
6．参加安全隐患排查。指导学校完善安全管理制度，指导学校依法处理安全事故纠纷。法治副校长每学期要参加一次学校安全隐患排查，协助学校开展校内及周边安全隐患排查，及时了解掌握校内及校园周边区域治安动向，发现问题隐患及时提出针对性工作建议。
7．推动家校联动。每学期要参加一次家校座谈会，指导学校通过家长会等契机，组织家长旁听法治课堂（讲座）每学期不少于1次。学校可邀请法治副校长参与家访，切实引导家长重视和参与青少年法治教育，做好家庭教育，增强依法履行监护职责的法治观念，发挥好家庭教育在孩子成长过程中不可替代的优势作用，凝聚育人合力。
8．深化法治实践。协助学校强化校园法治文化建设，结合学校社会实践活动，指导开展“模拟法庭”、公众开放日、法治讲座、法治文化作品创作和参观法治宣传教育基地等法治实践活动，开展体验式、沉浸式普法教育，促进以法育人。
（三）完善制度机制
9．建立月度联席会议制度。法治副校长每月应到辖区对口学校参加平安校园联席会，会商校园矛盾纠纷摸排、校园欺凌防范、涉校案事件处置、学生法治宣传教育等情况，针对平安校园及学生安全存在的问题，及时梳理并采取针对性措施，形成平安校园建设的合力。
10．强化日常工作机制。加强法治副校长工作记录管理，将工作记录作为年度考核重要依据，工作记录要坚持实事求是，干什么就写什么的原则，一事一记，言简意赅，记录工作开展情况。建立有效的沟通联络机制，在学校显著位置公示法治副校长基本情况、工作职责、联系方式等信息，畅通师生投诉举报渠道。
11．完善考核评价机制。实行年度工作评价反馈，由聘任学校组织法治副校长进行工作考核评价，结合工作记录及具体履职情况提出年度考评意见，报送主管教育行政部门，由教育行政部门汇总所辖学校法治副校长考评结果，抄送同级司法行政部门。市、县两级司法行政部门分别将所辖学校法治副校长考评结果向派出单位反馈，并报送同级党委政法委。强化考核结果运用，将法治副校长履职情况纳入“谁执法谁普法”普法责任制考核内容，作为普法工作评优评先的重要参考，各派出单位应将法治副校长履职情况纳入其本人年度考核内容。对工作成绩突出的法治副校长，由司法行政部门会同教育行政部门联合进行通报表扬。
法制副校长宣传工作计划 第3篇
“五五”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：
一、加强领导，总体规划
我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于2006年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。
二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识
1、征订教材合理安排强化学习
在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
2、多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
3、学考结合夯实学习内容
每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考核成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
4、以案讲法提升普法工作深度
在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，针对礼和民族地区学生及家长对上学认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《民商事法律制度》、《经济法律制度》、《刑事法律制度》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。
法制副校长宣传工作计划 第4篇
（一）提高政治站位。各地各相关部门要提高思想认识，将法治副校长工作作为法治社会建设基础性工程来抓，切实加强组织领导，明确责任部门，细化工作举措，确保法治副校长制度全面推行、落地见效，努力将法治副校长制度打造为咸宁青少年法治教育的重要抓手，为打造平安校园发挥积极作用。
（二）形成工作合力。各地要建立健全协同机制，形成深入推进中小学校法治副校长工作的合力，全力提升我市中小学校法治副校长工作的科学化、制度化水平。各派出单位要结合工作职能，主动配合支持，强化协调联动，及时信息共享，切实担起主体责任，加强工作指导，强化监督检查，推动形成齐抓共管工作格局。
（三）总结工作经验。各地各相关部门要加强宣传引导，及时总结法治副校长工作的典型经验，及时宣传报道法治副校长先进做法、特色亮点，形成法治副校长履职典型案例，凝聚全社会关注支持青少年法治教育的共识和力量，努力打造成为我市政法机关有力支持学校工作、履行法定职责的亮丽品牌。
法制副校长宣传工作计划 第5篇
一、成立组织，强化责任
针对鹤壁市留守儿童问题，市委领导高度重视。市委有关领导专门听取了团市委关于留守儿童工作的情况汇报，并对下一步工作提出了要求。党有号召，团有行动，团市委十分重视关爱留守儿童工作，将其纳入重要工作议事日程，成立了以团市委书记为组长、副书记为副组长的关爱留守儿童工作领导小组，成立了由学校部、权益部、少工委联合负责的工作小组，建立了一套完善的工作机制。同时，各县（区）团委也成立了相应的工作机构，团市委与各县区团组织负责人签订了加强未成年人思想道德建设和关爱留守儿童工作责任书，实行定人员、定责任、定奖惩的工作责任制，将工作实绩与年度工作考评挂钩，形成了一级抓一级，层层抓落实的齐抓共管的工作格局。在此基础上，团市委计划在全市各级团组织中开展以“平安留守.快乐成长”为主题的留守儿童关爱活动，对关爱留守儿童工作进行全面部署，确立了以活动开展促工作进步的基本思路，为切实做好留守儿童关爱行动打下良好的基础。
二、创新方式，丰富载体
针对留守儿童缺乏有效家庭管理教育的实际情况，团市委计划鼓励动员基层乡镇、农村和社区的团干部担任留守少年儿童的“义务家长”，为留守少年儿童的学习、生活、安全等提供力所能及地、有针对性地帮助，给予他们亲情般的关爱。“义务家长”每季与留守少年儿童家长或监护人联系两次；“义务家长”每月与帮扶少先队员至少联系一次。“义务家长”在端午节、中秋节、春节等重要节假日对帮扶留守少年儿童进行一次家访，力所能及地给留守少年儿童生活上一些资助；“义务家长”每学期与在外打工的留守少年儿童家长书信或电话联系一次，通报留守少年儿童情况。
三、立足职能，深入宣传
团市委立足自身职能，充分发动各级团组织和志愿者队伍，广泛深入开展预防未成年人溺亡宣传教育工作。一是组织志愿者队伍进社区、进学校、进广场，开展预防未成年人溺亡专题宣传；二是安排各级团组织动员公安、检察、律师等队伍中的志愿者、法制副校长等，分别前往各主要中小学，利用“法制课堂”“法制讲座”等形式，开展未成年人保护法律宣讲；三是组织开展“两法一条例”宣传，让志愿者走上街头，通过展板和传单进行宣讲，让社会更加了解未成年人保护法律知识；四是利用宣传活动，抓紧中小学生在校时间开展未成年人自救自护教育，组织各学校团委、少先队开展防灾演练；发动志愿者前往贫困山区小学开展预防溺亡知识宣传教育活动，并发放青少年自救自护教育卡通书、防溺亡宣传单等。
四、借力新媒体，扩大覆盖
一是以12355青少年维权热线为平台，采取组建专业工作人员队伍的模式，由法律、心理等方面的专家和志愿者为青少年提供法律、心理、维权、自护等方面的免费咨询服务和受理对侵害青少年合法权益行为的控告、投诉。计划今年将开展一次面向留守儿童的热线仪式，配合新闻媒体介绍热线的使用方法和具体作用，扩大热线在我市留守儿童群体中的知晓度，切实保障留守儿童的合法权益，多种形式层次推进，深化留守儿童帮扶活动。二是充分利用团属微信、微博、网站等网络新媒体开展相关宣传工作。在团市委微信公众号“青春鹤壁”和官方微博进行不定期预防未成年人安全教育小知识，用图文并茂的形式吸引未成年人阅读，开辟专栏进行宣传，通过视频和图文宣传安全教育专题知识；同时组织各级团组织利用微博、微信公众号播放关于中小学生预防危险、安全教育视频，扩大宣传范围，尽量多地覆盖广大未成年人，利用微信微博阵地每周开展未成年人保护“一法一条例”的宣传，通过网络普及未成年人保护法律知识。
五、存在的不足及建议
工作开展以来，我们虽然取得了许多成效，但是也存在着一些不足，主要有：
（一）由于团市委人手力量不足、经费困难，在工作的开展过程中存在覆盖范围不够广的问题。
（二）宣传形式比较传统，宣传手段和内容仍显单一在今后的防艾宣传教育工作中有待进一步创新。
结合存在的不足，建议从以下几方面加以改进:
（一）不断创新活动载体及内容继续加强宣传教育工作。