2020学校工作计划 第1篇
班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础。学校将充分发挥学校市区德育带头人的引领、示范、辐射作用及名班主任工作室的功能，通过开展青蓝结对工程，对新班主任进行培训、指导，促进青年教师、新班主任的专业成长。推动3年以上的班主任进行学习提升，积极开展德育科研，帮助他们成长为区、市级德育带头人、德育名师。鼓励班主任成为德育工作的实践者和研究者，参与课题研究，撰写德育案例和论文，进一步深化推进班会课程化建设，班会案例的整理、加工，班会课件库的建立和完善。定期开展班主任沙龙研讨，提高班主任管理能力和整体素质，进一步打造学校优质班主任团队，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2020学校工作计划 第2篇
要充分发挥社会和家庭教育的优势，加强家校合作，共同做好学生的思想教育工作。本学期家长会各年级原则上要举行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。鼓励各班成立家委会，尤其是七年级，开好七年级家长学校。班主任对班级学生进行家访，每个月一次，力争在一年之内对全班同学家访一遍。有条件的班级可利用班会课开展家长讲坛。年级组通过家访活动，做好困难学生、随班就读学生、留守儿童等特殊学生的统计、跟踪管理工作。
另外，学校也积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动，整合各方面教育力量，共同营造浓厚的教育氛围。
2020学校工作计划 第3篇
本着“自主教育，超越发展”的办学理念，树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务的同时，更要挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。因此本学期德育处将建立以学生会—团支部—值日班长为主体的“学生自我教育主线”，加大学生参与管理的力度，发挥学生主体的自觉能动性。并且加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。
2020学校工作计划 第4篇
本学期德育处将重点抓好晨会课、主题班会课的落实，推进主题班会课程化。坚持“五自教育”，健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理和行为自律。培养自理自律、自尊自爱、自信自强的百中学子。加强学生心理健康教育、各项安全教育、法制教育，将安全教育、法制教育、心理健康教育作为主题班会的核心内容反复强化，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助，对学习有困难的学生要给予必要的辅导，充分发挥班会晨会这一主要德育阵地的功能，切实解决学生中存在的一些问题。